有话好好说影片分析_有话好好说影评人物塑造

1.公民凯恩影评2000字

2.生于80后的影评

3.到底如何评价一部**是不是好**？

4.雨人观后感范文

5.小学生如何写影评

6.专业的影评要从哪几个方面着手写

影评的境界

每次在网上租借DVD，都能看到“Robert Ebert”推荐的栏目，很觉好奇，于是找来一本罗杰＃艾伯特文集。这才发现此人是影评界一个泰斗式人物，从1967年入道，到如今已经40年了。这些年来，他多半是在芝加哥的Sun Times做影评，也在一些大学（如他的母校芝加哥大学）开设**鉴赏课，相信豆瓣上应该有芝加哥的朋友知道此人。芝加哥大学出版社主动要把他这些年的评论和访结集出版，足见此人影响之大。而影片租借商Netflix有“艾伯特推荐”这个品牌，也足以说明他在商业界也同样受欢迎。他也是第一个荣获普利策奖的影评人。作为一个职业影评人，他既叫好又叫座。

可惜他后面影评中介绍的**，我很多没有看过。所以只挑着看了他评论的《大高高挂》、《撞击》等评论，读来如沐春风，回味无穷。可能是我只能从网上看，见到了太多垃圾影评的缘故，读到他的这种散文般的影评，觉得反差极大。此书序言的作者Did Bordwell对他的评价是：“精力充沛，判断敏锐，知识广博，见解深刻，幽默风趣…沿袭了萧伯纳的艺术新闻传统。”

此书的序言告诉了我们不少影评人的反例，从而衬托艾伯特的伟大。从序言上看，糟糕的影评人应该具有如下一些特征，我总结了八条，希望影评人能戒之：

1. 好抖机灵。甚至以挖苦**和**制作者为代价。(Smart at the expense of the films or filmmakers)

2. 自我中心。只想说明自己的某套想法，未必真正去欣赏**。总带着成见去看**，甚至**还没有看，就已经有了判断了，缺乏好奇心和想像力。

3. 尖酸刻薄。挖苦别人来不惜代价，以漫骂为长技，对读者毫无帮助。

4. 标新立异。要形成自己的风格这没有错，可是有些影评人却从炒作式的搞怪（memorable eccentricity）中体现自己的风格，甚至强迫我们接受他的口味。

5. 好。喜欢用一些大词汇学术术语冒充内行，蒙混过关。艾伯特自己都说，他非常反感这种“缺乏安全感的自我掩饰的学术词汇（academese）。”他的作序人也说艾伯特平易近人，不会来蒙你吓你(He never intimidates.)

6. 否定一切。不管什么**一律否定，因为他们只会这一种姿态，那就是批评和否定。（Some critics define themselves by what they don’t like (often, it turns out, nearly everything).

7. 内容浅薄。影评写得太泛滥，多属应景之作，缺乏深度思考。纯粹是报道而非影评，言之无文，行而不远。**是艺术，影评可不能一点艺术的含量都没有，沦为a matter of covering the new releases, not essayistic。这是很多娱记常犯的毛病。

8. 兴趣狭窄。看来看去就是同一个类型的影片，缺乏一个职业影评人所应具备的广博。我们一般看**的人可以这样，而影评人必须去看各种各样的**。

这些总结就如同一面镜子，看起来我自己也有上面的一些毛病，好在我只写过一两篇影评，还没有被几个人看到过，所以还没有暴露太多。幸甚！有则改之，无则加勉。

那么艾伯特这么一个优秀的影评人为何优秀呢？

最为宝贵的一点，是他深刻而不刻薄。他是一个温和的影评家，对待**，即便是有不同看法，也不漫骂挖苦，而是保持着一个绅士风度。他的影评看起来很温暖，如听一个长者在炉边谈话。他说：“你必须热爱**。…你得对**认真对待，觉得他们值得你去注意。如果你只是漫不经心去打发，或是居高临下，那么你绝对不能成为好的影评人。每部**都是人们用心血制作出来的，是为了实现自己的某个梦想…如果你觉得一部**很糟糕，或是浪得虚名，你可以用它来作为一个开头，但是你要记住，制作**和看**的人都花费了时间来制作，来观看，他们都希望这一切是值得的。”你的嘲笑对这一切都没有帮助。别看这些话说来简单，做到这样的宽容谈何容易？在这个容得了解构容不了建构，有犬儒没有大儒的后现代社会，做到宽容与欣赏可不是一般的修养。

艾伯特强调，热爱**“并不意味着你应该傻傻地坐在**院偷着乐。热爱是一种信仰。你得相信这些**值得你来花这个时间。”显然，这话是写给专业影评人而非一般观众看的。因为一个影评人肯定一周要看无数片子，赶场参加很多**节，他们会有看厌的时候。其实影评是一种鉴赏，你得如同品酒师一样广泛品尝，然后给大家说出点门道来。大家都很忙，而且是网络时代，大家注意力都不集中，不需要听你平庸地评说某人某片是如何糟糕。即便是糟糕，那又糟糕在什么地方，如果你是导演，你会如何改进某些具体的处理方法？

作一个好的影评人要见多识广，不要是因为一部**印证了你的某个想法你就喜欢，与你意见相左你就不喜欢。你不要只关注它的主题（what it is about）, 而也要关注表现的方式（how it is about what it is about）。比如你不能笼统地把功夫片一棒打死，这样你就是个一般观众，而无法成为优秀影评人。艾伯特举了一个极端的例子，即便反映生活的是法西斯**Triumph of the Will, 你也可去钻进导演大脑，看他如何表现崇拜者心目中的。这是一种非常必须的客观，即便**的内容丝毫不符合你的价值。这本书名叫Awake in the Dark. 这非常形象，一个影评人坐在，他应该清醒、冷静。

一个好的影评人应该如同庖丁解牛，目无全牛，随时将影片暂停下来，说说它的 “场面、镜头、剪辑、对白、表演、服装、灯光”，等等。可是你和他人解说的时候，你又要还原到全牛，不能让技术性的解释冲击欣赏的快感，你作为一个影评人是客观的，应该有办法引导观众，而不是逢迎附和，说他们爱听的话。但是更不要为了标新立异而标新立异。

做一个好的影评人本身也是乐趣。有些**，如《夺宝奇兵》，看的时候觉得挺好，但是看一遍就够。有的**是百看不厌的，如同《公民凯恩》。艾伯特如此说**，同样的话，也可以用在影评上吧。

公民凯恩影评2000字

　当品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。到底应如何写观后感呢？以下是我整理的观看《新神榜杨戬》观后感（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

观看《新神榜杨戬》观后感1

　《新神榜：杨戬》相较于追光之前的动画作品相比，在剧情方面提升很大，叙事节奏上也有所改善，片方终于静下心好好讲故事，去匹配他们技术上的长板。

　个人感觉与封神榜的结合很好，阐教、截教的代表人物在**中登场。封神之后两派人物也走向了不同的两个方向。

　十二金仙中的代表人物“玉鼎”作为曾经的正派，在封神大战结束之后回到金霞洞继续修行，代表着传统的一派，随着时间的发展，思想上发生了很大的变化。从惧留孙借出的捆仙锁，太上老君借出太极图，以及玉鼎所说的是多方势力达成的共识，并不像**中仅仅展现的只有金霞洞一方的势力，背后所隐藏的是代表传统不支持变革的一派。他们借用杨戬一家的固有使命，将代表万物循环更迭的“玄鸟”进行镇压，守住自己的权势，让本该遵循万物守恒的定律，变成不惜一切固守传统势力，直接导致杨家一脉的使命发生巨大变化，给杨戬的命运带来转折，为传统一方势力走向毁灭做了铺垫。

　申公豹作为曾经截教的反派人物，在封神之战中，正式因为他不断的劝说各个截教的师兄弟加入到战争中，导致他们一个个走向了灭亡。在**中，申公豹继续沿用了这种设定，他撺掇巫山神女和沉香共同寻找宝莲灯，帮助沉香劈山救母，这次的出发点除了为自己不公的遭遇，也为了打破现有的常规，虽不是完全的正派，但也有自己的人格魅力，喜欢这版的申公豹。

　魔家四将在封神之战中是申公豹请出山对抗姜子牙的四员大将，但最终却折于杨戬之手，封神中杨戬变身为魔礼寿的宠物“花狐貂”，才导致四人的失败。**中，导演用巨型花狐貂抓住了杨戬，也算是对封神榜的致敬。封神之后四人成为天庭的“四大天王”守护着传统的一派，在**中成为玉鼎的帮手，一同与曾经的盟友申公豹进行对战，足见封神之后人性的转变。

　导演把两代救母的故事巧妙的进行了融和，终于跳脱出以往传说中因为仙人不能相恋，不同阶级不能通婚的固有思维，对此进行彻底的改编。给出了一个新的设定，变为如何看透自己使命的本质，不仅要打破规则，同时要遵循万物的自身循环，同生同存。

　很喜欢导演对“玄鸟“”的设定。被镇压的“玄鸟”不在是传统意义的妖魔，它有它的可怕，但同时它也有存在的意义。谁说镇压了它就能带来平安，镇压之后人间一样是战争不断，天界也一样发生了巨变，给人带来深思，传统的方式真的能继续保护世界吗？“玄鸟”的存在，是世间守恒的存在。玄鸟出并不代表毁灭，它更像是打破固有的存在，旧的秩序需要打破，每次它的突破虽会带来灾祸或战争，但一切结束之后，才会带来新的秩序，维护更好的世间和平。万物更迭有它自有的一套逻辑，谁说妖魔就不能够出来，谁说妖魔就不能保护世间，凭什么现在的所谓正道说的就一定是对的。用“玄鸟”的设定，来打破传统的方式，真的让人称赞。

　故事的结尾，也不在是传统的大团圆，它是哀伤的，充满遗憾的，当三圣母跟她母亲一样与玄鸟融为一体，守护世间万物时，杨戬一家的使命才最终完整的展现在观众面前。我喜欢这种遗憾，遗憾才是真实的。

　我不是很同意很多人说**中的女性角色都是工具人的说法，正式因为有了杨家女性角色的牺牲才带来了世间万物的能量守恒，这种大爱和牺牲，是神圣的。

　最后再说说主角杨戬，很多人说这部片子更像是沉香传，杨戬仿佛工具人一般串起了这一切的故事。说实话我也有这种想法，但是再二刷之后，发现其实这一切都是杨戬人物成长的写照。剧中的他一句自嘲，说尽了自己的无奈与成长“从梅山幕府到赏银猎手，再到蓬莱逃犯，哥几个跟着我混的越来越差了”几个兄弟怎么说呢:快意自在！就是这“自在”二字，说的太好了！他从曾经的二郎显圣真君，应妹妹的舍身震山封闭了原神不愿在理世事，再到沉香的出现，亲情的牵绊和守护世间的责任，让他重新觉醒，这次的是原来的他也不是原来的他，是全新的杨戬，是悠然自在，真正做自己的杨戬！

　这个杨戬虽然还有很多不好的地方，但是值得细细品味，希望追光后续的“新神榜”系列**，继续带来新意和惊喜。

观看《新神榜杨戬》观后感2

　最近看了个**，名字叫《新神榜：杨戬》

　这个片子的对白里，几乎从头到尾都没有出现“二郎神”这三个字。只有木二——杨戬。

　是不是有点明白了？杨戬是个人，拥有人的喜怒哀乐，面对沉香会内疚，面对师父会困惑，面对巫山神女会质疑，面对猿猴的挑衅会忍耐，面对酗酒的申公豹会同病相怜的叹气。杨戬是个从神坛上走下来的，有血有肉的人。而不是带着天兵天将行使职责的有职位的神。

　杨戬和沉香之间的长辈与晚辈的关系也很含蓄。在沉香出现之前，杨戬只要照顾好哮天犬就好了，而得知沉香是自己的侄子这件事儿同时见到沉香做事狠辣后，杨戬有很深的内疚、心疼。看到沉香手里的宝莲灯心把手腕烧黑了那段，能看出这种长辈的心疼。

　杨戬在**里并不像《宝莲灯》故事里，二郎神代表天庭处处阻挠沉香，而是在寻找沉香的过程中，慢慢发现原来神女在找沉香、四大天王在找沉香、最终发现师父玉鼎也在找沉香。

　各种势力势均力敌，而矛头指的都是“劈山救母”放玄鸟的事儿。

　所以最后杨戬终于摆脱了师父手里棋子这个定位，做出了自己的人性判断，站在沉香的立场上帮他劈山救母，把玄鸟给放出来了，同时也借助玄鸟的力量恢复的天眼。可见……玄鸟未必像师父说的那样是天地大劫之力。

　最后，我觉得动画**是一个不同于其他**的存在，不管是形象还是场景都是一遍一遍打磨出来的，既然故事里有文化沉淀、角色有历史神话的背景，很多时候既不能违反历史上这个人物本身特性，又需要按照现代人的思维方式从新理解人物各种行为的出发点，才能抓住人物特点让角色跑出自己的故事来。

　当然我也就是根据我自己的历史知识和看**的理解，聊聊我的想法。

观看《新神榜杨戬》观后感3

　晚上七点看的追光动画最新的**《新神榜：杨戬》，因为过于期待，一整天看了很多遍豆瓣和猫眼的评论，果然又看到了熟悉的评价：特效不错，但剧情太差，太差！

　心里有点担心，但并没有打消想看的念头。坐下来以后，随着影厅灯光渐暗，一颗心也慢慢沉了下去：开头的二十分钟，实在有点坐立难安，问号也越来越大，难道这次，剧情真的崩了？我也明白前面的剧情只是为了交代环境背景，树立人物形象，引出主线故事，但怎么看都有点过于俗套，缺乏新意（具体表现就是追逐卖药小童的段落）。相比之下华丽的场景便显得空洞，令人不安。

