1.怎样写影评

2.[50分]翻译几张奖状

3.钓鱼城影评大赛含金量

4.廊桥遗梦影评

5.影评活动方案参考

影评比赛汇总_电影影评比赛

铁甲钢拳是一部由美国**公司DreamWorks出品的科幻动作**,于2011年上映。该**讲述了一个未来世界中,机器击成为了一项非常流行的运动,主角查理·肮脏(CharlieKenton)是一名机器击手,他在一次比赛中败给了一名新型机器人。为了还债,他不得不接手一个旧型机器人,但这个机器人却意外地成为了他的竞技机器击冠军。

影片特点

铁甲钢拳的最大特点就是视觉效果非常震撼,机器击的场景非常逼真,观众仿佛能够亲身感受到机器人之间的碰撞和爆炸。此外,影片的音效也非常出色,每一次拳击都能够让人感受到那种爆炸性的力量。

操作步骤

如果你想要在家里欣赏这部**,可以按照以下步骤进行操作:

1.选择一部**播放器,如小米盒子、乐视盒子等。

2.连接到电视或投影仪上。

3.下载铁甲钢拳**,可以在各大**网站或BT下载站上搜索。

4.将**复制到U盘或移动硬盘中。

5.将U盘或移动硬盘插入**播放器中。

6.打开**播放器,选择USB设备,找到**并播放即可。

结尾

怎样写影评

1.《歌舞青春》是一部青春励志篇。它以青春为主线,通过活力四射的舞蹈与美妙无比的音乐讲述了一个曲折动人的故事,将一群少男少女的青春表现地淋漓尽致。

故事发生在东部高中。一些快要毕业的学生为了“是否该在毕业前这段忙碌的时间里抽空排练毕业典礼上的歌舞剧”而展开了激烈的辩论,最后,在特洛伊和盖比瑞拉的劝说下,大家达成了共识——决定参加歌舞剧的排练。于是排练有序的展开了,但漂亮女生香槟为了在表演中抢尽风头,想尽一切办法让盖比瑞拉退出歌舞剧。在毕业典礼即将开始的几天前,盖比瑞拉被斯坦福大学提前录取了。香槟得逞了!然而,在毕业典礼开始的时候,深爱着盖比瑞拉的特洛伊赶到了斯坦福大学劝说盖比瑞拉回到舞台上。他成功了!当他们回到毕业典礼会场的时候,发现那里因为缺少了特洛伊而情势紧张。特洛伊和盖比瑞拉回到舞台,演出继续顺利地进行。香槟的诡计虽然失败了,但她与特洛伊和向并最终还是和好了。在这温馨的场景下,东部高中的此届毕业生毕业了!

看完了这部影片,我那颗随着情节而上下起伏的心安静了下来,而我却被深深地打动了——被这些学生的活力、和深厚感情。

在毕业典礼需要他们的歌舞剧时,他们用所有的精力和热情去排练。就因为这样,歌舞剧才会那么活力四射,气氛才会那么轻松,观众才会那么满意,毕业典礼才会那么成功!他们的青春赋予了他们活力,而他们的活力是他们的青春更加积极、乐观、美好。

香槟在故事中并不是一个好角色。她给人们的印象或许是美丽却狡猾,甚至有些阴险。但她的却是无与伦比的——这从她的理想,她对未来的憧憬、希望表现了出来。这就是她的,青春因为有而变得充实有意义。

特洛伊和盖比瑞拉的爱情甜蜜无比,或许有一些坎坷,但似乎什么也无法切断他们的深厚感情。他们彼此爱慕、彼此信赖、互相鼓励——这些都是他们深厚感情的重要因素。他们是一对甜蜜的恋人,也是青春的美好情感的象征啊!青春需要感情的滋润,只有这样,它会变得美丽、充盈,五彩缤纷。

《歌舞青春》告诉了我们——青春是多么美好!青春从来就只有一次,所以,请你我把握好、珍惜好它!青春将在我们的人生旅程中画上灿烂光辉的一笔,青春将是我们的生命散发出更为耀眼的光芒!

第二篇:充满活力的青春,真挚的友情,珍贵的亲情,令人忍俊不禁的小聪明,热烈的舞蹈,动人的歌声,还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。有着美好而可以预料的没有任何惊喜的结局。我们的青春,本就该这么明亮。不是吗?

这部影片,看似只是青春逼人再加上好听的音乐,其实却有让人蠢蠢欲动的超能力.

我们都是平凡人,但是,即使这样,我们还是有理由相信,每个人都是一颗钻石,都有许许多多的面,只是,我们因为不自信或者太在意别人的眼光,而隐却了许多光芒.

简单、热闹、活力,不需要晦涩的语言和画面,有时候一切就可以那么纯粹,青春不会是灰暗的、无望的,只要我们愿意,青春可以是彩色的,可以唱歌、可以跳舞,一切的一切都值得我们去赞颂。

我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,为何不抓住她,做我们想做的事呢.

