影评类节目名词解释汇总_影评类节目名词解释汇总图

2024-10-18 01:15:35

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3.为什么是《安妮·霍尔》而不是《艾维·辛格》影评

4.磨镜人磨的是什么（刺客聂隐娘）影评

5.编导专业都是学习哪些内容？

6.电视**文艺常识

7.编导艺考都得考哪些内容?

影评类节目名词解释汇总_影评类节目名词解释汇总图

这部**最让我心动的地方莫过于星际旅行时那些宇宙场景，真的非常漂亮。下面是我为你们整理的关于《星际穿越》观后感 600字影评范文的内容，希望你们能够喜欢。

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《星际穿越》观后感影评1

最近，我看了一部英语原版大片《星际穿越》。它讲述了在人类的未来，地球上的环境十分恶劣，植物无法存活，人类无法生活。

在这危急关头，主人公库珀接受美国航天局的命令，带着机器人和其他几名宇航员到外星系考察寻找适合人类生活的星球。他们驾驶飞船，连接上了一个空间站，通过“虫洞”来到了一个奇特的星系，这里所有星球上的一个小时就相当于地球上的七年。

他们脱离空间站，开着飞船来到了第一个星球。他们发现整个星球表面充满了水，但只过了几十分钟就会有一个几百米的大浪降临。于是他们马上撤离了这个星球而继续前往下一个星球：以还休眠在那里的Dr.Mann曼恩博士的名字命名的星球。但到了那里他们才发现这里根本不适合人类生活，之前曼恩博士说“这里很好”只是他的一个诡计。他这么说是因为他的飞船燃料已经不够了，但他怕，就想让别人开飞船过来，趁机弄走飞船，开回地球。但是聪明的机器人没有让他的计划得逞，曼恩博士的飞船发生了爆炸。

宇航员们和机器人决定前往埃德蒙多星，但由于飞船燃料有限，只能靠“虫洞”的引力产生弹弓效应，使飞船弹射向埃德蒙多星。但飞船还是太重了，所以无奈之下库珀只能把他和机器人乘的飞船驶入“虫洞”。飞船着火了，库珀被弹射了出来，无意中进入了一个五维空间，在这里他看见了他女儿小时候的样子。

他让女儿手表的指针振动成某种规律，女儿发现后马上根据摩尔斯电码知道了五维空间……

库珀醒来后发现他已经来到了一家医院，外表四十多岁其实一百二十多岁的他在八十多年后又一次紧紧抱住了自己九十多岁的女儿。

这一部**让我懂得，人类想要寻找其它星球作为自己移居的目的地，机会十分渺茫。我们唯一的出路就是保护环境、爱护地球，地球才是我们人类可依靠的家。

《星际穿越》观后感影评2

看《星际穿越》，处处充满着满满的父爱。看得眼湿湿。

每次库珀都是那么迫不及待的去看儿女传过来的信息。他对女儿的信息的期盼。当他从巨浪星球回到飞船上的时候，库珀是那么迫不及待的去看接收器。深深的感受到一个父亲对子女的期盼。明知道自己面对的是一个未知的未来和未知的世界。当他知道如果他不去，地球可能会在她女儿的下一代就灭亡的时候，他选择了去给自己的孩子寻找一个未知的未来。而在最后，宇宙也没让库珀白白的辛苦，在五维空间里，库珀不仅仅看到了女儿，还给了女儿提示，从而让女儿获得了新生，从而拯救了人类。影片最后又给了更大的惊喜。库珀见到了女儿，虽然那时的女儿比库珀要年老，父女重聚的欣喜夹杂着莫非的亡。悲与喜，无法用言语形容。

也都无法忘记墨菲在接收不到父亲信息后的那段话“在能和你联系的时候没有好好珍惜，而现在我却无法收到你的信，也不知道你是不是就这样抛弃了我”。看到墨菲后悔的泪水。其实很多人不都是这样总为自己的过去而悔恨呢?当爱的人在你身边的时候却不懂得去珍惜，直到他离开了，才感觉到那些时光的可贵。

也都无法忘记墨菲在知道布兰德的善意谎言后，她误以为父亲是知道整个AB计划的真实情况的，以为父亲就是抛弃了她，让她在地球上等。库珀听到女儿的话的表情，也都是我无法忘记的。不是愤怒，是伤心，是一个父亲觉得对女儿的愧疚的伤心。他们错过了太多太多的时间。

父女之间的感觉是不会错的，在一只表的带领下，墨菲感受到了父亲的一直都在他身边，在父亲的指引下，墨菲为人类找到了新的出路。所有的亲情都不会毁灭的。

人性的考验下的《星际穿越》

很多人在看完《星际穿越》之后，最恨的就是曼恩。当影片演到曼恩为了掩盖冰星球不适合生存的事实，利用艾米对他的爱，欺骗库珀他们地表下是适合生存的土地，甚至不稀一切去伤害揭露他的欺骗的库珀的时候，真是对他咬牙切齿。但是很快也想到，人性就是如此吧，谁面对亡的时候能如此平静的，毕竟不是每个人都如耶稣一般，在被钉到十字架的那一刻还在为他人祈祷。曼恩选择了欺骗，选择了求生，是他的本能而已。我们指责他的自私，只是他不该为了掩饰错误而去伤害更多的人。就像孩子犯了错误，努力改过也都是个好孩子一样。他不该一错再错，最终疯狂到连自己的命都没有。

充满知识的《星际穿越》

连三维空间都没有搞清楚的我，一下子在影片中看到了五维空间，还有黑洞、白洞，虫洞，重力改变。虽然在看**前做了很多功课，但是都要在看完**后重新再做复习，才稍微明白了影片里面的种.种。时间可以固化，存放在一个个空间里面，是从未接触过的东西。宇宙的奥秘谁知道呢?咱不是科学家，不懂得去研究，但咱会看，会去尝试了解。都希望都有个未来的自己，悄悄的给自己提示，改变着自己。或许那个自己都出现了，只是我都一直忽略了吧。

《星际穿越》观后感影评3

早就从网上看到，最近上映的大片《星际穿越》罕有的被网友一边倒的评价为五星，几个朋友观后也如是说。恰巧朋友的公司有赠票，于是和朋友一同前往院线观看。

影片长度近三个小时，用当下最流行的说法，整部影片全场几无尿点，情节紧凑，剧情感人，画面唯美，特效一流。唯一让人感到不适的就是剧中高深莫测的科学术语及专业理论，幸好早有准备，从网上已了解了一些相关的基本常识和名词解释。

其实，这部片子走的路线依旧是美国式的个人英雄主义老套路。虽然如此，我们不得不佩服好莱坞在影片制作方面，态度的严谨和对科学的尊重。据说，这部片子的制片人之一就是太空理论及相对论研究领域的专家，这也难怪影片中会出现如此之多的专业对白。

看完这部影片，给我最大的感受倒不是恶补了很多科学知识，让我脑洞大开，而是这部影片所表达的另一层更深层次的寓意，那就是亲情与时间。

在我们还没有完全了解宇宙的时候，我们所能知晓的，至少在现有认知的情况下，人，是唯一具有思想和感情的生物体。而在我们生活的三维空间里，时间只是我们计量人生的虚拟工具而已。但在这部影片中，在我们未知的世界中，时间在五维空间中，已变成了实实在在的物体，人们可以在五维空间中，翻看过去，阅览现在，预知未来。可是，无论是三维、四维，还是五维，时间无论是虚拟的还是实体的，有一点是无法改变的，那就是：你可以在不同的空间，将时间放长或者缩短，但不可逆转;你可以回到过去或者走进未来，但发生的和即将发生的，你不可改变。

而贯穿整部影片的另一条主线就是亲情。在这个世界上，友情和感情其实都是短暂的，唯独亲情才是无私的长久的。这部影片也很好的诠释了这样一个简单明晰的道理。无论是已知的还是未知的，人类的亲情已超越了所谓虫洞、黑洞的力量，更超越了时间的概念，它才是整个宇宙最为强大的，所以在影片的最后，主人公才最终意识到，不是靠外界的力量才能挽救人类，而靠的是自己，靠的是永不放弃的亲情。

一部好的影片，演员的演技、制作的精良、情节的跌宕、特技的炫耀，那只是硬件，而要表达的人性的光辉、正能量的传递才是影片的精髓所在。《星际穿越》很好的将两者融为一体，是一部值得一看的好影片!