　这种感觉直到沉香的出现才有所好转，**仿佛找到了一个平衡点，来分担杨戬人设的薄弱，加深故事的悬念。而后便完全由杨戬追着沉香跑，沉香奔着宝莲灯去，来推动故事的发展。当然也展现了很多绚丽宏大的场景，这里不得不说追光主创们的想象力，确实好，他们创造，并且展现出了一个多姿多彩的仙界。

　而且最重要的'，他们让这个仙界落了地。中国的神话故事里从来只有几个名称，没说过这些地方是怎样的，但在新神榜的世界里，你可以看到神仙们居住的地点和生活日常。他们的生活里也需要交通，也需要工作（顺风耳当小厮），也需要（和听戏看舞）。为了生活，落魄的二郎神，也需要当赏金猎人。仙界的神仙们不仅有元神，也有生活，所以这个世界是有血有肉，有表有里，令人愿意相信和信服的。

　飞天舞蹈绝美，隔纱对望好看，元神大战超燃，华山跑酷很帅，但这些并没有打消我对“剧情不好”的疑虑。直到杨戬落入太极图中，我才真的放下了“剧情不好”这个担心。随后的段落是全片的高潮，不仅运用了大量的水墨特效，而且真正做到了剧情和画面，都好看！

　杨戬一落入太极图里，就展开了各种场景的切换，同时展现他不同时期的经历（帅出天际），基本概括了杨戬的一生：小时候随师父学艺——学成后劈开桃山——参加周商大战——列榜封神——杨婵跳下华山，挥斧封山，伤了天眼（此时玄鸟之力已经很强）。

　然后就是和师傅玉鼎的对话，也揭露了全片的主旨。先是玉鼎重复了一遍谎言：杨戬的母亲和妹妹被封山下，都是为了天下苍生。这句话其实并没有错，只是角度不同。

观看《新神榜杨戬》观后感4

　《新神榜：杨戬》，追光系列的画面新高，剧本新低。两个小时在**院里简直是大折大磨。这次的视觉效果有多么惊艳有多么富有想象力我不想多说了，追光这个公司做特效一直可以的，但是这个片子视效有多顶，剧本就有多烂。以下内容是对这部**剧情的纯吐槽影评。

　首先是角色塑造，只能说**对这几个角色的塑造都很失败。第一主角杨戬，整部**里我根本不知道他想干什么，也不知道他这样做是为了什么，也不知道最后是什么让他打开了他的天眼——整部**就跟一个导游一样，串联起一场又一场戏，向观众展示一个又一个视觉奇观，然后到影片结尾，天眼一开，燃的音乐一响，煽情的桥段再一放（MD怎么哪都有煽情），**结束了。沉香的角色塑造同样鸡肋，开头的时候我还以为那是一个狠角色，到后面主角团说几句就改邪归正了，跟着主角团打boss去了，合理的铺垫一点都没看到，非常典型的“开关式人物转变”。影片从头到尾对主角的刻画都是一盘散沙，流于表面的形式，僵硬又死板，更不用提什么“人物弧光”了。

　配角的塑造更是灾难。先说反派，一般的**里主角应该面对的是一个非常强大的、能够撑起整部**的反面力量，但是本片反其道而行之。本片的反派就是杨戬的师父，前半段还藏的挺好的，我还以为“魔族四兄弟”只是反派势力的很小一部分，结果到最后还真就这么几个人，再加上杨戬的师父。不是，我说大爷，咱都那么有能耐了，就不能再多叫点人？也是，人再多几个主角团哪能赢啊。这些反派被打败的方式更是离谱，就是一个玄鸟从华山飞了出来，然后直接把这几个人灭了。我当时坐在**院里，小小的眼睛写着大大的疑惑，心想真能这么简单？结果**告诉我，还真就那么简单。看得出来追光在这里想要搞出一些“权力阴谋”的味道，但是这样过家家似的弱智的权谋，不搞也罢，没有更好。

　这部**里最惨的还得是各种各样的配角。纯纯工具人，超级大冤种，一点立体感都没有。姥姥那个角色一开始还挺煞有其事的，整得特别神秘，杨戬还在那跟名柯南似的一顿破案，让我一度以为那人是个狠角色，结果后面被反派抓住之后就一直是一道靓丽的背景板；杨戬飞船上他的跟班一开始还露个脸，活跃活跃气氛，杨戬被传送到人间之后就没影了，对剧情的推动力无限接近于零；申公豹一开始还可有雄心壮志了，在屋顶上一顿侃大山，结果没演一会就领便当了，我都替他感到惋惜。我觉得要是这些角色能穿越到现实，编剧估计过不了多久。

　除了人物塑造的缺陷，影片的情节推进也非常生硬。基本上每一个重要的信息，无论是背景信息的补充，还是引导剧情发展的新信息，都是通过角色（尤其是配角）的一通自我感动一般的长篇大论交代出来的。好像他们存在的唯一价值，就是让编剧得以通过他们之口把观众需要的信息吐露出来。如此笨拙、生硬的伎俩竟然从影片开头一直用到结尾，就连正反双方马上要大决战了还在叭叭。这些角色发表演讲的时候说得那叫一个慷慨激昂，我在看的时候那叫一个脚趾扣地。我理解各位都是神仙，但咱们能不能好好跟人家交流啊，就一定要把那一堆不合时宜的废话说出来吗？

　归根到底，这都是编剧自身水平不够，把自己笔下的角色全当成了提线木偶，和展示奇观的工具，而忽略了人物塑造和情节发展的机理。如此呈现出来的视觉奇观固然宏大，但如此奇观却很难让观众信服。近几年国产动画的技术水平大家有目共睹，现在国漫最缺的，是一个靠谱的编剧。

观看《新神榜杨戬》观后感5

　空降本周末上映的《新神榜：杨戬》（下文简称为《杨戬》），刚发出定档消息就撩得我心痒难耐，作为一个还算忠实的“追光动画”观众，我迫切地在周五时一睹为快了。

　可以说，这部片子在制作技术层面一如既往地保持了高水准，设计、画面、配乐和美术风格等都令人惊喜连连，并且它通过不断的场景切换和元素堆砌，做到了让观众的眼睛和注意力应接不暇，这点真的很厉害。

　与此同时，《杨戬》的剧情相比起之前的作品也有了进步，至少不再生硬和拧巴了，只是还不够流畅，叙事也抽象了些，依旧免不了被许多人吐槽。

　看得出来，追光在努力改变一直以来“画面强、故事弱”的状态，好消息是这回确实有了点成效，坏消息是仍没有本质性改善……现在更关键的问题是：喜欢追光动画风格的人固然可以继续享受，可那些有着更高期许的观众们，还能够等待多久？

　首先，我照例还是要吹一番《杨戬》漂亮的美术风格。

　如果说《新神榜：哪吒重生》是“封神魔改版民国风未来赛博朋克”的话，那么本片就是“封神轻奢版仙侠风蒸汽朋克”。

　我印象最深刻的场面，就是影片开场后重点展示的蓬莱仙岛，这座基于现代城市规划创建的仙岛，在进行了立体式的未来化改造后，又套上了一层神话古风的皮囊，实现了独树一帜的多类型设计的整合。

　有些人可能觉得太“缝合怪”了些，但我很欣赏主创们这份贪婪的追求，以杨戬抓捕通缉犯的那场戏为例：从传统的街角武打巷战，到潮流的机械飞行器追逃，再到科幻的悬浮空岛穿梭，很流畅，也很亮眼。

　此外，方壶仙岛、瀛洲仙岛、玉泉山金霞洞等仙家洞府，也呈现了各不相同的古典气派。

　在此基础上，影片又做了大量凡俗化的修改，例如瀛洲仙岛充满市井气息的，方壶仙岛载歌载舞的乐坊等，以符合“封神大战后天界神力受损，神仙们没法再随意飞行”的设定。

　除了大景观好看，《杨戬》在角色、妖兽、道具、动作戏等许多相对“细小”的层面上，也贡献了许多别出心裁的成果。

　“加油站”（混元气补给站）里有“手之目”监工和“小精怪”奴隶，顺风耳在里成了一名跑堂小二，经过改造的琼楼玉宇里再次跳起了凌空翻舞的天女散花，申公豹和沉香的配合作战让人眼花缭乱，巫山神女美丽又致命的攻击，人界的清冷凋敝和争战不休，太极图中的水墨3D风再现……

　随便一回想，我脑袋里就冒出了一大堆好看的画面、场景和人物——这是影片最值得夸赞的优点：几乎每过10分钟左右，影片就能跳出几个新鲜的元素来，或新奇，或养眼，或炫酷，或唯美，真正做到了让观众在“视觉与注意力”上目不暇接。

　因此我可以说，《杨戬》在设计创作上是一部相当出色的冒险片。

　下面就该谈谈存在不少问题的角色塑造和剧情编排了。

　人物方面，配角们几乎都塑造地很好，执着的沉香、坚定的婉君、放浪不羁的申公豹、食古不化的玉鼎等等，都足够鲜活，即便是魔礼海的火爆、魔礼红的板正、老姚的沉默、哮天的欢脱等，通过一言一行也能迅速落位，反倒是主角杨戬最没个性。

　从角色定位上来说，封华山、闭天眼后沦为赏银捕手的杨戬，是那种又颓废又闲适又内敛的浪子形象，需要有足够重大的变故，才能一点点唤回他的认真和心火，可片中的杨戬却始终处在一种被动前进的状态，本就难以描绘的性格，变得更难让人信服了。

　配角只需把握好一点便能形象鲜明，而主角则要通过多层次的展现才能凸显个性，如此一对比下，影片的人物呈现自然不够理想。

　再来说剧情，其实这次《杨戬》的故事相比之前追光动画的作品，已经有了一些进步，结构完整，动机充分，没有太多莫名其妙和匪夷所思，都算是可以理解的内容。

　影片通过杨戬的委托和经历，层层递进地交代了故事背景和人物关系，再附以冒险片和侦破片的形式，一步步交代了不明确的疑点和真相，过程本身没啥可指摘的。

　问题在于，《杨戬》叙事方面的节奏与冒险进程的精彩不够同步，后者让观众应接不暇的同时，前者却显得小心翼翼，尤其到了中后段时还出现了一定程度的卡壳与停顿，随后这些裂缝不仅没弥补还持续放大，时间一久，自然又令人产生了“剧情与画面不匹配”的感觉。

　同时，几位主要角色的行为动机单个去看都蛮充足，叠加到一起就不够完满了，一不留神又犯了“果先于因”的老毛病。

　话虽如此，我还是要夸奖《杨戬》故事的立意：世界本是循环往复，每当宇宙运行动力不足时，便会有新力量涌入重新洗牌，金霞洞是上一次杨戬劈桃山后的受益者，这一次便成了阻挠沉香劈华山的阻挠者，当杨戬明白一切后，他便帮助外甥完成了他们家族的使命，世界会因此大乱，也会在不破不立中再次新生。

　在同类作品都在喊“我命由我不由天”的当今，《杨戬》用打败借天命谋私利之人的行为，完成了一场“顺应天命”的仪式，也算是在奇幻类故事越来越同质化的环境下，唱了一段有些新意的曲子。

　另外再小小地吐槽一下，从《新神榜：哪吒重生》中开始亮相的“元神”（法相天地）设定，虽然在《杨戬》中得到了进一步的丰富，打得却不够痛快……

　照理说，申公豹的猛虎剑客、沉香的斗笠少年、四大天王的复刻神像等元神相继亮相，已经够让我满意的了，偏偏最后大决战时，杨戬的“二郎真君”就只出现了几个镜头，用开山斧借玄鸟之力，只一招，便击败了玉鼎和三位天王——理智告诉我这样很真实，可如此反高潮的设计，情绪上我根本不过瘾啊。

　总得来说，《新神榜：杨戬》肯定值回票价，在此依然推荐一看。

观看《新神榜杨戬》观后感6

　我觉得这是追光目前为止最好的作品。有着我认为是追光最不违和的背景设定，讲了一个完整的故事。有很多人说没看懂，我说说自己对剧情的理解。

　玄鸟之力会带来天地大劫，每逢大劫后封神榜就会重排。杨戬母亲镇桃山压玄鸟，阐教利用杨戬劈山，玄鸟出，引发上一次天地大劫（那次大劫之后神仙妖怪们都不能飞了），人间商周大战，阐教借助周而取得了神界的权力地位（阐教弟子们封神榜上排名靠前）。大战后，诸神重新镇玄鸟于华山之下（四大天王有参与——沉香申公豹去拿灯罩时，持剑的增长天王亲口说的），杨婵守山（沉香家在华山上），宝莲灯是女娲赐给她的法宝（所以宝莲灯只有杨家的血脉能催动，能镇玄鸟，也能劈山）。玄鸟镇得越久，力量越大，终有一日是守不住的。十二年前玄鸟欲破山而出，阐教要保住现有的地位，因此玉鼎派杨戬去助杨婵镇玄鸟，杨婵牺牲自己封山（二人还不明真相）。如今沉香想劈山救母，阐教当然要阻止他。这就是故事脉络。