就是这一秒吧

Gabriella,这个普通的女孩在放声高歌时闪耀得如此自信。

Troy,被寄托厚望的篮球队队长,终在理想和现实之间寻到了自己的梦。

第3篇.前几天,我看了一部美国校园**《歌舞青春》(High School Musical),我被**男女主角清新脱俗的形象和动感精彩的歌舞表演深深吸引。

剧中的男主角特洛伊是个在篮球场上很有天赋的人,是校队的队长,父亲是个巨星。女主角凯碧被以前的同学视为数学怪才,获过无数大奖。从来未唱过歌的两人在一次新年聚会上被随机抽到一起唱歌而相识。开学后,凯碧作为插班生又与特洛伊相遇.当时戏剧社正好要为新音乐剧选演员,两人犹豫着是否去报名,虽然受到参赛对手的阻挠、嘲笑和朋友的不理解,但两人还是凭着对音乐的热爱赢得了比赛……

我想这部**之所以令人回味无穷,除了琅琅上口的青春流行音乐外,还在于该剧展现的健康向上的价值观和富有教育意义的主题——鼓励青少年坚持追逐自己梦想。影片正是以歌舞这个世界性的语言,鼓励青少年相信自己、完善自己、勇敢地激发自己的潜能去追寻梦想。

在大家眼中,你是一个学习机器、科学天才或只是一个普通的、默默无闻的人,但这并不是你的真正面目。你的潜意识里却是喜欢唱歌、跳舞或绘画的。在所有人的眼中,你不可能去唱歌、跳舞,因为你从未试过,而且他们认为你肯定不会这些,简直像在开国际大玩笑,他们觉得你应该回到你熟悉的领域,那里才是你的归属。当面临这样的情况,你会怎么办?放弃,专心做你“应该”做的事?还是继续寻梦?

想到二战名将麦克·阿瑟说过的一句话:"你有信仰,你就年轻;你若疑虑,你就衰老。你有自信,你就年轻;你若恐惧,你就衰老。你有希望,你就年轻;你若绝望,你就衰老。"这句话就是提醒人要适时地鼓励自己,帮助自己寻找适合的目标,激发自己的潜能。这就是潜能,每个人都拥有的一种伟大的内在力量.如果你能发现并利用它,你就会明白,你完全能够实现自己的梦想和憧憬.这种神圣的,永恒的,不朽的潜能,犹如一个无言的使者,时时尽力鞭策着你,保护着你,激励着你.你要成为,就要引爆你无穷的潜能,将你的能量最大限度发挥出来,使你能够遨游于天际。

在你追求一个目标,一种理想的征途中,在你心身俱疲时,“我不行”,“我不是那块料”,“他们会笑话我的”……诸如此类的消极想法会自然萌生.难道就此放弃吗?你真的无能为力了吗?你甘心失败吗?

不!当然不!每个人身上都有自己巨大的钻石宝藏,每一个人都是一个巨大的未知,同样每一个人都可能创造一个巨大的奇迹.但是由于诸多俗事的缠绕,人心被蔽于浑浊的俗世中,人也就失去了创造奇迹的可能,放弃了他们巨大的未知.潜能,就是被人放弃的一种巨大的未知,是被人所忽视的钻石宝藏.这种极昂贵的生命,只要善加利用,可获得意想不到的效果。

要想做真正的自己,要想有所成就,就要放飞自己的思想,做一只自由的飞鸟,不让任何事情牵绊自己,激发“沉睡”已久的生命的潜能,歌舞自己的成就。

[50分]翻译几张奖状

://.usstren/blog/user1/31/archives/2005/5039.shtml

怎样写影评》——周黎明看**

《看**》杂志2004第十期中刊登了周黎明的《怎样写影评》,特贴上来,比较长,您可以挑选你喜欢看的段落读,希望可以供大家参考,也希望更多的朋友写写影评。有打错字的地方请原谅,没有太多的时间校对。。。。。。。。。

曾经有读者问我这个问题,我觉得很容易回答,也很难回答。说容易,爱怎么写就怎么写,我从来不认为写影评有什么N字方针:说难,写影评跟看**一样,是一件非常个人化的事情,很多东西只可意会。本文要说的,与其说是“怎么写影评”,不如说“我是怎么写影评的”。

写影评,归根结底就是把看完**后的感受用文字记录下来。只要你看片时没有睡着,你对所看影片都会有所感觉:即便是睡着,那也是一种反应,也许能证明这部影片不是一般的闷。影评没有长度的限制(媒体会有),长的洋洋万言,短的可以两三句。有个英文**论坛举办一句话影评比赛,结果有些获胜者居然将评论浓缩成一个字。我最近编写《西片碟中碟》这本欧美**指南时深有感触,写短评绝对不比完整的评论轻松。

在成千上万茶余饭后发表观后感的观众中,坐下来把想法变成文章的是少数,而媒体能用的更少些。如果几家有影响的媒体不约而同休用同一种文体,给人的感觉就是影评就该这么写。比如在美国,主流媒体的**评论一般在一千字左右(译成中文)。大约三分之二篇幅是描述剧情,剩余的属于评价,但评价的方式没有固定程式。我最初写影评时受到这方面的影响,落笔自然留下这种痕迹,我觉得无所谓好坏,只是一种风格而已。

可能是因为我们的文艺评论传统长期受压制的缘故,我们对一些概念界定没有西方那么明晰,可是我们又非常喜欢条条框框。就说“影评”,什么叫“影评”?狭义地看就是英文中的Film review”。这类文章是写给看**的人看的,不是给拍**或研究**的人看的,一般发表在主流媒体或影迷刊物。罗杰。艾伯特是惟一得过普利策奖的影评家,但他的文章非常浅显,直白到像是拉家常。他很高产,每周可以有五篇评论,但都比较短,翻译成中文大概就是700字。他的大众路线使得他成为读者最多的影评家,全美国有两百多家报纸授权转载,而且他每周还有一个电视栏目,每期半小时。跟他相反的如《纽约时报》的艾维斯。米切尔,喜欢卖弄辞藻,非把读者搞得云里雾里不罢休,不信大家可以看我翻他的《骇客帝国国2》评论。宝琳。凯尔可能是最有影响的美国影评家,她反**评论提高到艺术的高度,从60年代到80年代未,她的评论是美国文化的一面旗帜。她的文笔有点像子君,有一种女性的优美,但观点非常尖锐,有时很刻薄。