《星际穿越》观后感影评4

前段时间与一个陌生人聊天时聊到了**，于是让她给我推荐几部**。她无奈着说你这样会聊不下去的，推荐**是超级麻烦的事情，因为你不知道别人的口味喜好，推荐的**容易不合口味。不过，最后还是给我推荐了几部**。其中一部就是星际穿越。

刚开始，我是带着一点点偏见去看的，原因是因为我其实有点容易受到其他人影响的。而在看**之前百度了一下评价，看到了一个不是很好的评价，留下了先入为主的印象。。。。唉。

言归正传，这部**其实构思很好的，也很有让人思考的欲望。开头便是驾驶飞船降落，然后就是幽灵出没，很吸引人。接下来，男主为了拯救地球，成功被教授忽悠，踏上了穿越虫洞前往新星系寻找新家园的征途。在探索中难免有各种问题，孤独，晕船(嗯，晕飞船也是晕船吧)，恶劣环境，以及先行者的背叛，最后探索队伍只剩下两个人。男主为了让女教授生存下去，进入了黑洞，结果进入了高维空间，成功将他女儿所需要的信息传递了过去。最后男主女儿解算出来了至关重要的方程，地球上的人类成功延续了下去。

整部**叙述应当是两条线，一条是太空探索，一条是地球生存。两条线通过地球发送到飞船的影音建立起了联系。感觉表现力还是不错的，两条线切换时我没感觉到什么生硬之处，但是两个半多小时的**，确实有些拖沓，而且人物之间的感情描写有些不尽人意，有种不协调的感觉，有时候感情没有迸发完全就转到了下一场景，有时候明明没啥，却非要表现出感情，这让我感觉很不好。可以说感情处理方面是这部**的一个败笔。结局处理的也不是很好，感觉很突兀。我不知道最后**那个类似于留白的地方编剧是怎么想的，画虎不成反类犬，差评。

这部**最让我心动的地方莫过于星际旅行时那些宇宙场景，真的非常漂亮。而**中对引力时间空间虫洞的描写，其实我并没有看很懂，也不知道是否正确，不过抛开正确与否不谈，感觉还是蛮科幻的。男主这个角色塑造的还是挺好的，有探索精神，深爱儿女，有种别人家大叔的感觉。

我在看完这部**后就曾经想过，如果有一天地球变成这样了，我应该，我能做些什么?为了让地球不变成这样，我又应该，我又能做些什么?漫天风沙，粮食绝产，这些字眼在我们国家绝大部分人民眼中是多么遥不可及，但是在这个世界的某些角落，是真实存在的。人类一直生活在地球上，无论生存还是改造自然，所需的能量都是从地球索取，虽然现在有新能源，但是仍有危机，因为从整个世界来说，人类是消费者，其他消费者后好歹尸体会为自然界做一些贡献，但是人类中发展出来的各种丧葬制度，决定了人后不仅不会成为自然界的一份子，而是继续成为消费者。所以有人称人类是地球身上的蛀虫，是有一定理由的。咳咳，我大概是其中比较重量级的大蛀虫吧。希望我可以为这个世界做些什么，如果可以让这个世界能够美好一些，哪怕只有那么一点点，今生就不枉了吧。

《星际穿越》观后感影评5

20_年1月9日星期三，阿里团队共同观看了一部影片，叫做星际穿越，这是一部美国的科幻片，所以他说的是英文，然后，他是一部科幻片，所以很多剧情我们可能都看不懂。

但，我们可以将整个故事分为几个小节，从几个小节中分析出这部影片想表达什么，或者是我是怎么样理解的。

我们知道，这部**讲的是不知道多少年的时候，地球上缺乏食物、整天被沙尘暴影响、被疾病困扰，连剩下的玉米也快灭绝了。

故事中，男主和他的女儿在他女儿的房间里发现了引力异常，然后意外获得了一个坐标，他就和女儿前往了这个地方，这个地方是NASA航空局的，航空局的人知道男主是一个优秀的宇航员，所以想让他留下来前往外太空!

男主不惜离开女儿儿子，离开家，离开地球，前往外太空。

这是一种奉献的精神，就像中国所说的：舍小家，为大家。

再说到男主带着几个人前往外太空，第二次去的星球叫冰星，在那里，一个小时等于7年，在男主前往外太空的时候，在冰星外面还留着一个黑人兄弟，等到男主回来的时候，发现黑人兄弟没有休眠，并且黑人兄弟已经一个人度过了23年。

黑人兄弟说：即便你们可能了，我不能把时间、生命浪费在睡觉上，所以我研究了23年的黑洞引力。

做一件事，如果团队共同做一件事，当团队只剩下你一个人的时候，你是该放弃，还是继续完成没有完成的事情呢。

之后，男主决定开着飞船回到地球，当他们准备出发的时候，黑人兄弟站出来了，他说，要不要最后试一次黑洞，这其实前面是有铺垫的，黑人兄弟一个人研究了23年黑洞引力，所以他说：最后试一次黑洞，给人类一次机会。

这是一种敢于挑战的精神，要知道黑洞连时间和光都能毁灭的，如果失败就没有然后了。

说到，男主一行人出发前往黑洞，要知道黑洞的引力是无限大，但是他们必须停在黑洞的边缘，所以需要几个人共同配合，不然整个团队就好覆灭，飞船就会摧毁，在任何时候，任何国家，任何的地方，团队最重要的还是团结。

说到，男主一行人到达黑洞，原本的计划是让机器人独自前往，可到了边缘时，释放了机器人之后，男主却将自己也释放了，他与机器人共同掉入黑洞中。

这是一种无私的，为团队而牺牲自我的精神，说不定这一跳，命都没了，所以计划是让机器人前往，但男主却选择牺牲自己，前往黑洞，如果没有男主的及时的一跳，他们最后可能发现不了黑洞的秘密。

最后，我们来总结一下!

舍小家，为大家，不能因为个人的情感或者自己的一己私利而放弃一个团队的利益。

像黑人兄弟说的，我一个人研究了23年，我为什么不睡觉，我不能把时间生命浪费在睡觉上!

如果没有黑人兄弟的研究，可能他们之后会回到地球，然后等待着灭绝。

还有就是团队的团结，团队的勇于挑战，团队的个人牺牲，都是我们该学习的，回头看看，如果少了其中一步，最后的结局就不是美好的了。

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编导专业考试一般考什么？

一广播电视编导专业具体学什么内容

学科基础必修课：计算机基础之网页制作，电视艺术概论，戏剧艺术概论，中外**史，导演基础

学科基础选修课：摄像技术，摄影基础，表演基础，灯光设计，照明技术

跨学科选修课：教育学，传播学，普通心理学，中国古代诗文鉴赏

专业发展必修课（专业核心）：视听语言，影视节目制作，文学欣赏与创作，**作品分析，电视作品分析，影视写作，影视美术，创作时间，影视节目制作

专业发展选修课（学术研究）：类型**分析，电视节目策划，中外名剧赏析，影视批评

专业发展选修课（就业创业）：影视导演创作，电视栏目创作，纪录片创作，电视剧创作

（注：到了大三我们会专业分流，学术研究与就业创业方向只能任选其一）

二广播影视编导专业的主要课程

影视艺术概来论、中外**史、源编剧学、影视脚本创作、导演基础、影视心理学、摄像、新闻写作、影评学、影视心理学、灯光照明、古代文学、近现代文学、中外文学、非线性编辑、3D、AE、影视作品分析、视听语言、广播电视节目主持等。