　细节都在台词里！杨戬船上的聊天：“那场天灾是什么时候的事来着？”“太久，忘了。”“那一次天灾后，神仙妖怪们都不会飞了，除了这长翅膀的。”太极图中“还记得你劈山后发生了什么吗？”——杨戬闪回战场（也就是阐教利用他劈山后，玄鸟出，商周大战，他被师门派下山助周的场景）——那次玄鸟之力影响太大，神仙妖怪们不会飞了。像这样的细节非常多。

　婉罗和申公豹都不满封神榜排名，利用沉香找宝莲灯和劈山（宝莲灯在十二年前镇山时碎了），他们想放出玄鸟重排封神榜以获得更大的权力地位，婉罗的理由还有一个：对女人地位不满。我认为婉罗是知道木二郎就是杨戬的，她引来杨戬是为了让他明白阐教镇玄鸟的真相。申公豹被玉鼎所杀，婉罗赶到时，申公豹已重伤奄奄一息，婉罗对杨戬说是她给了申公豹一个痛快（实际上是补刀杀掉争权的竞争对手）。

　杨戬被困在太极图中，知道师傅利用他劈桃山的真相后，借玄鸟之力冲开天眼、破了太极图阵法。他对玉鼎说：“不要一错再错”，对沉香说：“我和你母亲守护的是世间万物，不是金霞洞（金霞洞寓意阐教目的）”。

　玄鸟之力很强大，杨母镇桃山压玄鸟，早和玄鸟之力化为一体。只有血亲才能劈开山（所以阐教要利用杨戬），桃山开却不见母亲，母亲元神出来后安慰伤心流泪的儿子：她消散后与万物融为一体，守护世间安宁，想她了就看看满天星光、万家灯火，那就是她。同理杨婵沉香也一样。杨戬让沉香劈山是反抗自己亲人镇山的命运、反抗玉鼎一派的利用，虽然他很清楚沉香劈开山后要面对的会是什么。