我们的影评范畴似乎要更广一些,有些很感性的随笔、借助**的抒情文字,英文中应属于essay;有一些是理论研究,属于论文性质,英文应该是film criticism或Film theory。习惯于其中某一类的读者,往往会对其他类型看不惯——看惯随笔的会嫌其他的没有个性;看惯论文的自然会觉得没有大量专业术语和脚注就等于没有深度。在我所写的长篇评论中,《人工智能》和《公民凯恩》都超过一万字,但前者其实很感性,而后者本来就是一篇论文,只不过我竭力回避论文的风格。设我把该用的术语全用上,并附上每句话的出处,估计某些学院派会心悦诚服,而该文则会丧失99%的读者。这是我的局限,媒体多半认为是长处,而大学和研究院则视为“你还嫩点,需要改进”之处。

以前老一辈的评论很像我们中小学里上语文课,先来一段时代背影 ,接着是故事大纲,中心思想,最后是具体分析等等。作为一种写法,这未尝不可,但它不是金科玉律。我尽量回避这种作茧自缚的写法,害怕用一种形式把自己框死。通常看完一部影片后,我会想一下自己感受最深的是什么,也许是故事(如钢琴家),也许是讲故事的方式(如穆赫兰道),也许是表演(如煞女),也许是摄影或置影(如吸血惊情四百年),也许根本没有故事,表演等,只是纯感受(如雷吉奥的生活三部曲)。一部影片可以谈论的东西很多,但应该谈论的是那感动自己的部分。填充式的面面俱到可以表达自己的观点,但不会成为好影评。

影评人要不要文艺理论知识?以此为生者有理论基础当然是好事,但是,在懂一点点理论和不懂理论之间,我宁愿选择不懂。当刚涉足文艺理论(以及相光的美学和哲学)时,很容易产生豁然开朗的大彻大悟,以为什么事情全了如指掌,殊不知自己学的只是很多理论流派中的一种。每一种理论都有独到之处,但推到极致都会变得荒廖。

对我来说,怎么写不重要,有本事写成诗歌也无妨。重要的是写的内容是否言之有物。说到这个“物”,里面有太多奥秘。由于我们生长在一个“统一思想,统一口径”的大环境中,很多读者不由自主地寻找跟自己相同的观点。一旦意见相左,便会做出激烈反响。顾小白很少写review型的影评,但一旦出手一定很精彩,他对《双雄》的评论也是如此。有网友不同意他的观点,这也很正常,但这位网友显然感情受到伤害,因为顾小白说了他偶像的坏话。真是不必,你有不同意见尽可以发表,在网络时代,已经没有人能垄断话语权;但只要没有“高度统一”的政策,这个世界上就会有形形的不同意见,对一部**的评论更是如此。如果一个人不能适应言论自由的环境,那他最好躲开这个环境或者自己创造一个言论统一的小环境。

《手机》引发的争议表明,有这种心态的影迷在我国为数不少,首先是崔永元。作为一名该片的评论者,他犯下了两个大忌:一是你必须看过影片后才有资格评论,否则你的观点是空中楼阁;二是你可以用任何强烈的语言驳斥该片,如果觉得有诽谤之嫌,可以诉诸法律保护,但他暗示**局应该禁映(原话是:我甚至不理解**局为什么能让他通过还在全国放映)则是一种对**业极为有害的思维。更可悲的是,在新浪网的调查中,高达40%的人同意他的观点(也许只是同意他言论中的某一部分。)

让我们来推理一下:如果崔永元是**局审片官员,他必定会枪毙该片。如果这40%的网友中有人有权枪毙该片,那么该片就不会问世。这么多人这么乐意剥夺公众看某部影片的权力,同时又很多人叫嚷着没好片看。你说这中间有没有因果关系?能怪谁呢?当我第一次看到这个调查结果时,真是非常痛心:中国观众,我们只配没**看,因为我们动不动就要把自己不喜欢的作品给禁了。可以想象,如果这40%的人可以一票否决的话,中国将从此没有一部**可以上映,也不会再有一部、一张报纸、一篇文章可以问世。要知道,世界上是没有哪部**是可以得到百分之百的认同和赞许的,如一个政客得到60%的民意认可,就算很受欢迎的了。如果一个人可以剥夺所有人的选择权力,那么任何形式的创造都可以休矣。

当然崔永元只是暗示了一下,而且他也不是审片官员,而且他也有发表自己观点的权利,所以我们的反应可能过火了。不过这种国民心态对于拍**或写影评都是一大障碍。十多年前的所谓影评,被沦为圈内说好话的宣传;现在有些人为了骇世惊俗,故意跟大家唱反调,其实心态是一样的,都是一种迎合。真正的影评,最重要的是要表达自己的真实感受。感觉没有对错,感受一定有反对者,但感受有讲道理和讲歪理之分,有常态和奇特之分。宝琳。凯尔的观点80%我都无法认同,她对于斯特里普脖子以下不会演戏的说法,相信大多数**业人士都不会苟同,但她自有她的逻辑。我不必同意她的结论,但我欣赏她独特的视角。

一个影评人的真本事不在于人云亦云,而在于发现别人疏忽的佳作,当《雌雄大盗》无人问津时,凯尔为它摇旗呐喊,说《指环王III》是优秀作品,没有人会因此把你看成天才。(我没有鼓励大家故意唱反调)我觉得一个好的影评人,应该勇于推荐遗珠。介绍《指环王》是工作,但当你发现一个初生牛犊不怕虎的导演带领一班不会到处引起少女尖叫的演员拍出一部感人至深的作品,那种快感是无与伦比的,而向大家介绍这样的作品,也是我们责无旁贷的。

**基础知识

二、**对人类生活的影响

三、影评写作的角度

四、影评写作要求

一、**基础知识

一、**:由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。发明于19世纪末。1895年12月28日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映,故将这一天定为世界**诞生日。

二、**的本性:

1.作为大众文艺样式的艺术观赏性;

2.作为实现利润、扩大再生产手段的商品性;