本专业的主要实践性教学环节包括了课程认识实习、毕业实习等。一般安排毕业实习20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定。

三编导是什么，学哪些课程

编导专业其实包含了很多幕后专业，编导的全称是广播电视编导，属于戏剧与影视学类。戏剧类就是比较偏向舞台台前的创作，而影视学类比较偏向幕后的策划和统筹。

戏剧类的专业大致有：戏剧影视文学、戏剧学、戏剧影视导演、戏剧教育等。

影视学类的专业大致有：电视节目制作、影视摄影与制作、剧情片制作、纪录片制作、新媒体运营、录音艺术、影视制片管理等。

专业的门类和选取由学校本身专业的开设和各地区之间招生的情况决定。所以编导类专业的选择有很多，可以根据自己的兴趣和能力进行有目标的学习。

主要课程有：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、后期与剪辑、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。

大学里每一个专业会有对应的课程，所以以上只是列举的大概类。艺考期间的专业学习并没有那么难和复杂，主要集中在基础的知识了解和运用。编导类专业的就业方向也很广。

就业方向：具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。

本身来说，编导类专业的人有很强的综合素质和专业能力。其实不管在什么岗位，编导专业的人都有着很好的执行力和工作能力。再加上传媒专业的互通性，编导专业的就业相对来说没那么多限制。

学哪些课程，我们可以从考什么来看：

编导艺考又称为广播电视编导艺考，是广播电视编导专业、戏剧影视文学专业、影视摄影与制作等专业的总称，我们总结了几个必考的科目如下：

①故事创作

故事写作就是给你关键词让你编写故事。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。有三种考试方式：（1）命题创作，如“双重危机”写一篇不少于800字的故事。（2）关键词写作，如根据“烟”“狗”“女人”三个关键词写一篇不少于800字的故事。（3）故事续写：我醒来以后发现自己脑子里植入了一个芯片……，续写故事不少于800字。

②影视作品分析

影视作品分析就是让你写评论性的文章，根据给出的影视作品来进行分析。必须把握看片量的积累和影评写作的训练。影视作品分析的考察形式主要有以下两种：

（1）默评，比如山东省编导统考和安徽省编导统考，影视作品分析考默评，默评就是给你3-5个**的名称，让你写1000字左右的评析文章，不让你看**。

（2）现场看微**或者纪录片，给你2小时30分钟去写一篇1000字左右的评析文章，或者给你5道题去回答。

③文艺常识

文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识，文艺常识的学习没有捷径，背诵是主要学习方法。文学常识的题型分为选择题、填空题、名词解释、论述题、简答题等，题型比较丰富，考察的知识点非常广泛，甚至有的省份会考一些超纲题，需要考试花费较大的功夫。

④面试

面试的内容主要包括：（1）命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事，要注意三点：处理好人物和人物的关系、故事定要有情节、故事定要赋予悬念；（2）科目回答考官提问，在回答时，可以略思考片刻，想好了再说，但不能拖的时间太长，答题时不要支支吾吾，语焉不详，一定要表达清楚；（3）科目三：自我介绍，要做到态度诚恳、谦虚.富于特点和个性；（4）科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等）。会提前让考生在一个准备室里准备，然后以分组的形式一起进面试室，五个老师轮流问问题，一般是先自我介绍，然后考官提问，会涉及到很多范围的问题，需要考试在平常准备过程中注意积累。

四广播电视编导专业的课程有什么

某校大三广电生来为你介绍一下广编课程~ 广编和我们广电的课程有一部分是重合的，所以我也可以大致一一数来。

主干课程 ：艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学

戏剧与影视学，它是国家一级学科。以前上课的时候，隔壁教室总是能传来念台词的声音，就是编导班在上表演课，学习新闻学的我表示十分羡慕了。但是这科目重点肯定不是在学习表演上，重点是如何去理解戏剧与影视，培养理解能力、艺术审美感觉和综合素质。

还有一些其他课程，编导专业的课程比较重视动手能力，也就是实践会多一些。

大致就是这样，希望我的回答对你有帮助~

五电视编导主修什么课程

主要课程

传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、传媒艺术概论、电视专艺术概论、戏剧艺属术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、新闻采访与写作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、公共关系学、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术、普通话等。

其他课程

现代汉语、基础写作、中国历代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

六广播电视编导的主要课程

七广播电视编导专业都学哪些课程

主干课程:

艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学

主要课程:

传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。

其他课程:

中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

1、实践教学:

包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。

毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。

2、就业方向:

广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、**制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。

泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理。

还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。

八广播电视编导一般都学哪些课程

我们主要学抄了《视听袭语言》、《广播电视概论》、《影视艺术概论》、《传播学概论》、《影视摄影与摄像》、《广播电视制作技术》、《广播电视编辑》、《新闻采访与写作》、《影视音乐分析》、《节目策划与编导》、《电视新闻编辑》、《编导脚本创作》、《网络传播概论》，这是我学到现在的，因为我才大二，大三我们要分方向，广告编导和文艺编导，我选了广告，至于下来什么专业课我也不清楚，只知道我们要学一个重点软件是3d，大概我能说的就这么多，希望对你的了解有帮助！

九广播电视编导专业大学学那些课程

每个学校不一样的。

我今年大一我们的课程有新闻务实新闻理论摄影课英语听说英语读写古代文版学权当代文学影视精品导视计算机理论计算机上机。

将来还会有剪辑课编剧课程非线性编辑导演课程等等关于拍片的课程。

楼上说的不准，比如什么照明艺术和色彩学那是摄影系的学习的，一般编导不会学的。

还有其他他说的什么色彩学传播学节目策划等都有可能作为选修课来学。

其实每个学校情况不一样，不过大体类似。我是南广广播电视编导的

十大学广播电视编导专业学什么

广播电视编导本科专业介绍

目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。

广播电视编导本科就业前景

本专业毕业生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播**电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。

广播电视编导本科学习课程

传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

广播电视编导本科培养目标与要求

本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播**电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

广播电视编导本科必备能力

1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识；

2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力；

3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规；

4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。

跪求**《刮痧》的影评（语言浅显易懂）谢谢！有重谢！

相比及你过艺考这段路的人都知道，在这条路上走下去并不是一件容易的事情呢，尤其是编导专业中的艺考，有关这个编导专业，学习这个专业的都知道这个专业是在艺术专业中是相对来说对文化要求比较高的专业，所以就需要参加比较专业的艺考编导培训去进行时间和专业的平衡了。

那么有很多人都会有这样的一个疑问，就是飙到专业到底艺考的时候考不考小品呢？有关于这个问题会有这么一个说法，学习编导专业的考生在艺考编导培训的时候你的专业老师是会教你有关于这方面的知识，因为在编导专业有很多细分专业，这些细分专业中还是有很多的专业都和影视挂边的专业的，只要是和影视挂边的方向一般来说就会考小品。在编导专业中大多数专业是不用考小品的，但是在参加培训的过程汇总专业老师都会教给你们，所以有的考生就会很迷茫，为什么专业老师要教给她这些东西，这就是原因了。

那艺考编导专业到底都会考些什么呢，编导专业呢一般来说会分为笔试和面试，编导专业的笔试是相对来说复杂一点很难考，因为涉及的内容的面非常的广。所以呢，一般来说编导专业的考生的差距就会在笔试的时候拉开。

还有就是面试了，编导专业的面试相对于播音主持这样的专业来说就会没有那么的难了。但也是非常的严格的呢。在面试中呢一般会有一个自我介绍和才艺展示还有一些其他的项目。这就要看考生的心理素质了