　以上是我8.21二刷后对剧情的理解，一家之言。

生于80后的影评

大众影评网《公民凯恩》影评：从东西方文化观《罗生门》与《公民凯恩》

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差异的根源 叙事的最小单位为句子。东西方绘画理论中的一对概念——散点与焦点在句子中同样存在。日本的句子具有流动性，多点铺陈，可以境内步步观，意义、逻辑、韵律是一体的。英语是上下文制约程度较低的语言，信息包含在明确的字词中，而日语是上下文制约程度较高的语言，一句话的意思要靠上下文才能确定；日语在古代没有标点符号，是字符、音符、记号的三维文字。而欧美语系是一维的表音文字，有利于文字逻辑思维。 与汉语属于同一语系的藏语，使用拼音文字，其逻辑思维比汉文发达，日文因是汉文的变体，其逻辑思维不充分。正因为如此，中日的一些古典文学翻译成英文后，变得“十分夸张，不知所云”；正因为此，在电脑打字系统中的汉语基本词为6763个，日语稍高，但均低于英文单词量，所以中日文打字速度，快于英文打字；正因为如此，日本俳句被称为“蒙太奇的故乡”。 西方人特别是美国人，其思维常把一切事物分成两个对立面。自然而然发生的事情，对于美国人是难以接受的，而对于日本人是可以接受的。美国人不满足于对事实的陈述，直到他们能确定是何原因导致这一结果时才成——这也正是《公民凯恩》寻找玫瑰花蕾的原因。 而《罗生门》中，多襄丸对的起因，竟然可以说：“要不是来了一阵风……”在东方，是“春秋大一统”观念的产物，含有“对个人、局部利益的牺牲”这一意义。在舆论上的“牺牲现象”最起码是人主动对事实掩盖——《罗生门》正是对这一现象的剖析。 在一份社会调查报告中：“东方留学生常常不能把主观和客观加以区分——这正是美国老师所需要的。在他们的思考和写作中，常出现本人经验与客观事实相互替代的情况，而且把本人经验、客观事实、权威人士的概念三者相提并论。” 《公民凯恩》每一个叙述者的闪回，似乎是个人经验，但将所有闪回连接在一起则是客观事实，个人经验并未得到突出；《罗生门》的闪回充满个人经验色彩，而且是应要求而经过主动篡改的个人经验，与客观事实是混淆不清的。 《公民凯恩》在叙事上是由几个剧中人分别讲述才得以完成的，在此点上与《罗生门》相似，从而被相提并论多年。两部**的主题又都被通俗**杂志评为“不可知论”。大众势力常把错误而通俗易懂的解释强加于人类精神的巅峰之作上。 旧好莱坞被颠覆是从片开始的，但片也被“不可知论”形容着。但“不可知论”从未在**中真正形成命题，不论是艺术片还是商业片。好莱坞四十年代的片表现的是“对于可认清的社会却无能为力”，情节莫测并不等于不可知论。 《公民凯恩》和《罗生门》的主题是各自别立的，叙事也是异脉异根。《罗生门》是几个人重复讲述统一完整，相互略有出入；《公民凯恩》是几人按照凯恩生命的自然流程，分别顺序地讲述其中一段，相互略有补充。所以两片看似相同，而叙事并非一辙。 不可知论 在进入讨论之前，必须清楚“不可知论”这一障碍。不可知论是四十年代知识分子和寻常百姓的普遍话题，而在哲学上，不可知论勉强可算是一种态度，不可知论还达不到“论”的高度。而且在严格意义上，“不可知”并非不能知。 “不可知”的权威叙述者——康德的命题“Being”（存在、上帝）不可知，但可以思。可以思也就是可以表述。可以思的前提是：主客体分离，并通过逻辑规范来共同和约束双方——这次意义上讲，《圣经》是“思”的手段，因为它沟通和约束了上帝和人类二者的关系。 在《公民凯恩》中“新闻片段落”是《圣经》的作用，是“思的手段”，是“思”与“被思”间的约定。很明显，“思的手段”的形象在《罗生门》中是不存在的。 东方对于“思”是持怀疑态度的，名为“妄想”，可以信任的思是“非想非非想”（即不是思，又不是不思）——由此可见东方对于“思”的理解，是在西方认识论之外的。 旗子在风中飘动，两个和尚一个说是“旗动”一个说是“风动”，慧能说“忍者心动”——抛开这个公案在因明学（印度逻辑学）上的讨论，它的现实意义在于指出了——这个世界不见得是颠倒的，很可能我们感受世界的方式是颠倒的。净土宗进一步指出——众生既不是生活在精神中，也不是生活在物质中，而是生活在颠倒梦想中。所以该净的是心地，而不是土地。 《罗生门》可以说容纳了同一个故事的四个版本，它是一个引人思议的叙述，但却没有“思的手段”的形象，却有一个对妄想批评者的形象——一个和尚。 探究真相与约定俗成 故事大纲 《公民凯恩》 1、 序。上都。凯恩死了。玫瑰花蕾出现。 2、 新闻片：凯恩之死、财富和生活方式、矛盾的政治形象、两次婚姻、竞选、歌剧、老年。 3、 前提：汤姆去查询玫瑰花蕾，被苏珊拒绝。 4、 闪回：（撒切尔回忆）凯恩的童年、问事报、三十年代经济滑坡。 5、 闪回：（伯恩斯坦回忆）“原则宣言”、成立出版帝国、凯恩与诺顿订婚。 6、 闪回：（利兰的回忆）凯恩与诺顿婚姻的瓦解、竞选、离婚、再婚、苏珊的歌剧生涯、凯恩与利兰的决裂。 7、 闪回：（苏珊的回忆）舞台生涯、自杀、隐居、离开凯恩。 8、 闪回：（管家的回忆）凯恩的最后几日。 9、 终：对于玫瑰花蕾的提示、序曲和新闻片开场白的复述。 《罗生门》 1、 和尚、庶民、樵夫在罗生门论事。 2、 樵夫讲述自己的故事。 3、 樵夫回忆强盗讲的故事，之后三人讨论。 4、 和尚回忆妻子讲述的故事，之后三人讨论。 5、 和尚回忆丈夫讲述的故事，之后三人讨论。 6、 樵夫修正了自己的故事。 7、庶民表态不认可所有的故事。 《公民凯恩》用了大量叠化，《罗生门》用了大量的划。在两部片子里，叙述者是以叠化和划进入闪回段落的。 《公民凯恩》中的探寻者——记者只具人形，常处于镜头之外或阴影中，这是因为“对物质现实的审察，保持客观”的西方思维。而此片中的讲述者（与凯恩有过共同生活并与之发生矛盾的人）均是客观正常的态度讲述凯恩，监护人被描述成一个智者，当年的编辑成了乐天派，发生过激烈冲突的朋友利兰被定型为养老院中一个平和且孩子气的老人（这一点是通过要雪茄烟的细节表达，这不是闲笔）。苏珊这一稍带神经质的贪杯者，也与记者达成信任，情绪冷静；管家则因其职业特点，对只看表面，不妄测主人内心。 这一切初步保持了不加人为改动的真实原貌。这些人作为凯恩生活各阶段的见证人，他们在对真实叙述前（闪回前），总有一句“凯恩是这样一个人……”，每人说的均不同，却未提高成解不开的疑问，因为访者是按凯恩童年为起点的顺序访问，而且为了这种顺序，故意让苏珊在第一次拒绝了记者访问。 叙述者叙述的不同点，恰是凯恩的生命轨迹、性格发展、事业兴衰，所以如果把所有访镜头去掉，《公民凯恩》仍是一部完整的极为强调戏剧冲突的影片。 这一叙述方法在《公民凯恩》之前便已是美国通俗发明、用的方式，将一个故事由几个人按顺序述说，可增加文字风格的多样性、趣味性，但又不偏离故事主体，亦决不会造成叙事混乱。一个故事被打断，再续上，间离效果造成了读者主动思考，亦是一种省略与转场的新技巧。 ——这一切均被威尔斯吸收，但他加强了“探索真相”的意念，所以在闪回时用了叠化方式，正是用这一方式将叙述者与场景联系上，造成了回忆效果，在视觉上把他们叠在闪回场面上。如早餐桌闪回开始，利兰的老年形象延续了18秒，在闪回结束前，利兰提前进入了十二秒。这一方式带有旁证方式，保持了认识的客观性。 而《罗生门》因是樵夫复述强盗的复述，和尚复述妻子的复述——这是种比《公民凯恩》更为复杂的关系，而且叙述者随时可以中断闪回，又讲些什么，如武士的回忆段落。《罗生门》的闪回场面与叙述者形象比《公民凯恩》自由，而不是简单地将叙述者置于闪回的头尾。 出于这原因，划的效果是独特的，形成了层次，有种渐进真相的期待。而这种渐进，是由讨论形成的。 《罗生门》安插了和尚、樵夫、庶民三种身份的人如开会一般，时而各持一词，时而达成一致——这就是东方文明中“约定俗成”的体现。在日本作为道德化身的和尚一开始便自语“真不懂”，从他以后的表现看，他不是对“真相”有探究兴趣，而是作为审判者的证人之一，他无法“约定俗成”出一个清晰的结论。 而当武士鬼魂、妻子、强盗讲述时，后景均有人跪坐倾听。这三人讲述时之所以极尽夸张，甚至运用了能戏表演方式，是因身后有司法人士之外的社会公众，作为东方人自觉不自觉便要迎合这种“约定俗成”，于是供词成了表明自己身份的表演，甚至加入了大量抒情语言。 《罗生门》中，叙述者讲话的时间比《公民凯恩》要长，强盗、武士、妻子、和尚、樵夫、捕快均是直对镜头说话，他们所面对的位置应是法官的位置，却将法官省去了，等于他们面对的是公众势力，因为这种镜头是直对观众。 所以头三秒，让人感到他们强烈的表演欲，第四秒便让人觉出他们有种内在的紧张，第五秒便觉得他们是困兽犹斗，处境如遭重压。几人各将符合自己身份的行为加以强化，因而产生的巨大差异，在供词中相互摧毁彼此的社会地位、道德身份。“约定俗成”的崩溃了，和尚不懂了，便讲“人心可怕”，而荒谬之处在于，让和尚感到可怕的几个人也是在竭力维持。 三个人复述另三个人的复述——这样的安排，便是东方人“约定俗成”的方式。果然，最后樵夫讲了一个可以统一各人口径、看似事实真相的故事，“约定俗成”的任务完成了，却又猛地被庶民揭穿樵夫偷剑这一事实，樵夫作为“俗成者”的身份被剥夺，再也无法“约定”。 但东方人是不能没有道德的，于是黑泽明让一个婴儿从天而降，让庶民与樵夫因这个婴儿而显出善恶之分，于是道德终于又有了立足之地。人类的善意靠着善行维持住了。 美国影片《游戏》，在闪回处理时用了过去时有色彩、现在是黑白的方法，而且过去时平稳，现在极其自由地跟拍摇摄并且是曝光过度的效应——在完成叙事上，它是划与叠的手段的延续。且因这一手段，赋予叙事者以意义，这一思路是源于《公》、《罗》两片。 片与时代剧　叙事的主要目的是制造和满足期待。《公民凯恩》的原则本是没有“玫瑰花蕾”和记者的，是凯恩的传记片模式。为了使剧作能集中而有序，为了表现跨度和每一段落的承接免于生硬，威尔斯才加上了“追踪玫瑰花蕾”这一戏剧动因。　片的模式之一是：向每个当事人调查，在每个当事人的回忆里，得不到答案，而在现实中发生了新的变故，因此找到了思路，对当事人的回忆碎片进行了重组，找到了终极答案，可以合理地解释一切。　《公民凯恩》用了片查寻“回忆”的模式，却又突破它，此片的答案不是记者（）找到的，此片的现实时空里没有新的变故，而且答案——滑雪板上的玫瑰花蕾图案，并不能合理解释一切。　　时代剧是日本类型片之一，它的主要特征是：古装、战乱时代、两个男人和一个女人、情感与责任的冲突，结局是最终责任战胜了情感，两个男人不带情欲色彩地为女人服务，或是三人中死去了一个，保证了友谊或爱情不受损害。　这些特征在《罗生门》中都存在，三个人物的高潮也是由“死哪一个”造成的。在几段讲述中，可以说强盗讲述的故事是标准的时代剧故事，结局也是强盗伏法、女人逃亡，正是“如果情欲战胜责任，则活着的两人均无好结果”的时代剧的道德判定。　但这个故事被重复了四遍，每重复一遍，人物就离类型人物远一些，观众也逐渐从看时代剧的心理定式中解脱，期待的重心也因为“的反复描画”，而转向了对人物言辞真伪的判定上，但判定始终确立不起来，于是又转向了“的反复描画”——由此形成了一个循环，这也是《罗》与《公》的差别，它注重“现在时”，它的叙事层次比《公》更丰富。 现代叙事　《罗生门》与《公民凯恩》均被称为“现代主义”影片。现代的特征是什么？首先现代是物质和结构，因为要保持素材的完整所以结构变得复杂，《悲情城市》是中国的一部现代主义**；其次是速度，叙事的速度明显加快，的进行极为凝练，因为有三分之二的叙事由视听魅力去完成，《有话好好说》是一部大陆的现代主义**；再次是简化。《罗生门》只有三个场景；《公民凯恩》表现婚姻的变化过程，就用吃早餐一事，几个划镜头便解决了。 天人合一　“天人合一”的“天”在西方是上帝的意思，为“Being”，即存在，合一关键是“思”。“God”在汉语中是“是”的意思，在《圣经》中上帝的自我形容为“I am who I am”——我是存在（是）。　所以西方的天人合一首先意味着主客体对立，“我思故我在”与“我在故我思”虽强化了人“思”的地位，但仍在对立范围里。《公民凯恩》叙事意念为“探寻”，即有对立的客体，才有探寻。　东方汉文化体系，天文、人事、语言三者始终被类比着，从《中庸》开始，“天”内化为人性，“知天命”意味着对于人或人之本性的认识。所以在东方，天人合一实际是合一。《罗生门》的叙事意念为“讨论”。　“天人合一”的不同，直接影响了叙事上的差异。而此二片在叙事上最大的不同在于处理叙事者的不同。 太 阳　《罗生门》中著名的太阳，往往被解释为“阳光下的罪恶”。一开始，樵夫入山，在一连串失去方向感的镜头组合中，太阳被透过树叶横移拍摄，把太阳拍得像水中月，随波澜而起伏；当妻子与强盗，妻子仰头望日，阳光刺目，镜头极短，并未见太阳有什么固定形状，继而便是一场情欲。　“阳光下的罪恶”——太阳代表道德上的正大光明，对人的行为具有的批判。《罗生门》不是西方人作品，太阳不是道德符号，也不是人类活动的永恒见证者——这太西方了。　太阳在日本民族性格中意义极为特殊，与东亚各国均不同。日本是武士道国家，而历史上武士的代表人物宫本武藏不单在武士中享有儒门孔子的地位，其所著的《五轮书》是研究日本哲学史必读之作。他在青年时代是披头士，颠覆了东方文化中“发型衣着定身份”的意义。晚年他觉得自己无数，是与生命为敌，而太阳是地球生命存在的根本依据，便如疯子般用静坐对峙与和指桑骂槐的方法与太阳为敌。这一行为艺术深深地影响了民众。　“人作为一个生命体是可以对生命背叛的”——于是日本人的自杀称为意识和信念的体现，一直延续至今，不但是奴隶制社会残余的对上级和命令的尽忠方式，严格的礼节动作、规则与潜意识中对生命——太阳的无敬意，是日本文化的反面，而日本人的**意识更加重了对的破坏。　正因为负面心态太强大，所以日本的行为规范被刺激成多礼繁节，以抑制抵御——这一点，在小津安二郎的影片中表现得更为细微。　《罗生门》中的太阳被表现为挑逗、嘲弄、示威的对象。一开始，太阳便是“”的形象，随樵夫而移动，没有西方道德上不动至尊的位置。而强盗与妻子时，太阳反复以略显诡异的形象出现，它不是旁观者，而是的参与者，它被了。　在妻子的叙述段落，被强盗玷污成为无法抗拒的、接受这一命运的唯一内心支点是“与太阳作对”——这一日本民族意识，所以妻子在交合前，仰头望日，于是强盗压在她身上，如压在太阳上。之后公堂证词，强盗与武士一致对妻子“时的欢愉”感到惊讶。　《罗生门》公映后，日本出现了无数部“太阳在场面中”的影片，都是卖座片——证明了“文化的差异决定了接受的差异”。 玫瑰花蕾　威尔斯到欧洲，在一片盛誉下，说：“还是有遗憾的，我以玫瑰花蕾做戏剧动因，太匠气了，真想把它剪掉。”——一片哗然，特吕弗婉转地在多年后对他说：“还是保留好，有东西在。”　语言学是二十世纪显学，心理学是热门。当时心理学的“痕迹”概念是：人的性格形成或精神疾病是由于幼年时或人主观地将这一定了性却不计自己当时的心灵挫伤，潜意识中形成了病因（痕迹），反映到人的意识中幻化为一根羽毛或花蕾，本身则被遗忘，分析不出，而且以后每触及情感，也都循已有定式幻化为羽毛幻像。　同理，凯恩的第一朵玫瑰花蕾是童年失亲，这只是在片尾揭示出来。记者调查的每一个都是以“什么是玫瑰花蕾”提出，受访者均以“不确定，但知道他的一些事”作为回答——记者提问和讨论段落就为加强这句话。　实际上，每一件事都是玫瑰花蕾，均因心理定式在凯恩心中形成玫瑰花蕾的意象，所以凯恩死时说“玫瑰花蕾”——这是他一生的总结。一世功名如云散，一世收藏被清理，一世亲友均离散，此身亦腐败，只留下无数玫瑰花蕾，对此欧洲有影评：“形式主义杰作，伟大的抒情诗人。”　《公民凯恩》是将心理学的认识论即时搬上银幕的影片，冲破了“冲突”和“情调抒情”的范围，扩充了对人生灵魂的**化探究。　心理学上对“痕迹”所产生的病态治疗方法是：病人现在因一事而病态发作，便由此让病人推想，终于找到了最初的受挫因由，再对这一因由的产生一路推理下去，最终没有一个可确立的万有起因，从而障碍自动消除。但这一过程一般是在催眠诱导下进行的，《公》片的叙事过程仿佛一个疗程：　病发——推理——在起点找到病因——病因消除；凯恩死前遗言——由童年推理到死亡——玫瑰花蕾出现在童年——玫瑰花蕾消失（烧掉）。　此片中对于记者的处理：记者在结尾处才正面出现，对管家有着个性化的行为，当他与同事们一起走出凯恩家，两旁是巨大的雕塑——人类历史的玫瑰花蕾，记者由一个探究凯恩万有起源的追查者，在这一行走过程中，是一种有所领悟的表情。人的一生并无一个可决定一切的万有起源，而记者则了解了凯恩的一生，凯恩本人恐怕亦不能挖掘出心中玫瑰花蕾因何而生，于是记者表达“让玫瑰花蕾随凯恩一起离去吧”。　与“痕迹治疗法”相似的是佛教的“如来观”：当一念头兴起，但寻它因何而来，结果是无有一个可确定的终极来处，只要成为如来。以“如来”概念观照世界人生，是东方人产生“人生若梦，亦真亦幻”等意识的文化根源。　《罗生门》不是为“如来”二字拍的，它没有思维心理学上的意义，如有也是集体心理学。 双壁镜　那个著名的镜头：老年凯恩走过二壁镜，被两面相对的镜子复制出了无数凯恩。有文章分析：“这个镜头讲明了凯恩精神分裂了。”——这是曲解，是误读。　这个镜头是玫瑰花蕾的注脚。当年，玫瑰花蕾被人误解为“童年决定论”，甚至把《公民凯恩》的主题称为“离开伊甸园，关于失去的童真”。对此，威尔斯极为愤怒，扬言要剪掉玫瑰花蕾，并且故意称玫瑰花蕾为“值一毛钱的弗洛伊德玩意儿”。　童年决定论在弗洛伊德晚年被他自己否定了，称为错误的理论。　玫瑰花蕾的含义砸上一小节已解释，就说玫瑰花蕾不是唯一的一朵，而是无数个，正如二壁镜中的凯恩，是伴随人一生的隐喻，是“凯恩一生”的视觉化总结。　人类的生存能力和创造力来源于自我复制的冲动，这种复制在心理学上是玫瑰花蕾，在影片中是二壁镜效果。 婴 儿　罗生门在宗教含义上，是鬼停留的地方。印度佛教并不强调鬼，只强调自然外道所提供的性格化神首。　为什么中国日本“十八层地狱”之类的鬼文化如此发达？因为墨子。墨子的主要观点是“奔走天下救众生”和“为人不做亏心事，不怕半夜鬼叫门”——除了日常，人的生活由鬼监督——由此可见东方的强度，僧人、樵夫、庶民来了罗生门这么久，竟未发现一个以哭为主要行为的婴儿，这合理么？　当然的崩溃后，以更加严厉的鬼文化来到人间。通俗**杂志和一些**普及书存在一种意见：黑泽明最后一笔，表达了“人间还是有善”，是因为黑泽明本性善良而造成的严重败笔。　这是一种意见，但如明了罗生门的典故，推究出这一婴儿的涵义，表面上这一笔是对被颠覆的的重构，人用一件善行维护住了自己的信念。在东方自然道德和社会道德是一体的，为恶为善都要靠后天行为来决定，所以用“善行来维护善意”是东方的一个典型特征。　实质上，这一安排含有极大的讽刺意味，是黑泽明的严厉处。 上都与罗生门　《公民凯恩》的第一个段落是上都（又译为仙纳杜）的外景，其后是信息零碎的凯恩新闻片和故作森严的图书馆段落。　上都从大远景开始客观展示并加以电视解说一样的旁白，其后是光效诡异的放映厅对话，记者与主编都是剪影——的最外部表层被如此地强化了，于是对内部深层的详细探寻便成了迫切愿望，于是有了那个著名的探入上都的升降镜头、寻找苏珊的升降镜头、结尾退出上都的升降镜头。　整部影片的视觉动机以及叙事逻辑是由玫瑰花蕾、新闻片、上都三者共同造成的，探索发现认识真相——这一西方根本意念在《公民凯恩》中得到充分体现。　《罗生门》的外部建筑却是另外一种作用。罗生门一开始由雨击打，是以局部出现的，即便在远景也是处于水雾中，在整体形象上是不明确的；而且罗生门的造型是残破的，它作为一个不稳定的建筑物，如活物一般对雨有着反应，罗生门不是以大全景出现，而是局部出现，在光线下可以清晰看到雨对它的破坏。　有一个反复出现的镜头——罗生门的殿顶，这个镜头被某些敏感的人称为“**史上最感人的心的形象”——虽夸张，但有道理，罗生门不是像上都一样，是个外部特征，罗生门本身就是个需要辨认的形象，它有着内在意义，在婴儿出现后，方才揭晓。　樵夫与和尚的第一个镜头是远远地从他们背后拍的，接着便用几个切，以古怪的路线靠近他们，这种组接方式令人觉得罗生门中似有活物，罗生门是鬼聚集处。的确，罗生门在形象上是讨论的参与者。　《公民凯恩》中的上都是与蒙古帝国首都名称一致的。在西方人眼中，蒙古上都是个掠夺巨大财富的集中地，凯恩的上都也如此。在解说词中，在结尾段落收藏展示场面，表明了他的巨大占有欲。《公民凯恩》的广角镜头，并非泛泛地玩“深度空间”、玩人物间的疏离感，而是为了具体地展示凯恩的控制欲、占有欲和自我中心。　广角镜头的特点是纵深中人物行为超速，几步便可走得很远。如教师训练苏珊时，凯恩偷偷入门，在后景小小一点，但当前景人物发生争执，凯恩几步便走到前景，由小猛地变大——这一视觉冲击力，一下子使他成了画面中心，场面被他进攻了、控制了、占有了。　一个自我中心越强的人，他的空间占据范围也越大，普通人对于领袖人物一般是不敢接近的，道理也在这儿。当凯恩与他的监护人发生冲突时，广角镜头下，在纵深处的凯恩身影小小，但高大墙壁下只有他一人，使观众产生“他占据了巨大空间”的想法。广角镜头使人物与环境、活物与物质在视觉上产生相互侵占或排斥的感应，从而表现出凯恩的心理优势。　而当前景人物遮挡，破坏了凯恩轮廓完整时，镜头中的凯恩必走几步避开或另一换一个镜头。而当广角镜头强烈表现纵深时，如宴会一场，凯恩必站在线上，只需一招手，便可触及最远处的人。镜头中含着摄天花板也是为了扩大凯恩的空间占有率。广角镜头完成了凯恩的性格塑造。　此片中的几个升降镜头，虽然音乐做得紧张，但镜头运用仍出入自如，方向性和目的性明确，这反映了西方特有的“空间安全感”。而《罗生门》的暧昧环境，以及不同人物进入树林、武士在树林中自杀的镜头，表达了东方的“空间恐惧感”。　片头交待罗生门时，空间便不明确，当结尾婴儿出现，进一步造成空间的混乱；樵夫进入树林是一长串失去方向感的镜头；强盗在林中奔跑，因并非简单的过程交待，含有强盗本人的情绪表现，公路和案发地点间的距离变得过于有弹性；而当丈夫自杀前，树林如人一样，变得富有思想感情，在这里运用了俳句拟人化的手法，空间不再作为一个现实空间——处处可见空间恐惧的意识，方向感和目的性丧失，同时将环境人格化。

到底如何评价一部**是不是好**？

绝非抄袭 转载 自己写的 喜欢看电视剧 -. -

名字简称: <刘>刘震宇 <安>安雯 <李>李俊 <夕> 林夕儿

在家几天 闲暇之余看了这部电视剧 <生于80后> 首先他的题目已经吸引

了我 很想明白80后的我们应该怎样去生活 去做些什么 说实话 看完这部电视十

分感动 尤其是最后一集 虽然现实的社会也许比这还要更让人无法理解 无法明白

但剧情的发展 仿佛真的把自己带到这个故事当中....