3.作为意识形态载体的工具性。

三、对**事业的要求:1.体现个性力量的艺术创造性 2.适应时代与社会需要的思想性;3.实现经济价值的功利性。

四、**的两大风格类型:

1.纪实风格:源于路易·卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。强调真实客观地反映生活的本来面目。

2.戏剧风格:源于美国用**对舞台演出的纪录,注重场面繁华、情节曲折、明星效应,形成好莱坞式**风格,对故事片创作产生重大影响,成为**市场中主要的影片样式。(***98年3月9日对《泰坦尼克号》和美国**的看法)。

五、**主要表现手段:

蒙太奇:将片断镜头加以组合,并与声音配合,创造出特殊**时空的结构方式。

英国梅里爱的发现与探索。美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。苏联**家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。“库里肖夫实验”,一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接,产生不同的效果。

蒙太奇强调剪辑的作用。有多种表现手法,如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。蒙太奇极大地增强了**的表现力。

长镜头:指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现,保持运动着画面的整体性。这是法国**理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚而提出的一种**闰美学理论。强调**的照相本体属性,强调生活的真实性。

二、**对人类生活的影响

一、**对现实生活的影响:

1、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式(电视只是传输方式的改进,其以声画为手段的表现特,质与**一致),列宁说:“对于我们来说,在一切艺术样式中,最重要的就是**。”**对人的行为、生活方式产生重要影响。美国现在人均每年看6次**。

2、对人类文化信息传输方式的巨大变革,使人类进入文化(信息文化)的发展阶段。西方学者认为人类文化经历了三个阶段:以语音为载体的口头语言文化,以文字为载体的书面语文文化,以音像为载体的文化。

二、**评论的作用:

1、影评是一种科学的活动,是**艺术与观众的桥梁,是实现**三重价值(艺术的、社会的、经济的)的重要手段。国外影评主要作用于票房价值,中国影评侧重于社会性,形成中国特有的、最广泛的群众影评浪潮,形成中国文艺评论独特景观。

2、影评本身是一门艺术,有利于提高人的审美能力、思辩能力、写作能力。从写作学的要求看,影评写作需要信息处理能力,也是记叙、描写、议论、抒情能力的综合运用。许多人从影评起家,走上专业文化工作道路。上海市为适应素质教育的要求,在年高考语文中有一道小作文题,要求学生写影评,题目是《推荐一部剧》,15分,这一举措使学校掀起起**热,年的《文汇**时报》和98年2月11日《新民晚报》对此作了报道。国外文科大学一般都有**课程。今年,东南大学开展校园文化活动,要求大学生观看百部优秀片。最近,北师大为大学生设立**院,结合放映的影片请专家给学生讲评。

三、影评写作的角度 一、思想评论:

1.评主题。力求有独到见解,深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了的形象,将与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于思想的界定中认识到,影片反映了作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论(见《银海珠光》)。

2.评现实意义。也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。

3.写观后感。要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针贬时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成“故事简介+自我对照”,二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是泛泛而谈“落后挨打”,而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容,联系历史事实,结合世界著名海战,对比联想,针对当前社会不良风气发出呼吁。评《》的评论《城的断想》围绕“城”字做文章,从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”,扣得紧、放得开、收得拢。

二、人物评论。

这是较为普遍的评论样式,可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。《细节描写与宏伟意象》展开了与蒋介石的对比评论。《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把握个性特点,作出由表及里、逐层深化的评析。在人物评论写作中,最好力求不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义,如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了单纯着眼于对英雄人物的热情赞颂,而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。

三、美学评论(样式、风格、审美特性等)

1.艺术样式评论。如《不庄不谐 笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论;《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片取得成功的原因;《红河谷:动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。

2.艺术风格评论。如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中几个主要战斗场面的不同诗意内涵的分析,对该片以泼墨的方式抒发的浓郁的诗情,给人以震颤心弦的视听感受。对于引起较大争议的《红色恋人》,《诗**的意象美》从**风格和创新的角度给予肯定。

3.审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手,指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性,唤起人们对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。

四、**特性的评论。

这类评论写作具有较强的专业性,如对**的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举例如下:

1. **语言评论。《<红高梁>――中国**走向世界的起点和成功之路》。

2. **结构评论。《复合交融 巧织经纬枣<平津战役>的结构艺术》。

3. **修辞评论。**修辞包括多种手法,如对比、夸张、象征、拟人等,如《<开天辟地>中的象征手法赏析》。

4. **节奏评论。《满怀深情的韵律美枣谈**<>的节奏艺术》

5. **悬念评论。《悬念迭设扣人心弦枣谈美国片<碟中碟>的悬念技巧》

6、**音响评论。《摹声会音皆有情枣<大高高挂>中的音响》

7. **色彩评论。《张艺谋为何偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。

8. **细节评论。《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。

9. **表演评论。《眼之魅》

10.**音乐评论。

以上评论角度不是绝对的,而是相互渗透、交*、兼容的。评论的视角可以是复合的,如评论人物,除了上述的评一个人,评一类人,或对立人物的对照分析,也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析,或对某种创作倾向进行评论。如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析;“新时期军人银幕形象剖析”、“青年女演员为什么不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。

**评论的文体样式可以多种多样,一般以论文体为主,也可以用书信体、对活体、问答体、随感录。近年也有散文体,散文体多以抒发情感为主,轻灵活泼、文笔优美,但一般缺少严密的论证,较少逻辑力量,理论色彩较单薄,在影评百花园中应当允许各种文体样式存在。