为什么是《安妮·霍尔》而不是《艾维·辛格》影评

《刮痧》：在美国做的一场春梦

看完《刮痧》出来，我们都流下了热泪。但我纳闷我为什么并不喜欢这部**。后来我看《天国情书》也流下了热泪，就明白，**让人流泪也许挺困难，但让人说好就更困难了。（《天国情书》在我看来就是一部宣传不要歧视麻疯病人的片子，导演拍过很好的**，动机也很好，但这部**简直可以说太差。这些话与《刮痧》无关，只是顺嘴说说，所以放在括号里面。

其实，回过头细想《刮痧》，它让人流泪的部分尽管不算好，但在整个**里仍然是最好的部分。对，我是说这部**不好，这是我的评价。

一、差的地方

先说感觉最不好的地方。郑晓龙在广州的首映式被某记者问道"拍全英文对白国产片有媚外嫌疑"，他气坏了。我很理解他。《刮痧》给我的总体感觉倒不是媚外，反而有点儿中国说"NO"的气味在里头，那位记者真不知怎么看的**。《刮痧》一开头，许大同（梁家辉饰）站在领奖台上激动地说"我的美国梦"云云，我就已经明白这是个批判美国梦的**。如果说有什么嫌疑的话，我倒怀疑导演是不是有点儿"仇外"。当然郑晓龙说了，他想拍东西方文化的沟通有多难。可他表达得多少有点儿困难。

导演像搜集证据似的用一大堆情节来证明东西方文化沟通有多困难：

例一：孩子在和老板的儿子打架，许大同要孩子向老板的儿子道歉。孩子不干，许就打了他一下，老板认为在美国是不允许打孩子的，即使是孩子的父母。但许却认为"管教孩子天经地义，并且是给你面子"，气得老板大叫"这是什么乱七八糟的中国逻辑"。

例二：孙悟空在中国是神话英雄，但那位美国律师说，这只猴子根本没有道德观念和价值观念。"别人种了九千年的桃子，他不跟主人打一声招呼摘来便吃，当人家制止时，他不但不听劝阻，而且还大打出手毁了人家的桃园。别人辛辛苦苦炼好的丹丸，他拿来就吃，还把主人打得头破血流--像这样一个野蛮顽劣的猴子，竟然被许大同在电子游戏里描绘成英雄。"

例三：妻子简宁生孩子时情况危险，医院要求许大同选择保大人或小孩。许大同要求保妻子，因为"留得青山在，不怕没柴烧"。而接生的护士认为这种选择"野蛮"，是不尊重孩子的生存权利；

例四：爷爷用中国流传两千多年的刮痧疗法为孙子治病，却被美国人认为是父亲虐待儿童，儿子被放在儿童福利院监护起来，父子不得相见。

……

有了这么多证据，似乎可以马上判决：“东西方文化沟通极其困难。”不过，判决之前我还是想求证一下这些证据的有效性。第一个例子，我想如果许大同认同文明世界的话，应该已经认清“不要打孩子”这个道理了。关于为了面子打孩子的问题，不知是不是中国特产，如果是也是个很恶心的特产。好像鲁迅早就说过，不要打孩子。中国发生的打孩子的丑闻倒是蛮多的，但这只能说明我们与文明的距离，而不是与西方的距离。所以这个例子是文明与不文明之间沟通的困难，方沟通的困难，不成立。

第二、三个例子，**自己已经证明这两个证据的无效。律师那样说纯属为了打赢官司而采取的故意激怒许大同的策略，连他自己都明白自己是有意曲解，许大同可能会因此认为存在沟通问题，但我们不会；护士的说法也很轻巧的被同是美国人的律师（许大同请的律师）一句话驳倒了（如果选择小孩，是不是可以被认为是不尊重母亲的生存权利呢）。

只有第四个例子是最扎实的，刮痧，这也是这个**存在的原因。我看这部**之前本来也以为整个**会在"刮痧"上面争来争去。可是没想到在**里，这个问题却是很轻松地就解决了。先是许大同夫妇认为在"刮痧"问题上无法与老美沟通，于是在辩护时避开谈"刮痧"，而大谈自己对孩子的爱。看**的时候，我一直预期会出现激烈辩论"刮痧"的场面，结果这个问题一直被回避了，最后反倒是那位美国老板自己跑去一位中医那里刮了一回痧，然后把背给儿童福利局的人看，问题就这样很轻松的解决了。

到底还是没有证明东西方文化的沟通有多么难。

很多中国人都爱谈"东西方文化的沟通有多么难"这个话题，不过我还真没有发现谁谈好了。所以我一直怀疑所谓的"东西方文化交流困难"可能是个伪命题。构成两个人种无法沟通的真正问题恐怕不是什么东不东西不西，而是文明不文明（或者说人性不人性）的问题。两种文化的差异可能被有意无意的夸大了，尤其当一方处于弱势时，他往往会非常敏感以至多疑，就好像林妹妹遇上贾宝玉，后者一句无心言语，前者却要思量不已。具体在两个人的关系上还好说一些，总不妨碍林妹妹爱贾贾宝玉。而牵扯上家国情怀民族自尊，问题就会严重到无法沟通的地步，干脆说起“不”来了。

整个**一直被这种矛盾所纠缠，想探讨文化差异，却不愿进行自我反省，而一味地沉浸在不被理解的情绪中难以自拔。对照一下大岛渚的《战场上的圣诞节》（又译《俘虏》），《刮痧》对文化差异的探讨显得非常肤浅，落到实处的差异只是技术层面的"刮痧"疗法，至于其背后的文化内涵则一略而过，**的重心其实根本不在"刮痧"上，朱旭演的老父亲看来可以是个很好的阐释东方底蕴的角色，然而几乎成了跑龙套的，除了在前面给孙子刮痧惹下大祸，对情节的推动再无什么作为，所有有关他的情节都显得多余，明显拉缓了**的进度之后又匆匆离开。**在最后只是对"刮痧"简单地名词解释了一番就算了事，使我甚至怀疑导演真正的兴趣不在他所一再标榜的"文化差异"上，所谓的探讨"文化差异"只是一个幌子，一个卖点而已。

二、好的地方

我不知道是不是无心插柳的结果，《刮痧》里最好的部分恰恰是导演没有探讨什么文化差异的时候。整部**里，当导演忘了研究"文化比较"时，才显得自如流畅起来。许大同偷了儿子引来警车追逐那场戏是**最好的部分，好莱坞警匪片里惯常出现的追车场面被借用过来，变成了一个父亲贡献给亲爱的儿子的一次难得的游戏。对抗情绪在这里变成了温和的揶揄，警与"匪"出现了难得的和谐，孩子最后在追车游戏中睡去，整个情节显得温馨从容。

当许大同忘了他的传统，而只需要表现出他的爱时，他才变得可爱和近情理起来。父亲不得不在听证会上证明自己对儿子的爱的情节设置耐人寻味。爱只可以感受，怎能举证证明？许大同夫妇准备证词时的焦虑，以及他后来做的演讲都真切感人，这一点儿值得夸赞编剧。

最具煽情力量的自然要算结尾许大同爬楼了。它可以是一个好莱坞故事的最佳结局。皆大欢喜，场面感人，既要让人流下热泪，还要让人心满意足。当然是个大俗套，但对于一部商业片来说，俗套不是缺点。

三、打分

要我给《刮痧》打分，三颗星（满分五颗）吧。本来我想只打两颗星，导演似乎要很严肃地探讨文化冲突的问题，但是他的探讨未免太一厢情愿了。令我加上一颗星是因为我感到一颗新星冉冉升起，郑晓龙第一次拍**就显得很圆滑老到，照这样子拍下去，又一个冯小刚就茁壮成长起来了。而且与冯小刚相比，郑晓龙要更擅于模仿好莱坞。他擅长煽情，而且他不再靠贫嘴来制造幽默感（贫嘴的幽默已经走到尽头了）。