故事的开始 43岁的音乐教授刘振宇要在 七夕 节当天，举办自己的钢琴演奏会,

同时想在结尾 迎娶23岁的新娘安雯。 这样的开局 让我产生很多的遐想 这样的

年龄差距 会给这两个人带来怎样的故事 当然 这在现在来说真的很平常 是为

了金钱的利益多一些 还是真的有这种逾越鸿沟的爱情 时间过去很久 安雯 并没

有来 但刘振宇坚信的眼神 让我相信 该来的终究还是会来 安雯被母亲反锁家中

，经过多次尝试 最终她用对讲机电台向自己分手一年的前男友李骏求救 李骏虽

然有点犹豫 但还是出现在安雯家楼下 救出安雯并把安雯送到婚礼现场 ，他告诉

安雯自己永不放弃对她的追求 这里有时会想到自己 真爱过的 是否就会忘记 从

前的那些习惯 该何去何从

当安雯来到礼堂 正准备和刘振宇携手好合之时 <刘>17岁的儿子刘刀出现

了 吹着口琴 手里抱着母亲的遗像 他的出现 无疑对 <刘><安>两人造成不小的

撞击 有人会说刘刀很不懂事 这个时候出现在这个地点做这样的事 但母亲的去

世 从前美满的家庭 对他一个只有17岁孩子来说 现在让他接受一个只比他大6岁

的后妈 并不是易事 但过了这么多年 过去的总该过去 所以刘刀的阻拦冰没有

改变<刘><安>真正的在一起 <刘>的成熟稳重 才华横溢 却是深深的吸引了安雯

他们的生活也多姿多彩 充满了快乐 但好景不长 1个多月后 刘振宇出了

抢救无效 同车的还有一个女人 在医院深度昏迷 安雯哭肿了眼 她想自己刚刚得

到的幸福就这样说没有就没有了 是不是 老天在捉弄自己 她看着躺在床上女人

希望等到醒来 能明白这一切的谜底！

这里出现两个人物 一个是《安》的好朋友 湘湘 她的出现无疑给这个故事增

添了许多的光彩 性格大大咧咧 内心却是无比细心 对事对人都显得特别认真 从

她对李骏的感情可以看出 在李骏最落魄的时候她可以不畏劳累 而且忍受着李骏

对自己的训斥 洗衣服 作饭 甚至亲手织了自己从不会织的围巾 虽然这所有的一

切并没有得到李骏的爱 自己也曾尝试去堕落 尝试"宁愿坐在奔驰车里哭 也不愿

意做在自行车上笑" 但是他对李骏的爱 却从未改变 到最后 她还半信半疑的以

为李骏真能 放下安雯 和自己结婚 ________ 爱无罪

第二个出现的人物 就是开始说后躺在医院那个昏迷不醒女人的女儿 林

夕儿 心地善良 热心 对她来说最好不过了 但从小因为母亲的熏陶 "这个世界上

根本没有真爱" 深深的记在她的心里 不相信爱情 害怕爱情 让她在感情路上迟疑

担心 就算是男友 阿吉 多次证明他是爱着自己的 她也还是犹豫着 怕着 有一个

地方很感人 林夕儿还要15天就要去意大利深造了 她告诉阿吉让他离开自己 其

实这时她明白 自己已经爱上他了 "三年..? 三年怎么了 我等你!" 阿吉真的

太棒了 他语气的坚定深深影响了 夕儿 最后 在机场 林夕儿大哭着说 " 只要

你说一句话让我留下来 我什么都可以不要 哪都可以不去 只要你让我 留...下..

来 阿吉" 通常这些话女人都会在心里说 但林夕儿却大声喊了出来 因为一个从

前从不敢爱的人 真正找到属于自己爱的时候 她比任何人都疯狂 阿吉是个好男人

"我不能 夕儿 不能因此就放弃你的梦想 我..不能..说 " 他心里已然很明白

如果就这么走了 " 我们两个人的爱情就完..了 " 夕儿抽搐着 "让我留下吧 求

你了 " 安慰过后 安吉还是做了男人该做的事 转身走了 现实生活中 有多

少人敢有勇气说等一个女人三年 又有多少人能做到 不错 两地相隔 周围环境的

影响 人的变化 一段美好的爱情 也许就真的这样断送了.......

刘振宇的去世 让安雯受到了沉重的打击 一时间 所有的重担仿佛一下子落

在了她的身上 家里人的压力 爱人的离去 刘刀的监护人 还有要赔给林夕儿家的

医药费 瞬时间 感觉只有23岁的她变了 欢颜笑语已不在 留下的 却是一脸的沉重

在安雯背起沉重包袱的过程中 深深体验了 现实社会80后的无奈 没有经验 到处

碰壁 有的只是一鼓冲劲 却还是被现实积压的只能从“走路”学起。。。

时间的流逝 安雯已经习惯了每天压力的存在 刘刀姥姥老爷 也明白了自己开

始不该太苛刻 同时刘刀也承认了安雯的存在 明白了她的不易之处 更希望安雯

能与自己的“老大”李竣和好如初

在这里提下刘刀 先是母亲为了救助爱滋病患者而去世 在他心里梦想自己

能当上医生 为了母亲 走完她没走完的路 后来父亲又出去世 这个孩子的命

运 不禁让我同情 在开始说什么也反对安雯到后来没有安雯就觉得少了什么 刘刀

总想帮助别人 为人仗义 直率 把李骏当做自己的榜样 虽然总是恶作剧不断 但经

历了这么多 也同样的承受了他年龄不该承受的很多事情 逼着自己张大

__________他太爱他的家和家人了

经过李骏不泻的努力 他又争取到了和安雯在一起的机会 当看到 安雯 李骏

刘刀 三人在一起放烟火的时候 自己又多一点点对幸福的定义 如何去放下一切

享受幸福 当然 故事还要继续 李骏为了赎回当时被中介骗走的刘刀原来的家

和家里人商量拿了自己家的房产证去换了回来 而自己父母也理解儿子 搬到了小

房子去住 李骏觉得自己是赎罪同时也帮刘刀回到自己的家 骨气勇气向安雯提出

求婚 可惜人就是这样 你永远不知道你该做什么 做了别人心里怎么去想 安雯告

诉李骏 他从没给过自己的父母什么 这么多年却还是连累他们 “你就和一个孩

子一样，从不去为别人考虑 总是已自己为中心” 安雯提出了分手 其实 作为

男人知道 说男人什么都行 千万别说他没出息 再后 李骏明白了做为一个男人

到底什么是他应该做的 _________ [事业 ]

也许是老天有意安排 安雯和李骏在各自不知的情况下到了同一家公司应聘

巧合的是他们俩却在竞争一个职位 也许冤家就是说的就是这样吧 李骏在此之前

受到教训 竞争全力以付 并拿下了职位 安雯也为了自己的理想去了蔡总的公司

上班 . 一段时间后 安雯公司正好参加一个项目的投标 而投标的对象正好是李

骏所在的公司 一时间 作为项目策划人的安雯犹豫了 但为了公司的利益 也同时

为了证明自己 他向李竣说明了一切 心里村着一点点侥幸 可惜李骏在受到伤害

后已然要做真男人 并没有徇私 导致了安雯公司投标的失败 个人认为 这里李

骏有点过 可能是没体会到他的心情吧 不过又想起来蔡总在饭店和李骏说的一句

话 " 为了自己心爱的人 犯一点错 又能怎样? " _________ 斟酌中..

一次次的伤害 一次次的和好 也许真的让安雯累了 __________"相濡以

沫 不如相忘于江湖" 有时女人是这样的 当她爱着你的时候 可以为你付出一切

忍受一切 但当她不再爱你了 什么都已经没用了 . 说到这我在疑惑 感情不是

凭感觉去判断 如果一个人真知错了 能不能和李骏说的一样 "再给我一次机会

吧" 男人能放下自尊确实不易

事实是安雯接受了蔡总对她的感情 而李骏伤透心之后 与湘湘 那个深爱

着他的女孩儿 走到了一起 . 人真怪呢 爱一个人就是爱 就算再多别的爱也替代

不了 李竣在阿吉 夕儿他们面前表现出一副根本不在乎安雯的样子 但谁都知道

在他的心里 依然爱着她 爱着她 李俊一个人喝着酒 走在路上 在超市门口看见

了安雯 意识告诉自己应该上去 起码让自己不再后悔 甚至能有那么一点点的希

望 可是一辆车停在了超市门口 蔡总笑着接安雯上了车 他们并没有看见李骏

然而李俊也终于明白 "当她不再爱你时候 你的爱便是她的负担 当她不再爱你

时候 也一定要祝福他 有了爱 便不该有恨 而更为重要的是 当她不再爱你时候

不要给她第二次伤害你的机会 "___________很现实的话 放下自己爱的人 让她去

寻找属于自己的幸福 这是多么难做的事 太难 太难 但也只有这样 身不由己!

莉娜在这个故事中是一名临终志愿者 她帮助那些即将去世的人完成自己没有

完成的事 开始她以为去世的刘振宇是自己找的人 便容入到刘刀的生活当中 当

起了他的外语老师 希望从刘刀身上去找到一点线索 可惜最后刘老师并不是她要

找的人 她要找的正是自己在中国的古筝老师藤老师 而委托莉娜的郑老师和腾老

师之间 有着让人遗憾的爱情 他们俩的爱情 再次申明了 故事对于感情的中心思

想 " 不要离开你所真正爱的人 去和不爱的人一起 那样 只会更加的后悔 " 莉

娜把这个故事告诉了刘刀 刘刀便想起了李骏和安雯 便下了决心要让他们从新

走到一起 ________________ 爱 就要爱的坚决 爱的轰轰烈烈

场景转到超市 四人相撞 是尴尬 吃惊 还是伤心? 就算最后两对人离开 李

竣的眼神也从没离开安雯的背影 同样 安雯心里也在想着同样的问题 我还爱着

他....

当安雯知道 李骏和湘湘要在20号结婚时 决定和蔡总也要在20号结婚 她

不想面对这样的事实 但她知道 这都是她自己的选择 包括朋友的劝阻 刘刀用不

考大学来威胁她 她都已然坚定了自己的选择 其实 她很痛苦 结婚的前夜 安雯

一个人来到酒店 点了一杯红酒刚坐下 就发现有熟悉的身影在背后 这人正是李

骏 两个心里有同样矛盾的人 选择在自己和不爱的人结婚的前夜 买醉...

两人坐到了一起 已经忘了喝了多少酒 我也分不清安雯是在笑还是在哭 "你爱

他吗? " 安雯还是笑 "你爱他吗?" 李骏抬高了声音 这声音已经颤抖了 安

雯 哭了 彻彻底底的哭了 _______为什么爱 但却不能在一起 谁都不明白!

李骏把醉熏熏的安雯送了回来 蔡总却出现在他们身旁 李骏苦笑着离开了

蔡总问了安雯 " 明天我们就要结婚 我不喜欢勉强别人 你现在后悔还来得及 但

过了明天 就来不及了 曾经经历了一次失败的婚姻 不想再这样了 结婚 就不能

做越界的事了 谁也别做 " ________蔡总爱她 给自己爱的女人最后一次选择

爱的权利 但爱 有时也分 天时地利的 爱的不是时候 也是不行的!

终于 到了结婚的一天 俩个人心里已经空白了 这时 刘刀的也开始了

联系了自己的同学 准备了一场"上错花轿嫁对郎" 刘刀也充分希望 李骏 和安雯

能真正的走到一起 但 毕竟他还小 车到了 安雯却不见了 两方都乱了 看到这

我本想故事快完了 演了这么出戏 最终该是谁的就是谁的 但故事还真不是那样

李骏和刘刀 在游乐场找到了她 安雯正在抬起头 看着曾经和李竣在一起的地方

____摩天轮 在那里面 她曾经装睡着 整整在李骏怀里躺了三个钟头 幻想过

自己是世界上最幸福的人 然而 这一切 都已回不去了 却也只能慢慢回忆着..