四、影评写作要求

一、紧扣“**”与“评论”。

所评论的内容必须是影片提供的,而不能从说明书和报刊故事中寻找。

要抓住**艺术的特质,评论的对象有画面感、运动感。让没有看过**的人也能获得对影片的大致了解,认同你的观点。

要展开评论,明确中心,严密地进行说理与论证,切忌“故事加感想”或有观点而无论证。

二、总体把握,细部突破。

首先对一部影片有正确的总体评价,在此基础选择一个较小的视角深入挖掘,做到高屋建瓴,品鉴入微。避免面面俱到,人云亦云。

另一方面避免一叶障目,不见树林。力求写出鞭辟入里的专论,不要写泛论、散论。目前各类报刊包括专业**报刊为了抢时效,搞“炒作”,发表的大多是新闻记者根据编导散发的资料摘编的综合评介,陷入“故事情节+主题思想+艺术特色+演员介绍+拍摄花絮”公式。

三、思想性与艺术性的统一。

侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性,要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评,只是对这一历史抒发感慨,全文与影片毫无关系,严格讲这样的文章不是影评。

侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。

要讲究评论文章自身的艺术性。

四、注重思辩、讲究文。

力求有自己独到的见解,力求新颖、深刻,宁可是“深刻的片面、伟大的偏见,创造性的误解”,不要趋同,说一些都明白的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略,“见日月不为明目,闻雷霆不为耳聪”,“出其不意,攻其不备”,以奇制胜。

注意评论语言的生动活泼、形象鲜明,注意句式长短得当、音韵和谐,既要有理论色彩,又要明白晓畅,让理论文章给人语言美感与动情力量。

《黄河绝恋》主要情节与场景

1.海空大战。先声夺人,以快节奏的战斗场面调动观众情绪。

迫降遇险。继续以惊险场面吸引观众,小孩救人;悬崖坠机;小孩被炸。

7.黑子家中。三炮唱歌,见花花捉蝎治伤;欧文见花花红肚兜,引出闪回镜头:日寇毒气,哥哥出窗被枪杀。

8.山寨受困。过河被民团俘;狱中欧文“光荣的投降”与黑子“只要有一口气绝不停止抵抗”的争论;三炮对寨主谈“外人、亲人、仇人”的关系。三炮看黑子,“赵家害得我丧了男儿身”;闪回:械斗。

9.刑场脱险。刑场行刑在即,安洁救人,鬼子枪杀安洁――寨主梦醒(内心斗争);安洁出窗奔刑场,拉手榴弹威胁父亲,救人。

10.古庙栖身。花花放蝎子咬日本军官;古庙,东方文化神秘气氛,营造相爱氛围;欧文学汉语“我是中国人民的好朋友,我是ANGIEL的最好最好的朋友”,“YES”。群山夕照,古烽火台上“你们……都有许多爱”,初步理解,相爱的开始。

11.屈辱回忆。黑子夜访寨主,晓以大义(讲述安洁的不幸,促使寨主转变);芦苇丛中,安洁痛苦回忆;波尔明白“一个弱女子宁可放弃生命,不能放弃人的尊严”。

16.祭奠忠魂。一张张照片――小孩、花花、父亲、黑子、安洁的照片放入激流中,“让生命还归黄河”,信天游的叶哨响起,闪回:匕首、手榴弹、黄河留影……

评论角度

一、评主题:1、抗日斗争,揭露日寇罪行,歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性;2、生命价值与民族命运;3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望;4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。

二、人物评论:1、单一人物;2、某类人物;3、对比性人物;4、从人物关系评析,如中外、父女、民族与宗族等关系入手。

三、场景细节:几次争论;手榴弹的出现;小刀的运用;几个人物对死的选择;照片的作用。

四、悬念设置:人物命运为主线,将人物经常处于生死关头,环环紧扣。

五、矛盾冲突:1、进步与、民族解放与法西斯专制;2、东西方观念;3、宗族。

六、叙事线索:三种时态,现在时着眼于战争与和平的对比,调节情绪、深化主题,给作者一个自由的叙述时空;过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线;过去完成时重点在揭露日寇罪恶。

七、情节与节奏:战斗高潮与抒情段落的设置;紧张与舒缓情绪的起伏;镜头节奏快与慢的转换。

八、中外影片比较:与《拯救大兵雷恩》相比,同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园,但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论,避免说教,容纳更多内涵;多种矛盾冲突;群像式人物各有鲜明个性;战争与爱情两条线索推进,更富有抒彩。

九、与《红河谷》比较:文明冲突的合理性;叙事特色强化故事性;人物塑造在对比中展现性格的发展,注意人物性格的丰富性。

有很多人认为看**就看**呗,评什麼?论什麼?但事实上,在你写影评的同时,也是让自己回溯在这一个半小时中,你到底看了什麼?得到了什麼?再烂的片,也是有辛苦培育的工作人员,他们又是用什麼眼光来看?没人愿意制造一部唾弃的大烂片,那麼大家口中的烂片是否有可取之处,是否制片.导演.演员们用著不同的想法来拍摄?

这些,当你开始用心写影评时,你的思路会愈来愈清明,想的范围愈来愈广大

不但可以有比他人更多的体会,也能将你的体会带给大家

在一篇又一篇的影评中,你将会发现自己的文笔进步了,看**时能看到更多的细微末节,能感动到心灵的深处,那麼,你成功了

当然,没人是一蹴可矶的(除了你本身是文学创作者外),当我自己回顾一开始写的文章,也觉得自己的文笔生涩,眼光不够深入,但在一篇又一篇的文章中,发现自己很自然的就长篇大论了起来,当然,现在依然不够好

最好的一句话是----

“深刻的片面、伟大的偏见,创造性的误解”