总的来说我的感觉是：《刮痧》在探讨文化差异寻求东西沟通方面所做的事情，好像是阿Q把美国当成了土谷祠，在那里做起春梦来。

磨镜人磨的是什么（刺客聂隐娘）影评

事实证明啊，一部**多看几遍真的会有不同的体验，就像某澜之家说的那样，每次都有新感觉！

前段时间痴迷伍迪·艾伦这位大神的**，把他的几部经典之作找来看了遍，其中就包括影评人给出的“伍迪·艾伦十部最好的**”中名列前茅的《安妮·霍尔》（1977），该片当年斩获了奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳女主角、最佳编剧四项金像奖，并获该年度英国**与电视艺术学院四项大奖，实力不容小觑！对了，它还被认为是**一百多年历史上最有趣的剧本哦，没有之一！

可是啊，我第一次看伍迪·艾伦1977年作品《安妮·霍尔》的时候，全程昏昏欲睡，是撑着眼皮看到了最后，结果只记住了好听的“La-De-Dah”（美国俚语，用法多样）和鸡蛋理论，心想安妮（黛安·基顿饰）真是好看、伍迪·艾伦这个小老头果然聒噪啊；第二次再看，就有了点儿新的想法，想着“分手后才能发觉对方的好吗”？到了第三遍，我才敢说稍微看出了这部**里面的一些小九九。

这些小九九也只是循着自己思考的方向去看的哟。

来吧，一起头脑风暴！

安妮·霍尔

Annie Hall

《安妮·霍尔》是伍迪·艾伦早些年执导的一部爱情喜剧片（这里的“喜剧”意味着哭笑不得），由伍迪·艾伦、黛安·基顿等主演。伍迪·艾伦在其中演了一位神经兮兮的喜剧演员艾维·辛格，他在经历了两次失败的婚姻后与一心追求歌手梦想的安妮·霍尔走到一起。两人经由朋友牵线相识、相恋、相知，最后分手。这就是故事的全部内容。

**里的对白总是充满着机趣，伍迪·艾伦偏爱引经据典、大吊书袋，以致于很多人觉得他的骨子里渗透着纽约派知识分子的傲慢和咄咄逼人，从而成为不少观众不爱他**的主要理由。《安妮·霍尔》里也充满了对这种知识分子的打量和讽刺，也正是很多人在这部**里看到的一面，不过，今天我要来说说**里的爱情游戏规则。

艾维和安妮在棒球场上相识。几个回合下来，安妮对艾维充满好感，在安妮主动开启的一段尬聊之后，艾维“上钩”，两人一并驱车回家，以后情路一度平坦。在此之前，艾维已经有过两段失败的婚姻，前妻均是高级知识分子；安妮也有过几段不成熟的小暧昧，但都无疾而终。两人这次看对眼了，我觉得很大程度上在于：安妮对艾维有一种孩子对大人般单纯的崇拜感；艾维感到自己能掌控安妮；以及，两人在上能达到完美。

不得不说，最后一点真的太重要了，尤其是对艾维来说。因为从影片展现给我们的片段来看，他在两位前妻那里没有得到过满足。这些片段多是安妮在主动谈及艾维和他前妻们的时候，从艾维脑海里蹦出来的回忆性画面。对了，必须承认的是，《安妮·霍尔》能夺当年奥斯卡最佳**，很大程度上要归功于其用心的对白与吊诡的叙事方法，如主角直接跳出戏外与镜头对话、人物能够看到并审视自己的过去等。

当然啦，安妮此举是在旁敲侧击艾维的过去，女人嘛，对自己男人的过去总是充满好奇。

安妮和艾维在一起度过了很多美好的时光，两人一起看戏、散步、日落时分甜蜜亲吻。艾维对浑身散发着知性气质的女性没有抵御能力，当初也是他一边维持着自己的自尊、一边主动落入安妮的“圈套”中的；他也能机巧地用三言两语、不着一字尽得风流地套出第一任妻子的姓名和论文题目。可以说，他在开启两性关系上的能力不可小觑，游刃有余，女人们也都很爱他。

那是为什么，身边的这些女人们一个个全部离他而去了呢？

我前段时间接触到了一个名词，叫做“行为的一致性”，这个名词解释了我很多的困惑，所以在看到艾维种种感情失败的经历后，我瞬间想到了这个词。什么意思呢？可以结合一个小现象简言之：如果你被老公家暴，即使他再怎么痛哭流涕、跪在你面前恳求原谅——“我以后再也不会这样了，相信我吧老婆”，你也不要轻易相信。因为人的行为听令大脑指挥，当刺激产生，人会主动执行惯性的行为动作，简言之就是“江山易改，本性难移”，再通俗一丢丢就是，狗改不了。就像前段时间被有暴力倾向的男友打的中国留英女学生。

扯远了，回到我们神经兮兮、啰啰嗦嗦的犹太老头艾维身上来，按理说，聪（心）明（机）的人比较容易留住爱情，怎么他就不行呢？

很重要的一点是艾维自身难以忽视的人格缺陷：他的内心极度敏感和脆弱，对人生持有明显的悲观看法。过度自尊到有些自卑，并且非条件反射式的仇视高级知识分子，而与一般伪知识分子一言不合就要来场嘴炮，在真正的知识大佬面前又躲着不露面。

影片对此作了很强的对比，一是在**院里排队时与身后高谈阔论试图赢得女伴崇拜的大学老师当场怼起来，二是在第二任妻子的party上羞于与评论界大佬们会面。

更关键的一点是，他试图在恋爱关系里强势注入自己的主观意志，或直接或间接地改变对方成为自己想要的样子，而自己却拒绝做出相应改变，这一点全部体现在他与安妮的恋爱关系里。

艾维给安妮带来的改变有两种：自愿且好的改变，和不自愿却好的改变。

两人相恋伊始，艾维发现安妮爱唱歌，但没自信，他极力鼓舞安妮，不要惧怕听众，勇敢开嗓。在他的鼓励和安妮的天赋下，安妮逐渐被接受和认可，同时获得了同行的青睐；慢慢地，艾维不仅给安妮买自己爱看的书，说着“如果我们要在一起，你应该要了解我这一点”，还要求安妮去大学旁听，认为“你会遇到很多非常有趣的教授，会刺激你成长”，还付费让安妮也去看心理医生，哦，值得一提的是，在认识安妮以前，艾维已经看了15年的心理医生。

安妮自然不会拒绝，对艾维的崇拜和爱使她断然不会想到，自己已被改变得不再是自己，而是另一个艾维，不过比后者幸运的是，安妮还有相对健全一点的性格特征。

而好的恋爱是能让双方都变得更好。

安妮太爱艾维了，她想时时刻刻跟艾维在一起，于是没有事先通知地搬到艾维家中，这让艾维内心大为光火，却只能竭力克制，因为他能从安妮处能得到完美的两性体验，而在前两任妻子那里都是无疾而终甚至尴尬收场。可以看出，艾维对安妮的爱因性而生，而安妮对艾维的爱则因崇拜而生。安妮搬来是为了提前享受两人结婚的幸福感，女人一恋爱似乎就忍不住往终身大事上联想，而男人恋爱却首先不是为了谈婚论嫁，而是为了从中获得乐趣，婚姻和恋爱对他完全是两码事，从艾维身上可以看出。

情感的变化是从何时开始的？大概是两人不再有激情的时候吧。

安妮：你有我的身体了。

艾维：但我要完全的你。

是艾维给了安妮机会和力量向上层社会和高级知识殿堂攀登，但他心里却渐渐不爽。艾维通过 “监视”发现，安妮对旁听的老师大卫产生了崇拜感，急急忙忙来求证，安妮拒绝承认。于是，两人争吵不断，关系濒临破败，最终分手。