李骏和刘刀跑了过来 安雯低下头和李骏对视了很久 还是李骏先开了口 "你没

事吧 " 她摇了摇头 李骏笑了一下 便转身要走 这时 蔡总也赶到了

____________________________ 找到了爱 却要马上放弃爱 爱是什么?

说到这 提一下蔡总 这个人物现实明确的描写了现实社会一个商人的所做

所为 唯一不同的就是他对安雯的感情 可以说他很老奸巨滑 很聪明 第一次和安

雯在车里看到 安雯转身看窗外的李骏 从眼神中看出李骏是她的前男友 然后当

安雯和李竣竞争职位失败后刚进了蔡总办公室的门 他便知道安雯是要回来上班

最后 安雯在饭店想要辞职 刚说要拿东西 他便知道是辞职报告 等等 蔡总对

人的观察能力很强 也正是一个商人所应具备的 她爱安雯 想要给她实际的幸福

就算一次次的遭到拒绝 其实他并不是最后和刘刀说的一样 是趁虚而入 他只是爱

安雯 想要用最实际的 给予她幸福 同时也不惟一个君子 当和安雯做周末情人

的那天 没有一点强迫的意思 就算是到最后 也是看着 安雯默默的离开

________________ 好男人不全在于他能付出多少 而同样是 放弃多少!

刘刀咬着牙拉住了李骏 "你去哪啊 你爱的人在那呢 你爱的人是安雯 你已

经走到了爱情的终点 就查最后一步了 为什么要后退呢?! " 连刘刀也明白 两

个相爱的人在一起 是一件多么不容易的事 但却总是事与愿违 也许就和李骏说

的一样 " 等有一天到了我现在这个时候 就会明白 我所要面对和承担的 不仅仅

是我所爱的人" 刘刀听完 知道和他说再多也没用了 就让他等一分钟 跑过去找

了安雯 " 安雯 我以前说过 你是我妈 你以后和谁结婚必须要经过我的同意

蔡总那边你可以放心 我跟他去说 我相信他是个通情达理的人 现在 只要你走

过去 李骏就会永远牵住你的手 !" 从他眼里 真真切切的看到了坚决 蔡总听完

笑了一下 默默的离开了

故事的最后 安雯走上前去 用手轻轻的拍了几下刘刀的衣服 笑着 (感觉是

整个故事最让人琢磨不透的笑) " 刘刀 大学录取通知书收到了吗 ? 收到通知

书之后 记得去看看你的爸爸和你的妈妈 告诉他们 你考上大学了" 说完 留给了

刘刀一个最和蔼 甜蜜的微笑 故事到这就全结束了 很多人都会问 怎么没有结

局 结局会是什么 各种的猜测也相继出现 一时间 我们观看的人却成了导演 有

人认为 安雯和李骏好了 也有人觉得她可能去了别的地方 因为爱已经有了破裂

不可能再和从前一样了 正如安雯说的 "死而复生的爱 还会有什么结果吗?"

不关结局怎样 这个故事却让我很感触 也许有的人看了以后觉得很普通 那

是因为 当很多事情发生在你身上的时候 你才会真正明白 了解 将心比心

夕儿回到了阿吉的身边 她明白 爱 才是她该寻找的 如果为了理想放弃真真

正正爱一次的机会 她选择了 爱. 无论是故事 还是现实 无论是从前现在还是未

来 人与人之间 永远纠缠不清的 只有一个情字 !

看完这个电视一晚上没睡着 写的不全也不好 见凉 不过都是自己想 自己一字一字打的 绝非抄袭 骗子是狗养 - -

雨人观后感范文

**本质上是一种商品，但它又有文化属性。**的受众是有血有肉的人，因为每个人都有不同的知识、阅历甚至是性格，所以**是不太容易客观评价的，这是因为每个人对待一部**的评价基础不一样。而且**也有不同的题材和偏好，同一部**作品你或许视若珍宝，但换做他人可能弃之如敝履

一部**有一部**的表达方式，同种表达方式的**放在一起才能有对比和评论的依据。比如《三傻大闹宝莱坞》和《我的个神啊》放在一起，大家就可以从喜剧效果等方面来对比，好坏大家心里也有一个划分标准了。但如果大家把《三傻大闹宝莱坞》和《肖生克的救赎》放在一起的话，前者喜剧中有励志的成分，但后者的励志成分给观众的希望和信念是远远高于前者的，如果把两部影片拿来作对比，不免会有偏差。

好**的最大价值是。**被发明当初，**就是的载体，默片时代人们看一辆火车在银幕上驶过，都能看得津津有味，那是因为画面带来了新奇和神秘的感觉。直到现在，仍然可以用新奇和神秘这两个关键词来衡量一部**是否具备价值。《速度与》系列是商业大片，在一些观众看来不是好**，但它能够带来新奇感，比如赛车场面的创意性，以及车手对汽车功能的极限利用。能满足观众感官与猎奇心理的，就是好**.莫过于能一瞬间抨击你的心灵的某个**的瞬间，其实他不能纯粹的一味地从技术或票房的角度来评判，他是一份感动一种情怀。

一部好的**一定是一部良心制作的的影片，票房、评分是一部**是的客观反馈，但是绝对不是唯一标准，在今天这样商业化运作的背景下，可能靠炒作或者别的手段也可以在**的票房和评分中起到一定作用，但是我认为，真正的好**，首先得是一个好的故事，就是说，**剧情一定要高质量，这是衡量一部**是否吸引人的一个很重要的条件，其次是演员的演技，好的**绝对是实力派演员的担当，而不是启用一些当红小鲜肉，扎实的演技，本色的演出，以及敬业的态度，这样的演员才能演绎出一部好的作品来，最后就是观众的评判了，好的**一定是跨越时空和年代隔阂的，不仅年轻的人喜欢，年长者也很是认可，在各个年龄阶段、不同的性别比例以及不同的地域、国别中都能引起人们的共鸣，

其实，什么是好**，每个人心中都有一杆秤，但终其始终，能够让人铭记的**，不说有垂头顿足之处，总有回味无穷引人深思的反馈。

小学生如何写影评

　**《雨人》是1988年就拍摄的一部影片。下面就是我给大家带来的雨人 观后感 范文 ，希望大家喜欢!

　雨人观后感范文一

　这天看了一部影片叫《雨人》，又是一部经典大作。讲的是一部关于孤独症、亲情和人生的**，十分的好。

　 故事 的一开始讲的汤姆克鲁斯扮演的主角与他父亲的关系十分的不好，他的母亲在他两岁的时候就去世了。他正在处理一件棘手的汽车销售事物，赶上周末和女朋友出去度，却不幸传来他父亲去世的消息。汤姆克鲁斯与他父亲的关系十分不好，他已经好几年没有回过家了。他回忆：有一次，我的成绩单上全都是A，我很高兴，想开着爸爸的车出去兜风去，我觉得那是我应得的，但是他去不一样意，我只好将车偷来带着同学们出去庆祝，却被警察在半道上截下来，其他同学的父母都将他们保释出来了，只有他的爸爸将他在监狱里面放了两天，他当时害怕极了，也气愤极了，他觉得他爸爸眼中根本没有他，只有那些破烂玫瑰花和他的宝贝汽车。当遗产分下来的，果然是，他得到的是一套房子和玫瑰花园还有汽车，而那300万美元的巨额遗产，却莫名其妙的捐给了别人，他十分的疑惑，开始去调查这件事情。

　他去一家院寻找他从来都没有听说过的哥哥雷蒙。一个奇怪的男人在他的车前面一向的徘徊，这是我的车。我以前开过。爸爸带着我。在慢行道上。;就这样，他和他的哥哥相遇了。哥哥是一位孤独症患者，只活在自我的世界里，按照自我的生活法则活着，别人不容侵犯，哥哥的 记忆力 和数字潜力十分的好，有着过目不忘和在数学上展现出的天才气息，让人惊叹。初次与哥哥相遇，哥哥一向在碎碎叨叨念一些东西，那是他在背书，他把书柜里的书都背完了，当他紧张的时候就会不停的背书。为了将自我应得的遗产拿到手，他偷;走了他的哥哥，从此，开始一段不寻常的旅途。

　哥哥每一天要有固定的作息时光，十一点务必睡觉、床务必摆在窗户的边上，屋子里面务必有书，每餐的食谱都是固定的不能有半点删改，每一天务必定时定点看他要看的节目，他必须要穿超市的衣服，只能做某某航空公司的飞机，不能听见尖锐刺耳的声音，不能走N年前以前出过事物的M公路。。。。。。这其中每一件事情都务必按他的要求去做，否则，每件事情都能够让他歇斯底里的崩溃起来。汤姆克鲁斯开始后悔把他的哥哥带出来了，因为他实在是搞不定他，所有的构成都被雷蒙打乱了，最后，毁了他的一笔生意，让他的女朋友离开他，让他背上了巨额的债款。

　但是剧情往后笔锋一转，这个奇怪的哥哥并没有让汤姆克鲁斯越来越厌倦，而是渐渐的打破了汤姆克鲁斯冷漠孤傲的外表走进了他最柔弱的部分。从小，汤姆克鲁斯都认为他很寂寞，很寂寞很寂寞，隐隐约约在他的记忆中有一个雨人总会在睡前给他 唱歌 ，那是儿时唯一陪伴他的朋友，但是长大后，他就再也没有见过那个雨人，所以他以为那是一场梦，是他小的时候常常做的一个梦。但是，在狭小的旅馆里，当他看见雷蒙手中一个小婴儿和雷蒙年轻时的合照，当他听到雷蒙唱起那首他小的时候无比熟悉的歌，当他惊喜的问道：你怎样有这照片?你怎样会这首歌?你说什么，你说你就是雨人?你说你其实一开始就明白我是你的弟弟?你什么都记得?你就是我的雨人?;当他看见雷蒙因为热的洗澡水而在此歇斯底里的喊道热水!会烫到婴儿!;时他最后明白了他的父母原先是怕雷蒙会伤害到他所以才将雷蒙送走，才一向没有告他雷蒙的存在，明白此时，他才明白，他的父母是如何的爱他，他的雨人是如何的爱他。他第一次对他的家人，对他的哥哥有了深深的愧疚感，深深的后悔为什么此刻他才拥有一个哥哥，一个原本属于他，原本出此刻他生命中的哥哥。这个时候，深深地爱才逐渐打动了他，让他潸然泪下。

　之后，在雷蒙的帮忙下，他还清了债务，并且他的女朋友也回到了他的身边。实际上，他发现雷蒙有种正常人没有的超潜力;，你有超强的记忆力，只要是他看过的书他都能一字不拉的记下了，他有超强的数学潜力，所以说，有得必有失，上天都是公平的，如果你歧视他的话，那么同样你就应敬仰他的宽容，不仅仅能够宽容你的无理，还能够谦虚的对待自我的超潜力;，你不能说他们只是傻子，他们不懂，你没有这样的资格，因为谁曾真正的走进过他们的内心呢，作为局外人我们只有钦佩和感恩，而没有权利以自我的角度去为自我辩解些什么，在认为他们愚蠢的时候，我们首先先愚弄了自我。

　故事的最后，汤姆克鲁斯最想要的已经不是那笔巨额的遗产，即使将它放在他的面前他也无动于衷，因为真正打动他的是留住他的哥哥，他唯一想要的就是对于哥哥的抚养权，他要珍惜每分每秒与哥哥在一齐的时光，那是他最生命中最重要的事情之一，同样，他也原谅了他的父亲，开始 反思 自我以前所犯下下的过错。

　故事的结尾，他没有获得哥哥的抚养权，但是能够确定的是，他和哥哥彼此都是相爱的，因为剪不断的血脉，他们互相依偎在一齐，互相习惯着彼此的呼吸，看着火车渐渐远去，两个人的情绪都是复杂的。

　这部**到最后真正打动我了。浓浓的亲情让我突然明白了很多，突然感动了。我承认，年少轻狂的我们总是在犯错，总是认为自我永远是对的，总是忽略他人的感受，总是在受伤之后才能明白自我有多么的傻，我们每个人都是汤姆汉克斯，那个不可一世的少年，但是，我们身边也永远有一个雨人，一个傻傻的，笨笨的雨人，永远的守护着我们，站在那个被我们遗忘的角落，当偶尔寒风袭来躲在角落养伤的时候，才会发现他的存在并成为我们一生的财富。这就是亲情的力量啊!

　雨人观后感范文二

　看完了《雨人》，惊觉亲情的魅力竟是如此细腻而又震撼人心。当片子到了最后，应对即将来临的离别，弟弟坦白出心中的不舍，憨憨傻傻的雨人竟然主动让两人的额头相贴。那个镜头缓缓地延续了将近一分钟，两人心灵的沟通在一刹那间迸发。虽然**没有进行倒叙，然而之前二人相处的点点滴滴却一幕一幕地从观众眼前闪过。欲语还休，欲语还休，弟弟闪烁的眼神透漏出太多感触，然而终是沉默。就连此刻回想起来，那时两人无声的共鸣仍不觉让人感动。

　他是个不幸的孩子，先天的智力障碍没有使他得到更多的呵护。在弟弟出生以后，父母担心他会伤害这个弥补了家庭缺憾的新生儿，所以将他送到了护理院，从此与世隔绝。

　然而，当上帝关上一扇门的时候，往往会为你打开另一扇窗雨人非凡的数学与记忆潜力在影片中得到了很好地体现。每当那个时候，观众席上常常是哄笑一片与雨人木纳的表情格格不入。

　短短的旅程中，弟弟无数次的抱怨哥哥无法与自我沟通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大闹，内心的暴躁不安宣泄而出。但是，只要他能耐心的询问和倾听，总是能够从雨人口中得知令人感动的秘密。

　沟通的阻碍并不是因为智力问题，因为每个人都需要被关怀，每个人都需要爱，只但是接不完的电话、处理不完的事务、解决不了的难题，让弟弟忽略了倾听。反观这个五光十色的社会，何尝不是弄花了我们的眼睛?