不是一定要中规中矩的写影评,正面.反面.侧面的见解都是很独到

化简为繁,化繁为简,字字都是精

钓鱼城影评大赛含金量

上海市“白猫杯”高中化学竞赛 一等奖

First prize in Shanghai "White-cat cup" senior high chemistry contest

2006学年度区三好学生

District Merit Student in 2006-2007 semester

校园主持人大赛第三名

Thire prize in "compus host" contest

校园主持人大赛最具人气奖

"viewers choice" prize in "compus host" constes

校园主持人大赛最具创意奖

optimal originality prize in "compus host" constes

“情系特奥”征文一等奖

First prize in "feelings connected with special olympic" composition contest

**《爱心》影片影评演讲比赛中学组三等奖

Third prize in speech contest on commenting the film "love" in high school group

**《爱心》影片影评征文比赛中学组三等奖

Third prize in the composition contest on commenting the film "love" in high school group

校文明学生

school Civilized student

廊桥遗梦影评

高。钓鱼城影评大赛是以**教育为基础、独属于大学生的**评论平台,属于一级比赛。钓鱼城全国大学生影评大赛由中国**评论学会指导,重庆市**家协会、重庆市文艺评论家协会、重庆移通学院联合主办,重庆移通学院**评论中心、共青团重庆移通学院委员会、重庆市影协理论批评与学术交流专委会共同承办,作为全国性大型影评赛事,本届大赛联合国内16所高校共同联办,由《环球银幕》、《看**》、“桃桃淘**”提供媒体支持,《贵州大学学报》(艺术版)提供学术支持。

影评活动方案参考

廊桥遗梦影评

 影评精选一:

 廊桥遗梦影评

 给相逢以情爱,给情爱以欲望,给欲望以 *** ,给 *** 以诗意,给离别以惆怅,给远方以思念,给丈夫以温情,给孩子以母爱,给死亡以诚挚的追悼,给往事以隆重回忆,给先人的爱以衷心明白。

 现实生活从来都是腻烦与无奈的,庸俗繁杂的琐事,熬尽了梦想,剩下的,只有凄迷而茫然的那双眺望远方的双眸。时刻流过,一切 *** 、浪漫纷纷消失。(lz13)而对那个人的关心、牵挂,却全然丝毫不减,那么,这就是爱了。这种爱,也许一辈子就真的只有一次,只是,到来的往往出乎意料。

 欲望与情爱之火,未曾消失,只为了,与他共焚同烬。烧尽吧,身体与灵魂,今生来世,永伴廊桥。一切完美的东西都源于爱。爱是光明的使者,是愉悦的引路人。

 只是,我已是住入婚姻牢笼的愉悦的囚徒,没有权力毁了全世界,仅仅只为我自我。如若这样,爱神也会黯然神伤。就这样吧,生命至少该有一次,为了你而忘了自我,不求有结果,不求同行,不求以前拥有,只为了不好忘记你。

 摸不到的颜色叫做彩虹,看不到的拥抱叫做微风,他在那里,就在那里,去摘,哪怕地老天荒,只有他和我。月亮的银苹果,太阳的金苹果。

 影评精选二:

 《廊桥遗梦》根据沃勒的同名改编而成,该片以其对婚外恋情的探讨和对中年人心理情感的体现受到了观众和评论界的广泛关注。影片的情节很简单,但是其中的情绪表现却十分细腻,它不仅仅仅是一场婚外恋情的表现,更重要的是它揭示出了中年人的价值观–当感情与传统道德相抵触的时候,人们到底就应怎样选取?是选取自由的感情,还是选取对家庭的职责?

 《廊桥遗梦》出色的艺术表现力引起了众多中年观众的共鸣,也促使他们认真地对待自我的感情。克林特·伊斯特伍德和梅丽尔·斯特里普这两位资深演员在片中的表现也都十分出色,他们对情绪的把握十分到位,为影片增添了无穷的魅力。古老的廊桥,孤独的远游客。两颗中年人的心渐渐贴近,撞出火花,寻觅已久的灵魂找到了永恒的归宿。这段不了的情缘,因世事的羁绊而无奈分离。年复一年的缠绵思念,漂泊感伤的流浪情怀?刻骨铭心,凄婉绝伦……"这样的事……永不再来。"

 《廊桥遗梦》安排了一个很清晰的逻辑:一个自称看世界就像把手插在裤袋里浏览商店的橱窗一样的最后一个牛仔,一个被岁月遗忘久了的农夫之妻,在一次偶然的邂逅里度过了让情爱熊熊燃烧的4天。这是一段典型的婚外情,道德对于婚外情永远说的一个字就是"不",但作者却不用理性去正面碰惹人们的脑海中的道德,而是用感性的魅力去缴械道德。他先是把这段婚外情描述得如醇酒般醉人,天使般圣洁。然后设计了一个很巧妙的结局:女主人公为了不伤害丈夫和孩子,宁愿永失所爱,一个人留在了没有一点 *** 的生活里;男主人公本来能够要求心上人伴其远走天涯,但他认为"爱就是尊重",从此一个人独自漂泊,并以抑郁而终结束了性命的乐章。作者就这样巧妙地在神化主人公为道义所做的牺牲时解脱了他们所应背负的道德枷锁。……婚外情在那里成了一种可供尝试的美丽和安全的可能。–张福海

 《廊桥遗梦》向咱们描述了一段柏拉图式的经典感情,再现了一段真挚的情感纠葛,是一部社会化和本地化思维很强的力作,《廊桥遗梦》之因此让人震惊,大概是它提出了感情的本质问题之一–人们对于 *** 的态度。在影片里,冲动而浪漫的 *** 对传统观念进行了激烈的冲击,然而女主人公最终还是放下了这段感情,甘于在日后的平淡生活中靠回味来回忆这次情爱,这一切仿佛道出了人们生活中的真谛:感情不管怎样,都是有职责和义务的,每个人都不可能在感情中自私地只为了自我;生活本来就是平凡的,所有的亮色和亮点但是是其中的点缀,是可望而不可及的。