分手之后再次的将两人拉回原点，只是这时候，安妮已经改变太多，自信、自主是她身上的鲜明标签。而艾维一成不变，永远待在自己的舒适区中寻求告慰。

不久，两人彻底分手。

安妮：艾维，面对现实吧，我不认为我们的关系可以继续下去。

艾维：我知道，男女关系就像一只鲨鱼，必须一直向前，否则就会亡。我们之间就像一只了的鲨鱼。

但艾维还是能从现在的安妮身上看到自己欣赏的影子，他还是很得意于自己对安妮做出的改变的。当艾维提出“我觉得我们应该结婚，你还爱我的”时，安妮冷静地拒绝了，她只想保持友谊状态，just friends。对安妮来说，不是对艾维再无感情，而正像莱蒙托夫的那句诗一样——也许我爱的已不是你，而是对你付出的热情。

安妮认清了，艾维不是她真正爱的那一类人。

所以，这部**的名字是《安妮·霍尔》，而非《艾维·辛格》。

编导专业都是学习哪些内容？

先说这个**讲的是什么呢？

就是讲比较能打的女青年，来砍渣男。下山一看渣男好弱啊，懒得砍了，尘世之无聊无聊入骨髓，和一个磨眼镜片的世外高人遁隐江湖了。有的**像小说，有的**像散文，有的**像诗歌，而与《聂隐娘》最接近的，是游戏流程视频。所以请大家和我一起加tag #砍渣男#

1、无论怎样努力，都无法说服自己，这是一部好作品。甚至无法说服自己，这不是一部炫技的作品——换了六百个体位思考，仍然感到，没有这个视觉风格，我一定中途离场。侯导肯定是有很大的野心和很高的追求，但是**制作是个比较复杂的过程，在这个到处取景、苦心孤诣、集结各路精英的过程中，《聂隐娘》成了一场玩脱了的实验艺术……

2、长镜头、固定镜头、纪实美学什么的，念书的时候背名词解释真是背恶心了，恶心到如今一旦感到有人要和我扯这个，我的第一反应基本就是拔腿就跑。《悲情城市》、《恋恋风尘》、《童年往事》等作，我都非常喜欢，但是非要和《聂隐娘》共鸣，还是挺难的。就算换八百个体位去看，也改变不了故事层次很一般的事实：比较能打的女青年来追杀渣男，一看渣男怎么变得这么弱了，弱到懒得砍他，既扫兴又伤感，尘世之无聊无聊入骨髓，于是和一个磨眼镜片的世外高人细软跑了……

3、如果说“视觉”真的不是它的优点，那我可要委屈了。以前我做过一个大概还算先锋的学生作业，我真的挺喜欢那个故事的，我觉得那个故事起码算是言之有物，直到今天我仍在试图将之重写。因为要打工、考证以及我技术水平未够班等等原因，这个片子呈现出来的效果比较cult。问题出在我用其他影片的段落混剪的那个部分。播映的时候老师批评我：你为什么拿个半成品出来？不把它弄完？

4、当时我真是羞愧得想跳楼了——虽然这个片子很cult，但真的不是半成品啊，是我有意识地设计啊，我要是自己去拍肯定比这弄得快多了好吗？你再给我点时间修一修画面，一定比这好看很多的好吗？我就试图解释。我说那是我的手法。我连“的手法”三个字都没说出去就被老师打断了：解释什么！解释有什么用！你的作品交出去了，解释就是没用的！有哪个导演在交出作品后仍然解释来解释去的！解释权要全部交给观众！我于是明白了，真名士，不解释，顶多只证明。证明不了灰飞烟灭，既要强硬就得高冷到底。

5、那么《聂隐娘》就成了个营销问题，它甚至不是艺术问题。我现在在做营销，感到它开创了一种崭新的形式叫“留白营销”，非常非常地奢侈高雅。它成功地让观众们拼命地替它解释，仿佛高贵冷艳的绿茶。如果之前没看任何分析，我无法从中悟出任何意境来。若说这是在呈现古诗，那最起码的，应该讲究个格律与节奏吧？看了分析以后，我变得很纠结：我是不是也得从中悟出点什么，比如古典，比如文化，比如大唐，比如遁隐，比如孤独——但这种思维模式实在是太粗暴了，粗暴到让我难为情。

6、面对据说是“留白”的大片空白，我发觉，只要我想解读，我就能自由地解读，我可以从中解读出我的整个人生；但假若这就是导演的艺术手法高超，恕我难以认同。作者当然可以不顾及观众，可以不告诉观众眼睛该往哪里看，可以让观众从一大堆空白里面找自己想要的，但最起码的，作者本身应该言之有物吧？大师胜在思想与意识，不是莫名其妙。很多看起来不明觉厉的作品，未必是真的那么厉，纯粹只是里面有很多东西并不是写给你的，作者的心中没有你，不care你；只有真正尊重你的作者，才会小心翼翼、痛下决心地，删去所有你可能无感的段落，生怕你在这茫茫黑夜漫游中担惊受怕——这并不是什么向商业妥协，纯粹是个care与不care的问题。当然，很多时候，我们追求的就是担惊受怕。

7、问题是，只要抱着“我要解读出什么”的心态，我们可以从大多数成色不错的**中解读出很多东西来。“创作者”是种非常用心的生物，他们不知度过了多少不眠之夜，反复修改一字一句、一笔一画，只希望精心的设计能被读懂。他们真的是太有热情了。文艺青年们最看不上的商业傻片，恰恰是在设计上最尊重观众的，他们付出的心血并不比《聂隐娘》少，也是在努力塑造某种“意境”，反映的东西可能也比《聂隐娘》深刻。要知《聂隐娘》中的那几场动作戏，特别是轻功上房的那段，连物理上都没法让人信服……我觉得这也是蛮不尊重观众的。当然，人都是，照顾你的你往往不受用，非得“作”得你要要活你才舒服。

8、因为侯孝贤、戛纳等等响亮名头，《聂隐娘》变成了一道诗歌鉴赏题。这题就是：“作者使用了怎样的手法，去表现海报上的‘一个人，没有同类？’”这题我零分了。解读这样的题目简直是侮辱我的智力：听说聂隐娘被负了，但，凡能“负”我者，必为我同类，因为异类根本谈不上负我，同类负我的刹那，也便证明了（我臆想中的）“同类”实为异类，那么这仅仅是一次又一次地证明了，每个人都是孤独的。这有什么值得拍的吗？“孤独无人懂”，有够幼稚，少女那点心思，情爱那点门道，有什么难懂，有什么想不通，少女自己对此也很清楚，所以高层次的处理本来就不是“孤独无人懂”——这无异于孩童的哭闹——而是自己怎么处理自己的孤独。

电视**文艺常识

考什么就学什么，编导专业考什么呢？

联考：文艺常识，故事编写，影评写作。

大部分省份编导统考内容皆是如此。

校考是各个院校单独组织出题，那么考试内容就不会一样了，但是基本上也是这些内容，我们来看看各个院校的编导考试内容。

上海戏剧学院

中央戏剧学院（初试复试）

北京**学院

编导艺考都得考哪些内容?