　雨人之所以可爱，有一点是因为我们仿佛能够在他身上看到永恒。当他笨拙地唱起儿时对弟弟唱过的歌;当他看到滚烫的热水，歇斯底里的尖叫，我们才明白在他对弟弟的感情有多深。30多年的岁月没有抹去他心中的亲情，就算与家人相隔，他心底深处仍然死死地拽着那几年与家人共处的回忆：他的一垒，二垒;的喜剧对白、他的发黄的照片。这么大个人了，提到父亲时仍喊着爸爸;。那些回忆已经刻在他心中最安全的地方，一旦被触碰，他就用最激烈的行为抗击，执着地捍卫心中的宝贝。

　300百万美金，把兄弟俩个联系在一齐;憨傻的哥哥最终感化了弟弟功利的内心，金钱与亲情的关系也到了如此微妙的地步。有人说，亲情是一种野蛮关系，因为你无法选取并且历时一生。然而，金钱却以更嚣张的姿态插足于人与人之间，让你无法阻止。

　影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在大获丰收，背景音乐里歌手兴奋的狂呼就是弟弟的内心写照。雨人的表情是木纳的，他一无所知，全然听从。弟弟越是激动，这种反差越是扎人。什么是亲人?什么是工具?什么是亲情?什么是利用?雨人的单纯像是一面诚实的镜子，反射出人们急功近利的躁动。这是1988年的**，到了这天，它依旧让我们心生向往。

　亲爱的雨人，你在想什么?

　雨人观后感范文三

　**《雨人》是1988年就拍摄的一部影片。该片在第六十一届奥斯卡金像奖的激烈角逐中，一举夺得了最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原作剧本四项重要奖项。它描述了一个兄弟手足情深的故事。

　看完了《雨人》，惊觉亲情的魅力竟是如此细腻而又震撼人心。在影片结尾，应对即将来临的离别，弟弟坦白出心中的不舍，憨憨傻傻的雨人;竟然主动让两人的额头相贴。那个镜头缓缓地延续了将近一分钟，两人心灵的沟通在一刹那间迸发。虽然**没有进行倒叙，然而之前二人相处的点点滴滴却一幕一幕地从观众眼前闪过。欲语还休，弟弟闪烁的眼神透漏出太多感触，然而终是沉默。就连此刻回想起来，那时两人无声的共鸣仍不觉让人感动。

　雷蒙是个不幸的孩子，先天的智力障碍没有使他得到更多的呵护。()在弟弟出生以后，父母担心他会伤害这个弥补了家庭缺憾的新生儿，将他送到了护理院，从此与世隔绝。

　然而，当上帝关上一扇门的时候，往往会为你打开另一扇窗雨人;非凡的数学与记忆潜力在影片中得到了很好地体现。

　短短的旅程中，弟弟无数次的抱怨哥哥无法与自我沟通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大闹，内心的暴躁不安宣泄而出。但是，只要他能耐心的询问和倾听，总是能够从雨人口中得知令人感动的秘密。沟通的阻碍并不是因为智力问题，因为每个人都需要被关怀，每个人都需要爱，只但是接不完的电话、处理不完的事务、解决不了的难题，让弟弟忽略了倾听。反观这个五光十色的社会，何尝不是弄花了 我们的眼睛?

　雨人;之所以可爱，有一点是因为我们仿佛能够在他身上看到永恒。当他笨拙地唱起儿时对弟弟唱过的歌;当他看到滚烫的热水，歇斯底里的尖叫，我们才明白在他对弟弟的感情有多深。30多年的岁月没有抹去他心中的亲情，就算与家人相隔，他心底深处仍然死死地拽着那几年与家人共处的回忆：他的一垒，二垒;的喜剧对白、他的发黄的照片。这么大个人了，提到父亲时仍喊着爸爸;。那些回忆已经刻在他心中最安全的地方，一旦被触碰，他就用最激烈的行为抗击，执着地捍卫心中的宝贝。

　300百万美金，把兄弟俩个联系在一齐;憨傻的哥哥最终感化了弟弟功利的内心，金钱与亲情的关系也到了如此微妙的地步。有人说，亲情是一种野蛮关系，因为你无法选取并且历时一生。然而，金钱却以更嚣张的姿态插足于人与人之间，让你无法阻止。影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在大获丰收，背景音乐里歌手兴奋的狂呼就是弟弟的内心写照。雨人;的表情是木纳的，他一无所知，全然听从。弟弟越是激动，这种反差越是扎人。什么是亲人?什么是工具?什么是亲情?什么是利用?雨人的单纯像是一面诚实的镜子，反射出人们急功近利的躁动。这是1988年的**，到了这天，它依旧让我们心生向往。

　雨人观后感范文四

　倘若一部**从头至尾没有暴力、特技，没有悬念、冲击，没有感情、性，即使这样它仍能让人不会昏昏欲睡，而是沉浸其中并回味无穷，那这样的**我至今只看过一部：《雨人》。这部**简单，平缓，但是温暖，贴心，我喜欢这样的**。

　主角查理是一位汽车商人，在突然接到消息而前往早已断绝关系的父亲的葬礼后，他听到令自我不敢相信的话：律师告诉他，父亲除了一辆古董车和一堆玫瑰花之外，没给他留下半分钱。作为一位利益至上的典型商人，查理当然不会善罢甘休。他找到父亲300万美元的信托人时意外地发现自我竟然有个哥哥：雷蒙，一个自闭症患者。为了得到自我认为应得的遗产，查理;了哥哥，想要透过成为他的监护人的途径而获得财产。在从医院到洛杉矶，查理与哥哥经历了一次难忘的旅途，一向以利益为重的查理，渐渐学会了怎样去关心他人，渐渐明白了什么是比金钱更重要的，影片的最后，他已经难舍这种手足之情了。

　我觉得这部影片其实也能够归类到公路片中，影片的大部分场景都是两人开着汽车，到一个一个地方发生的各种各样的事。这要得益于哥哥雷蒙的怪癖之一：不肯坐飞机。于是我们得以欣赏到美国的自然美景和各个城市的风土人情。但是，影片的发展还是主要集中在这对有着巨大差别的兄弟身上。

　说到弟弟查理，他自私，贪婪，是那个时代拜金主义的典型形象。我印象深刻的一个场景是：律师在念他父亲的遗嘱时，镜头长时光的地拍摄了他的右手，戴着两个戒指的右手，不耐烦地敲击桌子，形象地同时刻画了他对亲情的冷淡和对金钱的热衷。但是，查理并不会给人坏蛋的感觉。他少年时代和父亲发生的激烈矛盾给其带来难以磨灭的创伤，而他没有把这种痛苦倾泻到其他人，包括他哥哥身上，他只是不愿表现对他人的亲密，从而不让自我受伤。虽然一路上被哥哥的各种怪癖整得烦躁难忍，他最多也只是大吵大叫，一个人生气，最后还是会回到哥哥的身边去满足他，并尝试着与其用各种方式沟通。虽然表面上他对哥哥暴躁与不屑，但他一向在保护着哥哥不在离开医院的环境里受伤害。就像他对其女友苏珊娜一样，不够体贴，经常就容易吵起来，但在她离开之后，他却真的不知如何是好，对她念念不忘，并在重逢后欣喜十分。他的心本来是暖的，只是暂时冻结了，被和哥哥的相处中逐步融化了。至于遗产的事，再也不重要了。

　而哥哥雷蒙，他如何成为自闭症患者我们不可得知，只明白他从头至尾几乎就活在一个人的世界，对外界和他人没有概念。他的许多行为称得上是严重的强迫症：一星期的每一天的每一餐都有固定的食物;睡觉时床必须得摆在窗户边;特定的时光得看特定的电视节目等等。总之确实是让和他相处的人都受不了。与其低下的情商反差的是他惊人的运算潜力与记忆力，可惜这并不能给自闭的他带来快乐，反而是固执与神经质。但即使这样一个人，仍以他的方式表现出了对他人的感情：我看到他之后竟能理解弟弟的笑话而笑了，还能自我说了个笑话。从他古怪的笑姿体会到的是亲情的力量。而在影片末尾两兄弟独处时，他虽然仍然是面无表情，但竟自觉地把头和弟弟靠在一齐，而不是像从前那样恐惧和别人碰触。也许，即使表面上他还是独自一人，但他封闭的心里已经理解了弟弟的感情。

　好的影片撇不开演员们精湛的演技。我觉得这对兄弟的扮演者简直是天才的演出。弟弟查理的扮演者汤姆?克鲁斯的表现自然生动，对金钱得失的态度，对他人的不满和矛盾，对哥哥感情的变化，个性是时而对哥哥忍无可忍又有苦说不出的那种感觉，都表现得十分到位，令人共鸣。哥哥雷蒙的扮演者达斯汀?霍夫曼更是把那样一个怪异的自闭症患者表演得无懈可击，那些始终如一的怪脾气，和与年龄不符的傻得可爱，还有慢慢地也许稍微敞开的心扉，让观看过**的人能都记忆犹新。最出彩的当然还是两人默契的配合，经常是弟弟气得对着空气发飙，哥哥还是毫无表情地自言自语，令人忍俊不禁。而在后面，那段查理耐心教哥哥跳舞的片段，两人相拥，步伐滑稽但又充满深情地对望，像在跳一辈子的舞。

　影片的音乐部分也和剧情配合得天衣无缝。车里播放的总是轻声的曲调，衬托着两人复杂变化的情绪。而在进入时突然欢快飞扬的乐章，瞬时把较为压抑的情绪一扫而空。当兄弟跳舞时，那低声悠扬的舞曲更让人感动。至于音乐不该出来的地方，总是寂静的背景声音，直到发自内心的对话结束，音乐才又缓缓出现。影片最后的送别，慢慢响起的是有些伤感却又充满着期望，让我的情绪一向不能平静。片尾曲是必须要听完的，恍惚着你似乎进入了雷蒙的内心世界。

　认真去看的话，影片有很多细节还是很有意思的：雷蒙闲着的时候，经常能透过他的视角去看桥上飞速向后移动的铁支架，十字路口红灯的一闪一闪，洗衣机里滚筒的来回转动虽然没有说，但我明白，雷蒙又在数数了，我也肯定他已经在那么短的时光内把桥上的支架数数得一清二楚，真是恨不得慢下镜头来同他一块儿数。他有着封闭的内心，却又有常人难以想象的智能，他所看到的风景，是查理，连同我们都看不到的。

　导演巴瑞?莱文森是高明的，他创造艺术的同时也满足了大众的口味。影片并不复杂难懂，即使不去细细体会也能直接被它所感染。亲情本来就不复杂难懂，那是作为人类的本质感情存在于查理、雷蒙、观众和每一个人的心中。

　影片的结尾，兄弟最后要暂时分开了，他们还是聊着简单平凡的话题。虽然我那一厢情愿的想法想要兄弟们在一齐，想要雷蒙能突然明白普通人的情感，但我和查理都明白，此刻是不可能的。影片最后没有做作，没有渲染，雷蒙还是离开了，还是依旧那么特殊古怪。但至少查理明白了，查理明白自我选取的是亲情，他们还会再见，也许总有一天，他会真正走进哥哥的内心。

　查理转身戴上墨镜，他那落寞的表情，以至于让我都觉得也失去点什么。但查理不是失去，他得到了，他找回了不完整的童年所失去的东西，人生最宝贵的感情。

　雨人观后感范文五

　首先，不得不说的是那里面的人物塑造。看来我似乎更喜欢看剧本里有怪癖的家伙。人物可爱而充满戏剧。并且在人物的基础上最大程度地增加了戏剧的可能性。

　尤其对于这个剧本，作为一个自闭症患者雷蒙几乎是没什么欲求的，甚至是那三百万的遗产。可能他的欲求就是那些有强迫症;一样的我要这样，否则就不;这类型的小动作，这些小动作一次次和贝比想要带他会洛杉矶进一步获取遗产并且解决自我工作上难题的动作擦出火花。而他们感情和解的过程就是这一切矛盾趋于和谐的过程。每一次两个人之间的鸿沟裂开与和解都很自然。如果要写一个影评的话，我想我会把两个人鸿沟;出现与和解的过程筛选出来组建 文章 。从思路上讲分为大的两个方面。一个是他的计算潜力和天才这一层比较外在的情感推动剂;而另一层就是逐渐加入的作为雨人;为寓意的亲情的回归，也就是两个人的共有的雨人;回忆。

　雷蒙天才的计算潜力无疑是他们关系增进的推动剂，帮忙CharlieBabbitt摆脱工作上的困难，这是他动作诉求一个方面的结局。而遗产问题的解决则是由另一层也就是亲情的回归达成的。转折在雷蒙刷牙时一次意外道出自我在贝比还在两岁的时候一次偶然犯病险些拿热水把贝尔烫到，雷蒙的父母害怕雷蒙会继续伤害到贝尔变把贝尔送到了医院。以这个情节为转折，不仅仅使贝比意识到了父亲对自我的爱，也到达了贝尔和雷蒙的情感认同，唤醒了两个人共同的雨人;回忆。从此之后两人的情感走向协调。