 –佚名

 卡洛琳和迈克是姐弟俩,他们目前的婚姻生活很糟糕,都面临着家庭离异的困扰。正当他们不知何去何从时,突然收到了消息–母亲弗朗西斯卡去世了,两个人急急忙忙赶回了童年时生活的乡村。

 在收拾母亲的遗物时,他们发现了母亲给他们留下的一封长信,深埋在她心底的一段感情秘密让姐弟俩震惊万分……

 那是1965年的一天,农夫理查德带着一对儿女卡洛琳和迈克去了集市参加农业博览会,妻子弗朗西斯卡独自留在家中,她有了4天完全属于自我的时光。罗伯特·金凯是《国家地理》杂志的摄影师,他终日驾着一辆旧车浪迹天涯,他来到了弗朗西斯卡所住的乡村?要拍摄爱荷华州麦迪逊郡的遮篷桥?即廊桥,他请弗朗西斯卡带路,于是,他们相识了。在闲聊中,两人互相讲起了自我的婚姻和家庭:罗伯特与前妻离异,而弗朗西斯卡伴着丈夫和一儿一女过著单调而清寂的乡村生活,缺乏 *** ,整日浑浑噩噩……两颗寂寞的心仿佛找到了依靠,他们在弗朗西斯卡的家 *** 进晚餐,在轻柔的音乐舞曲中,他们情不自禁地相拥共舞,最后一齐走进了卧室……在这短暂的4天中,他们有了一段刻骨铭心的感情。

 罗伯特要再次出发了,他要弗朗西斯卡和他一齐走,然而弗朗西斯卡却不愿正因自我而使整个家庭陷入不完整的境地,同时她也不愿放下对家庭的职责,两人只好痛苦地分手了。

 罗伯特走后,弗朗西斯卡把这段感情深深地埋在心底,从未对任何人说过。在1982年3月,弗朗西斯卡得知了罗伯特的死讯。1989年,弗朗西斯卡也过世了,她在遗嘱中要求子女们将她的骨灰撒在麦迪逊桥畔。卡洛琳和迈克都被母亲的感情故事和对家庭的职责心所感动,他们同情并明白自我的母亲。同时,他们也开始珍视各自目前的家庭,放下了草率离婚的打算。

 《廊桥遗梦》节选出处:binzz,转载请保留。

 "(弗朗西斯卡)我对你感情太深,没有力气抗拒。尽管我说了那么多关于不该剥夺你以大路为家的自由的话,我还是会跟你走,只是为了我自私的需要,我要你。

 "但是,求你别让我这么做,别让我放下我的职责。我不能,不能因此而毕生为这件事所缠绕。如果此刻我这样做了,这思想负担会使我变成另外一个人,不再是你所爱的那个女生。"

 罗伯特·金凯沉默不语。他知道她说的关于大路、职责以及那负疚感会改变她是什么意思,他多少知道她是对的。他望着窗外,内心进行着激烈的斗争,拼命去明白她的感情。他哭了。

 随后他们两个长时刻地抱在一齐。他在她的耳边说?"我只有一件事要说,就这一件事,我以后再也不会对任何人说,我要你记住?在一个充满混沌不清的宇宙中,这样明确的事只能出现一次,不论你活几生几世,以后永不会出现。"

 他们那天夜里–星期四夜里–又 *** ,在一齐躺着互相抚摸,悄悄耳语,直到日出很久。然后弗朗西斯卡睡了一会儿,等她醒来时已是红日高照,而且已经很热。她听见哈里的一扇门嘎嘎作响,就披衣起床。牛仔已经穿扎停当,准备上马了。"我该走了。"

 她点点头,开始哭起来。她看见他眼中有泪,但是他一向持续着他特有的微笑。……罗伯特·金凯透过窗户向她招招手。她看见他手上的银镯子在阳光下闪烁。他衬衫的头两个扣子开着。他驶进小巷,一向开下去,弗朗西斯卡不断地擦眼睛,使劲看,阳光映着她的泪水照着各种个性的折光。她像他们相会的第一天晚上那样急忙跑到小巷口看那小卡车颠著向前驶去,卡车驶到小巷终端停了下来,司机门弹开了,他看见她在100码之外,人因距离而变小了。

 他站在那里凝视著,听凭哈里不耐烦地在热浪中振动。两人谁也不移步,他们已经告别过了。他们只是相对而视,一个是农夫之妻,一个是物种演变终端的性命,是最后的牛仔之一。他在那里站了30秒钟,那双摄影师的眼睛没有漏过任何细节,制作出了他永不丢失的影像。

 他关上了门,开动引擎,在他向左转到大路上时又哭了。就在农场西北边的一片树林挡住他的视线之前他又向后望去,望见她交叉著双腿坐在小巷口的尘土里,头埋在双手中。(沃勒)

 ☆在第72届奥斯卡颁奖礼上,影片《美国丽人》因揭露了存在于美国家庭及社会的一些问题而受到广泛的关注。莱斯特正处在中年危机之中,他的妻子卡罗琳十分冷漠,铜臭味十足,夫妻间难以交流。他们的女儿简整日闷闷不乐,只想着赚钱去隆胸,她和邻居家的儿子里克关联亲密,里克甚至拍摄了她的录像。莱斯特陷入失业,陷入与女儿的好友安吉拉有染的泥潭中难以自拔,当他幡然醒悟,找回自我并重新直面人生时,妻子竟开始与自称"国王"的不动产商私通……

 ☆对于感情中的两个人来说,也许事情永远都没有对和错。(标语)

 由冯小刚执导,张国立、刘蓓、徐帆、傅彪主演的**《一声叹息》是一部讲述婚外恋的影片,本片试图对众人关心的婚外恋做新的诠释和探索。影片男主人公梁亚洲周旋于妻子宋晓英和情人李小丹之间,成为两面人,在家里他一如既往地扮演好丈夫、好父亲的主角,在情人李小丹那里,他就像一个被宠坏的孩子,充分享受着李小丹对他母性般的关爱、呵护,无法自拔。然而,事情最终还是被妻子宋晓英知道了,错综复杂的感情纠葛令梁亚洲无法摆脱……