1.文艺常识包括哪几块

内容简介《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。

根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、**、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。

作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。

事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但却不能满足艺术类院校考生集中阅读、复习和迅速补充知识的需求。在《文艺常识》的编写过程中，作者参考了大量相关的工具书，从条目的选择到内容的撰写，都尽量考虑到考生在中学所学知识的基础性和宽泛性，向考生提供容量适度的考前知识准备，使考生在文艺知识领域有一个相对集中的学习与补充。

本书在部分条目名称的确定和内容的编写上与相关工具书也存在不同之处。比如，以**、文学和美术部分中的代表人物与代表作品相结合的编写方式，就使得篇幅更为浓缩也更具有实用性。

对于概念性条目内容的撰写，依据近20年来社会发展和文艺观念的演进，尽可能注入较新的理论观点，努力展现条目内容的现代理论内涵和意义。

2.戏剧影视文学常识该看什么书

最佳答案

戏剧影视文学和编导高考的内容都是一样的。

如果是编导高考的话，最基础的东西就是文艺常识和影视评论。了解和掌握影视语言。影视高考方面主要就是考文艺常识、影视作品分析、面试和编讲故事等。面试中有文艺特长方面的。就业范围方面可在各级广播**电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。准确地说是个技术性比较强的专业，就是上机实践之类的东西比较多，而且要求你的文化功底厚，编故事的能力要强，由于这个专业是幕后的，所以你的性格影响不大。就业方向么，一般就是电视台啊，广播电台啊，这样的地方。电视节目制作呢，和编导差不到哪儿去，但是比编导要轻松一点，对性格什么的也没要求，因为它也是幕后的工作。总的来说吧，技能方面你不要担心，以后找工作吃碗饭肯定没问题，但是这两个专业都要跟着工作组到处跑，挺累的。如果想自己开个工作室或者影视公司的话，你个人的独立发展空间还是很大的。现在很多高考生想要考编导专业，有的学生会问到上辅导班的问题。个人认为辅导可以上也可以不上，决定上还是不上在于你个人的综合素质了。如果你上个好的辅导班还好，万一上的辅导班很差，建议你最好找几本正规的正版的书看看，中国编导网有这方面的辅导书和光张艺谋的盘。如果上辅导班，建议也不要太长时间，最多去学一个月。其实如果辅导班负责认真教的话，两个星期也行。甚至你听花几个小时认真的听一个讲座你就把所以的东西都了解了。老师只是给你一个大纲或者说一个方向，关键还是自己努力，努力去背文艺常识，这些都是最基础的东西，还有影评方面，我也知道高三的学习挺紧张，但也一定能抽出一点是时间去看**。到音像店买个**光碟，两块钱，回家做完作业就好好看看。然后根据辅导书中理论来分析这部**，写影评方面的辅导书有《影视作品分析》，山东一个辅导班的老师编的，你把这本书看了，就相当于这个老师给你辅导了几个小时，所以大家应该明白这个道理。读一本好书就是和一个好老师对话，看一本好的辅导书就是得到了一位好老师的辅导。有学生问看什么**，看哪些**？看大陆的**，编导网有整理的全国各大高校历年考试中所考到的**，从那篇文章中可以看出大部分是大陆**，尤其是第五代导演的。学编导的学生应该有一个政治意思。意思就是那些被广电总局封杀的或者封杀过的导演的**不看也罢。反正也考不到。我们是为了考试。所以就得世俗点。就看主旋律的**，关于母爱的，关于时光的，关于中国历史发展的等。陈凯歌的、张艺谋的。编导高考一般不考动作片，但也有例外，2007年天津师范考到过周星驰的《功夫》。所以学校中考的最多的是文艺片，而且是近两年的。累了，先说这么多。

3.影视文学类知识

艺术院校一般有美术学以及音乐学。

文学的话…… 汉语言专业业务培养目标：本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握基本原理，汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识； 2.掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法； 3.具有哲学和文史知识基础，以及较强的写作能力和社会调查能力； 4.了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务； 5.了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：中国语言文学主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。

主要实践性教学环节：包括语言调查、教学实习、论文写作等，一般安排10--15周。修业年限：四年授予学位：文学学士相近专业：汉语言文学汉语言对外汉语中国少数民族语言文学古典文献中国语言文化应用语言学华文教育 **导演张艺谋陈凯歌黄健中黄建新冯小宁冯小刚陈国星赛夫麦丽斯陈家林张元电视剧导演张绍林潘霞宋昭杨阳纪录片导演萧同庆严冬陈小卿吴文光洪宇魏斌童宁张元徐小惠电视专题导演吴小中张涛李卓玉徐小惠张越洪眉柯伟兵短片（广告\MTV\片头）导演郑浩李耕耿英杰吴尔善张艺谋奖项：担任摄影的影片：（84年）《一个和八个》获中国**优秀摄影奖；（85年）《黄土地》获第五届“金鸡奖”最佳摄影奖；法国南特亚非拉三大洲国际**节最佳摄影奖；美国夏威夷国际**节最佳摄影奖、评委会特别奖；瑞士卢卡诺国际**节“银豹奖”；（86年）获香港第五届**“金像奖”十大话语片之一；英国伦敦国际**展大奖；（86年）《大阅兵》获加拿大蒙特利尔国际**节评为会特别奖；（88年饰男主角）《老井》获第十一届大众**“百花奖”最佳故事片奖；第八届“金鸡奖”最佳故事片、最佳导演奖；第七届香港**“金像奖”十大华语片之一；（87年）获第一届东京国际**节最佳影片大奖、评委会特别奖、东京都知事奖；（90年饰男主角）《秦俑》获第四十届西柏林国际**节“娱乐**荣誉奖”；西班牙年度**展“科幻**技术奖”；（91年）获第十届香港**“金像奖”最佳**配曲、最佳女主角提名；法国巴黎奇情动作**展大奖；担任导演的影片：（87年）《红高粱》获广电部“ *** 奖”；（88年）获第十一届大众**“百花奖”最佳故事片奖；第八届“金鸡奖”最佳故事片奖、最佳摄影奖、最佳音乐奖、最佳录音奖；第三十八届西柏林国际**节大奖“金熊奖”；第五届津巴布韦国际**节最佳影片奖、最佳导演奖、故事片真实新颖奖、最佳艺术成就奖；澳大利亚第三十五届悉尼国际**节悉尼**评论奖；摩洛哥第一届马拉卡什国际**节导演大阿特拉斯金奖、制片大阿特拉斯金奖；（89年）获比利时第十六届布鲁塞尔国际**节比利时法语广播电台青年听众委员会最佳**奖；法国第五届蒙特利埃国际**节“银熊猫奖”；第八届香港**“金像奖”十大华语片之一；（90年）获民主德国**家协会“年度奖”提名奖；古巴年度发行**评奖十部最佳故事片奖；（89年）《代号美州豹》获第十二届大众**“百花奖”最佳女配角（巩俐）；（90年）《菊豆》获第九届香港**“金像奖”十大华语片之一；法国第四十三届戛纳**节首届路易斯.布努埃尔特别奖；西班牙第三十五届瓦亚多里德国国际**节“金穗奖”；观众评选最佳影片奖；美国芝加哥国际**节“金雨果奖”；（90年）获美国第六十三届奥斯卡“金像奖”最佳外语片提名；（91年）《大红灯笼高高挂》获第十届香港**“金像奖”十大华语片之一；意大利第四十四届**节“银狮奖”、国际影评人学会大奖、天主教影评人协会大奖、金格利造型特别奖、艾维拉诺塔特别奖；（91年）获美国第六十四届奥斯卡“金像奖”最佳外语片提名；意大利全国奥斯卡“大卫奖”最佳外语片大奖、最佳外语片女主角提名（巩俐）；意大利米兰**协会颁发观众评议本年度最佳外语**第一名大奖；（92年）获英国全国**奥斯卡奖最佳外语片大奖；比利时优秀影片奖；《秋菊打官司》（92年）获首届长春国际**节“金杯奖”；意大利威尼斯第四十五届国际**节最佳影片大奖“金狮奖”、最佳女演员奖（巩俐）；广播**电视部年度“ *** 奖”；第十五届大众**“百花奖”最佳影片奖、最佳女主角奖（巩俐）；第十二届中国**“金鸡奖”最佳影片奖、最佳女主角奖（巩俐）。