　在最后的时候，贝比放下了遗产之争，选取了亲情的回归。这无论在动作和情感的诉求上都是合理而充满力量的和解。

　这部**的结构很清晰。只是影片上方所说的那个转折之后，也就是影片的大概三分之二80分钟左右的地方便开始讲述了两个人和谐;地几乎没有什么鸿沟的相处，不得不说，那些在的和豪华套房哥俩的跳舞，都是精彩的片段，至少我会感觉充满，兄弟俩跳舞也是充满新意。到了100分钟的时候，新的麻烦才再次来临。那么就有二十分钟的时光两个人是处在几乎没有鸿沟的状态，或许这样能够当做是两个人和解;之后关系的缓冲，但无论如何，那里冲突的减小并没有减少影片的可看性，因为他们经历的那些故事以及对白设计还是那么搞笑，并且贝比女朋友和雷蒙感情的副线也使整个二十分钟饱满了不少。所以并没有太大的遗憾。

　最后三十分钟，贝比败诉放下遗产。两人之间虽没有更大鸿沟，但这个感情本身就是一个大的震撼。贝比从必须程度上说就是一个情感自闭自私的人，他被一个真正自闭症患者救了出来。

专业的影评要从哪几个方面着手写

问题一：小学生怎么写影评 就写写自己喜欢的一个人物就可以了吧，小学生的思想还不是很成熟

问题二：小学三年级怎么写影评300字 三年级的话 大体写写**内容 写写自己看后的感受咯 比如说男主很善良啊 我以后也要当一个除恶扬善的人啊之类的流水账。。

问题三：小学生怎么写影评,至少五个要求 小学生写影评的话可以不需要那么深刻，关键是写出自己的真实感受就行，最好还可以结合实际谈谈感想之类的

问题四：小学生怎么写**观后感 小学生**观后感1

星期三我们看了《暖春》这个**。里面的主人公小花是个善良、孝顺、懂事、知足的小女孩。同时也是了孤儿，是爷爷救了她并收养她教育她。小花还是个知恩图报的人，爷爷对她好，她就爷爷更好。小花也是个懂得宽容谅解他人的人，婶娘对她很凶，曾多次赶她走。她却一心一意为婶娘着想。感动了许多人。小花时时刻刻为他人着想、付出，而总把自己想在最后一位。

比起小花我们就幸福多了。小花的鞋是爷爷用他所有是积蓄买来的，她舍不得穿。而我们一年四季不知道有多少双鞋。小花七岁才穿一次新衣服，我们年年都有新衣服穿。小花又要上学又要帮家里干活。我们不干活，有充裕的时间去学习和玩耍。而且小花家境贫穷，我们现在的生活家家户户都很富裕。我们应该毫不犹豫地大声喊出：”我是幸福的。“人应该学会满足，这样幸福才能庇护你。人生的道路上不可能一帆风顺，振奋精神勇敢地区面对前进路上的挫折、困难。因为只有在风雨过后，你才能更深刻地体味幸福和满足。

人不应该带着憎恨活着，这样只能让我们带着沉重的精神痛苦万分。因此我们需要有一颗宽容的心，来化解那些伤害你的人。在爱的道路上前行;在享受无尽的快乐的同时，真正理解情义的可能。我们要向小花学习拥有一颗善良的心、孝顺的心、懂事的心、满足的心和宽容美德。关心、孝顺那些对你好的人，对现在的一切满足、不挑剔，宽容、谅解那些伤害你的人。

问题五：如何指导小学生写观后感 读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项重要内容。从文体名称上不难看出，这类作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，体会。“读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想。

《写写自己的感想》这篇习作就是在学习了《王献之练字》这篇课文后，请学生写写自己受到了什么启示，有些什么感想，并结合自己的学习生活写一篇读后感。

写读后感对于三年级学生来说是第一次，从写作方法到写作形式都有一定难度。怎样指导学生写好读后感，关键在于指导学生读透材料，选准切入点，同时把握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。

怎样读透材料呢?一般说，像《王献之练字》这样的记叙文，就要指导学生抓住人物最突出的品质，最有价值的语言、行动或来领会课文的深刻意义。如：王羲之指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。”在这里王羲之没有直接对儿子说，字要写得好全靠勤学苦练，而是用具体的做法告诉儿子：秘诀只有两个字：苦练。王羲之在用事实向儿子说明，书法绝没有捷径好走，只有脚踏实地，不懈努力才能到达成功的彼岸。又如：“从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。”这是故事的结果，同时也是本文对我们的启示：脚踏实地，坚持不懈，勤学苦练，是一切成功者的不二法门。

不管是《王献之练字》这篇文章还是其他文章，学生们的感受可能都是多方面的，但一篇读后感只能容纳一个感受点，不能面面俱到，泛泛而谈，我们就要指导学生一定要在分析、思考的基础上，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感受点作为读后感的中心，然后加以成文。其他感受点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

对于初次学习写读后感的同学来说，如何行文，如何安排结构是一个教学难点，教师可先出示一篇成形的读后感范文（课件出示范文），引导学生自由读文后，提出问题，如：这篇读后感有几个自然段？每一段都写了什么内容？通过分析范文，使学生明确读后感的体例：读后感通常可简单归纳为四段。

第一自然段，就象一个帽子或引子一样，先交待清楚读了什么书或什么文章，有什么样的收获，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括地说出感受就可以了。 如写《王献之练字》这课的读后感时就可以写：我前几天学了《王献之练字》这篇文章，这个小故事告诉我们，写好字的秘诀就是勤学苦练、坚持不懈。

第二自然段，是分析原文谈感想，就是概括地介绍课文主要内容或具体叙述文章中令自己感动的地方，抒发自己的感想体会。在这里可以适当引用原文语句，但千万不可过多，以概括叙述为主。不少同学为了凑字数，大段大段引用原文，简直成了“读后抄”了。不要忘记，写读后感要在“感”字上下工夫，扣住感受点，回到原作中，就事论事。目的是交待自己感受点得来的思想过程，即：对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的看法、感悟，对它作出自己的评价。老师可通过提问来帮助学生理清思路。比如：《王献之练字》这篇课文的主要内容是什么？你觉得王献之哪些地方值得你学习？

第三自然段，联系实际，要有感而发 。在这一段的写作中，老师可引导学生想：你从王献之练字这件事中得到了什么启发？比如：考虑如何解决自己在学习上、思想上等方面存在的问题。使学生紧紧围绕感受点，通过生活的实例，找出与感受点相通之处......>>

问题六：小学生怎样写好读后感 从读学生博文中，我看到好多孩子在这个寒都有写“读后感”的作业。阅读了多篇以后，我从中发现了一些问题：

1.?有读无感。

“读后感”，就是不但写出自己所阅读的内容，还要把自己从阅读中所感受到的表达出来。有个别孩子在写读后感时，只是介绍了自己阅读的大致内容，而感受则只字未提。

2.?读、感分离

一个人的阅读感受从哪里来？当然是从阅读中来。也就是你阅读了什么，由此产生了什么感受。有的孩子写了大量的阅读内容，而感受是从其中很少一部分阅读内容中得来；还有的孩子在写读后感时，“感”的内容与所阅读的内容无关或关系不大。

3.重读轻感

在浏览学生的博文时，我发现很多孩子在写读后感时都是先详细叙述书（文章）的主要内容，最后一段用较少笔墨写自己从中明白的道理。我认为，像这种情况，属于重“读”轻“感”。

写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。

那么小学生怎样才能写好读后感呢？我认为：

一 抓准“感点”

“感点”是我们阅读文章时感受最深的地方。一般情况下，“感点”应与原文主旨相符，但是我们也可以从所阅读文章中找出重点句子谈感受。每当读完一篇文章、一个章节或一本书时，就要合上书本认真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一个道理还是被书中人物的品质、精神所感动、或者是作者的写法给你写作上的启示？如果你没有一点感受，那么就应该是没有读进去或者没读明白，不妨再读一遍，直至有感受为止。也许你的感受有多方面，可以抓住自己感受最深的一点进行阐述，也可以列条目逐一介绍。

我在写《生于天空》一书的读后感时，就用了“列条目”这种写法。

二 略写文章内容

写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。

如：博友“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”一文中这样概括文章的主要内容（红色部分为主要内容）：

前不久，我读了英国作家丹尼●笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊●克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。

故事主要说了鲁滨逊●克鲁索舍去了安逸、舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。

三 详写读书感受

写读书感受时可以直接描述，还可以通过联想的方法来表达。也就是读着文章的内容，可以联想到名言警句、自己的经历、名人故事、生活中的类似现象或者从媒体上看到的有关报道等等，这些都属于读书感受。需要提醒的是，这种联想一定要根植与“阅读”，否则联想就成了无源之水，无本之木。

这是博友“智慧宝石”写《傻娘的爱》一书的读后感时的片段：

读完《母亲的眼泪》，我就想起我的母亲。（联想到自己的母亲）每次下班后，还操心放学的儿子有没有吃饭？然后火速冲向家里去厨房做饭。当我回来时，香喷喷的饭菜已经端在我的面前，吃完饭后，她又开始家庭工作了。

“慈母手中线，游子身上衣”，（联想到名言警句）这一句古诗最可以表现母爱的伟大，每位母亲都是如此平凡，又如此伟大！一如文中的傻娘。

父母对子女的爱，大多表现在点点滴滴的小事上，平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱！

这些点点滴滴的爱，积累起来，就是......>>

问题七：小学生观后感作文怎么写 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

问题八：到底该怎么写影评？ 如果你是广播电视编导专业的学生，写影评那太正常不过了

通常要求1800字，但是真的一部**写上3000字的影评太正常了。

通常

第一段：阐述下**是怎么个第七艺术，以及你写的这部**，你对它的观点

第二段：剧情介绍，并且引出论点。（你是评**的音效、镜头、主题、人物还是什么）

第三段：开始评论，从这部**本身，和视听语言角度，如果你能评出这部**的市场反响也是独到的。但是评价**不能太过离谱，比如：你提到了这部**对往事的追忆，唤起一代**人的**情怀。那就不要一笔带过，写写是什么情怀、什么追忆。

第四段：写结语，这个时候合理的抒情是可以的。

（影评不是观后感，重点在评这个段落）

问题九：二年级学生怎么写观后感 我觉得二年级的孩子，不能太夸张，些什么人生哲理，最好就是那种天真无邪，再有点什么小感慨最好。

1.围绕着看的东西展开

2.举例说明身边的生活受到了什么启发

3.以后将如何改变，做的更好

问题十：小学生观后感作文怎么写 **观后感 今天，我去**院看**。片名是《机器人总动员――瓦力》。**还没开始，我们只是看预告片《大雄兔》。 开始了，片中的主角是一个垃圾清理机器人――瓦力。他在一次偶然机会，在“大卖家”公司的“公里号”宇宙飞船的救生艇在地球上降落的时候认识了“伊芙”――一个探测机器人，她是来自500年后的被污染的地球，寻找一株绿色植物。瓦力的唯一的朋友――一直蟋蟀见到伊芙之后，跳到他身上搔她的胳肢窝，逗得伊芙哈哈大笑，瓦力就想趁这个时候跟她说话。可伊芙的远红外线发现了他，伊芙迅速转过身来，把手变成火箭炮朝瓦力边上的建筑进行轰炸，瓦力就暴露在伊芙眼前了，瓦力开始是缩着脖子不敢出来，把手脚都缩了起来，只留双眼睛在外面打量伊芙，伊芙用紫外线看了一下瓦力，确认瓦力对自己没有用处，就走了。当伊芙发现瓦力身上有绿色植物，就和他玩了起来。过了几天伊芙便开始休眠了，当救生艇再次降落到地球时，瓦力冒着生命危险登了上去，到了宇宙公理号的所在地，他大吃一惊，自己身上的泥土竟成了外来污染物。当他找伊芙时没有按规定的路线走，被判为机器人逃犯。于是他和伊芙在公理号上的机器人打了一场仗。最后公理号上的人都回到了地球，然而他们不知道地球有爆炸的危险。于是，他们就种下了许多植物，使地球重返生机 看了这部**，我知道了要勇敢不勇敢就不能实现愿望。如果不心细的话会把事情办砸了，还要有判断力，自尊心。

1、从**故事中的一个情节写。抓住最吸引你的情节，从浅入深，从局部到整体，逐步剖析，在梳理的过程中写出自己的感悟与感想

2、从第三者的角度进行描写。可以是你自己的做法，如如你是其中的某个角色，你会怎么做，然后与原**进行比较，得出**的优劣点

3、感想类，你从中获得了什么，学到了什么，你明白了什么，都可以写! 从人物到背景，从高潮到结局，任何一个部分，无论它是亮点还是污点，直抒胸臆即可。关键是突出自己的想法与见解

4、对比类，通过与过去的**进行比较，突出新**的优点，揣摩出它的表现手法，找出它的不足。总而言之，找到差异，然后描述差异。用自己的话表达自己的想法，但不可脱离**天马行空

总之最重要的是如何写出自己的想法与感受，形式是次要的，只是一种表达的工具，你借由这个工具使表达的过程更简单，更容易。但最核心，最本质还是要有发自内心的真实的想法，不能因为写影评而写影评。

资料拓展

**评论，简称影评，是对一部**的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和评论。**评论的目的在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面，达到拍摄影片的目的，解释影片中所表达的主题，既能通过分析影片的成败得失，帮助导演开阔视野，提高创作水平，以促进**艺术的繁荣和发展；又能通过分析和评价，影响观众对影片的理解和鉴赏，提高观众的欣赏水平，从而间接促进**艺术的发展。