4.考编导专业

电视编导的专业及方向（考试内容）

一、广播编导专业

初试：①面试形象考察、自我介绍 ②回答主考老师提问

复试：①画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）

②影视作品评析（看片分析）

二、广播编导专业（电视编导方向）

初试：①面试自我介绍 ②回答主考老师提问（高中所学知识）

复试：①面试 a回答考官提问

b命题演讲（根据背景材料提示自己命题演讲）

②笔试电视节目分析

三、广播编导专业（文艺编导方向）

初试：①自我介绍 ②特长展示 ③回答考官提问

复试：①面试 a根据考官提供的背景资料谈自己的观点（即兴评述）

b回答考官提问

②笔试：电视作品分析

参考用书：《影视传媒专业高考指南》（中央戏剧学院教师编写.中国传媒出版社出版，中国影视编导网有售.咨询qq905001818.一本决对有用的教学用书和学习用书.查看目录请登录中国影视编导网）

5.艺考文艺常识都考写什么

标签：文艺，常识写清楚些_ _ 机、器。回答：3 人气：53 提问时间：2008-11-30 12:21答案内容简介《文艺常识》一书，是真诚献给报考艺术院校的广播电视编导、影视制片管理、戏剧影视文学、文化产业管理、文化艺术管理、影视学、摄影、摄像、灯光照明、数字媒体艺术、广播电视新闻学、导演、国际文化交流等专业考生的一部考前参考用书。根据多年来考生对此类读物的迫切需求，经全体编创人员齐心协力，为考生们编写整理了这本书。其中包括：文艺基础知识、**、电视、文学、戏剧、戏曲、美术、舞蹈、音乐及其他知识等，共几百个条目具体内容的概述。

作者认为，高等艺术院校的育人方式应起始于入学考试阶段。《文艺常识》无论是作用于文艺知识的考前参考，还是作用于文艺知识的传播与应用，这部分功能性的教育与服务工作，都将有助于深化教育改革和拓展学科发展。事实上，类似“小百科”性质的工具书，包括中小学生读物有许多，但却不能满足艺术类院校考生集中阅读、复习和迅速补充知识的需求。

在《文艺常识》的编写过程中，作者参考了大量相关的工具书，从条目的选择到内容的撰写，都尽量考虑到考生在中学所学知识的基础性和宽泛性，向考生提供容量适度的考前知识准备，使考生在文艺知识领域有一个相对集中的学习与补充。本书在部分条目名称的确定和内容的编写上与相关工具书也存在不同之处。比如，以**、文学和美术部分中的代表人物与代表作品相结合的编写方式，就使得篇幅更为浓缩也更具有实用性。对于概念性条目内容的撰写，依据近20年来社会发展和文艺观念的演进，尽可能注入较新的理论观点，努力展现条目内容的现代理论内涵和意义。

6.我想问一下,编导考试中,影评要写多少字

第一部分考试环节及科目一、考试环节广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。

二、考试科目 1、笔试（满分160分） ①科目一：综合知识及命题写作（综合知识30分，命题写作50分，共80分） ②科目二：影视作品分析（80分） 2、面试（满分140分） ①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事（70分） ②科目二：回答考官提问（30分） ③科目三：自我介绍（10分） ④科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分）第二部分《综合知识及命题写作》考试大纲一、综合知识部分（一）考核目标具备一定的文学艺术和广播**电视常识和素养，是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。因此，设立综合知识考试科目，旨在达到以下考核目标： 1.考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。

2.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。 3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播**电视基本常识。

（二）考试形式 1.闭卷集中考试，满分30分。 2.与命题写作合卷考试，时间共90分钟。

3.考试题型为选择题、名词解释题和简答题。（三）考试要求 1.对基本知识识记准确，对基本概念理解正确。

2.文字通顺，表述准确。 3.卷面整洁。

（四）考核知识点 1.文学常识：（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头（3）《左传》与编年体史书（4）司马迁、《史记》与纪传体史书（5）“三曹七子” （6）“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品（7）散文“唐宋八大家”及其代表作（8）“三言二拍” （9）中国章回小说与四大古典名著的成就（10）鲁迅小说和杂文的主要成就（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品（12）茅盾、巴金的长篇小说（13）老舍的长篇小说和戏剧作品（14）曹禺的戏剧作品（15）沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作（16）“茅盾文学奖” （17）古希腊的神话、史诗和戏剧（18）欧洲“文艺复兴”运动（19）巴尔扎克和他的《人间喜剧》（20）普希金和他的诗歌创作（21）托尔斯泰和他的长篇小说（22）高尔基和他的文学成就（23）海明威、卡夫卡的小说（24） *** 民间故事集《一千零一夜》（25）泰戈尔和他的文学成就（26）文学体裁的“三分法”与“四分法” 2.艺术常识：（1）世界三大古老戏剧（2）元曲四大家及其代表作（3）南戏与昆曲及其重要剧作（4）中国古典四大名剧及其艺术成就（5）李渔及其戏剧理论（6）四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征（7）重要的地方戏曲剧种及其代表作品（8）戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等（9）戏剧性（10）古希腊三大悲剧家及其代表作品（11）莎士比亚和他的四大悲剧作品（12）三一律（13）欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧（14）契柯夫及其戏剧代表作品（15）世界三大戏剧体系（16）象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品（17）美国现代戏剧之父及其戏剧代表作（18）民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类（19）器乐演奏形式的分类（20）声乐的分类和演唱形式的分类（21）古典音乐（22）巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品（23）音乐的体裁，如交响乐、摇滚乐、爵士乐等（24）美声唱法、民族唱法及通俗唱法（25）聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品（26）**音乐（27）民间舞蹈（28）现代舞（29）芭蕾舞剧（30）“文房四宝”与“书法五体” （31）中国绘画的三大题材（32）顾恺之、阎立本、吴道子、顾闳中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其各自的代表作品（33）南宋四家、扬州八怪（34）工笔画与写意画（35）意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品（36）印象画派的代表画家及其代表作品（37）米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索等重要画家及其代表作品（38）透视（39）黄金分割（40）哥特式建筑 3.广播电视**常识：（1）广播的发明（2）调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播（3）电视的发明（4）中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个**频道、第一台春节联欢晚会（5）有线电视、；数字电视、高清电视（6）电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目（7）电视栏目与电视频道（8）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头（9）长镜头（10）远、全、中、近、特写等景别（11）构图常识（12）顺光、逆光、顶光。

7.编导文艺常识

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：刘子萱viann 编导必备文艺常识一、**1.1895年12月28日，法国人卢米埃尔兄弟第一次放映世界上最早的影片《火车进站》。

以及后来的《工厂大门》、《水浇园丁》等，标志着**的诞生。2.世界上第一部故事片是法国著名**创始人乔治·梅里爱在1902年拍摄的科学幻想片《月球旅行记》。

3.世界上最早将位置不变的**摄影机改成能移动，且能拍摄自由的是美国**导演格里菲斯。4.爱森斯坦是世界著名**艺术家，他导演的力作《战舰波将金号》时至今日仍被认为是世界**史上的杰作。

5.1927年，世界第一部有声片《爵士歌王》诞生。1935年，世界第一部彩色片《浮华世界》诞生。

6.美国著名喜剧影片《淘金记》、《大》、《城市之光》的作者是卓别林。7.布莱顿学派开启了美国**的现实主义传统。

8.美国好莱坞著名的类型片有喜剧片、歌舞片、恐怖片、西部片、黑帮片、爱情片等。9.美国越战片的代表作品是《猎鹿人》、《野战排》、《现代启示录》。

10.奥斯卡金像奖是由美国**艺术和科学学院机构颁发的，法国戛纳国际**节的最大奖项是金棕榈奖。11.美国的著名“悬念大师”是希区柯克，他的代表作品有《蝴蝶梦》、《后窗》等。

12.斯皮尔伯格的代表作品有《辛德勒名单》、《星球大战》等。13.20世纪80年代好莱坞家庭伦理剧兴起，它的代表作品有《克莱默夫妇》、《金色池塘》等。

14.《乱世佳人》女主人公的扮演着是费·雯丽，《罗马假日》的女主人公的扮演着是奥黛丽·赫本。15.世界上最早出现的**节是。

编导艺考都得考哪些内容?

编导艺考分为统考和校考!我们分开来说：