 影评精选三:

 廊桥遗梦影评

 廊桥遗梦?是啊,是追寻那份遗留在桥边完美的一个情绪,还是追寻那个只有两个人存在的梦境。简单,真挚却又让人深深震撼并为之感动。这部影片是根据美国作家罗伯特·詹姆斯·沃勒的同名所改编。影片上映后引起了轰动,它所体现的婚外情观点与中年人的理智情感被人们深深关注,探讨。

 看完这部影片震撼很大并且感触很多。也许望着夕阳下的那座充满回忆的桥,只有秦观的《鹊桥仙》这首诗来诠释了,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。是啊,多么贴切,多么自然的一种表达啊!女主角芬琪卡在与今若柏雨中相离时,那份真情,那份深情,那份不舍,那份眷恋看的让人心碎。芬琪卡说“这样确切的爱,生命只有一次,可就这样一次足以让我享用生命了”。多么美啊,让人心醉并为之向往。有人说:碰到这样的感情是你的运气,错过这样的感情是你的福气。我看个中的辛酸只有圈中人才有切身的体会吧,我想说的是:珍惜所有,珍惜身边的事物吧…

 对于金若柏与芬琪卡的这段感情,我想只是错的时刻遇见对的人了吧。爱,往往在那一时刻爆发,而真爱却在那一瞬间升华。四天啊,只有四天……可他们经历了别人用生命经历的事:相识,相知,相爱,相离。呵呵,很让人匪夷所思,但是又让咱们被这份真爱所折服。当最后芬琪卡没有和金若柏自私的离开,而是选取了她的家庭,很让咱们感动。应对真爱与家庭,应对自私与职责,她都毫不犹豫的选取了后者,是得是失,值不值得,都显得那么无力。放下才能承担,舍弃才能获得。这句话说的很对,如果芬琪卡当时只顾自我的感受就那样毅然的离开了家,那么从此以后她的家人就会遭到镇上人的闲言碎语,她的内心也不会得到安宁,她所坚持的那份真爱也失去了最珍重的好处,她所追求的感情也就跟着变质了。原来,真爱本没错,但是要有最起码的职责感和道德感,要持续最原始最纯粹的那份爱,要不然,感觉已不再,真爱已不存。

 这部影片本就是一部社会 *** ,它所探讨的也是婚姻与感情。当人们已厌倦了身边的事物,当人们已对一成不变的生活感到无力,当人们又遇到了所谓的“一见钟情”,那么这部影片就给了很好的教育好处。所谓理想是完美的,现实是残酷的,当咱们异想天开的又在钩织新的未来时,请想一想咱们不顾结果的恶果吧!芬琪卡是聪明理智的女性,她虽对感情有新的憧憬与想象,却没放任自我,卸下肩上应有的职责与包袱。既然选取了现实,那就注定是平淡的,注定要为普通却神圣的职责担负起一切,过那再熟悉但是的琐碎的生活。在风雨交加的晚上,当金若柏的车停在前边,芬琪卡却只能死死的紧握住车门把手,那时,她的情绪是何等的复杂,眼神是多么的迫切,可一切终归敌但是残酷冷漠的现实。就那样,各奔东西,分割天涯,而心里却持续著那份新鲜久未变质的一份感觉,一份回忆……

 还是那句古话,鱼与熊掌不可兼得。有失才有得吧,这其中的分量需要自我去衡量,其中的辛酸需要自我去品尝。婚姻,感情,家庭都是独体,但其中的联系却是千丝万缕。就像芬琪卡最后的对白“一个人活在世上是有职责的,在结婚生子后更难道不是吗,你有丈夫和儿子,就更不能在像从前一样随心所欲了,你也将不再是自由的,纵然这段感情是这么让你快活,让你在以后的生命中都为之喜悦和伤感!”就这样在最完美的季节里相遇,共同营造一份完美的回忆,然后持续著一份感激的情绪在以后并不相伴的日子里慢慢咀嚼,慢慢品尝,会更有一种别样的味道吧。有梦是完美的,但对未成真,咱们要庆幸以前拥有过。

 这样一部**让咱们认识到了什么是爱,什么是刻骨铭心的真爱;这样一部**,教会了咱们怎样去爱,怎样无私的去爱;这样一部**,让咱们对生活有所感悟,让咱们去珍惜身边的事物!

 当咱们一天一天老去,当咱们在看到那抹黄昏的夕阳,当咱们在碰触到感情的印记,咱们的心境会有所改变吧。也许咱们会笑着说:“以前我有过一次真爱,一次刻骨铭心的真爱。”

 影评精选四:

 廊桥遗梦:斯人若彩虹遇上方知有

 评廊桥遗梦

 当坐在丈夫车内的弗朗西丝卡从大雨滂沱的车窗外凝视前方的罗伯特。金凯停下车在后照镜上挂上了弗朗西丝卡送给他的一个信物——她7岁那年姑妈送给她的一个刻有她名字的十字吊坠时,她再也抑制不住自我的情感,霎时刻泪流满面。满脸狐疑的丈夫关切的询问妻子怎样了,弗朗西丝卡只是淡淡的说了一句:“过一会儿就没事了。”窗外的大雨在她的内心深处浇出一片淋漓。

 弗朗西丝卡去世后留下了一双儿女。某天,母亲的律师带来了一些母亲生前的遗物,并向姐弟俩宣布了母亲的遗愿:尸体火化,骨灰洒在他们镇上的廊桥。姐弟俩无法明白母亲的遗愿。随后,他们在整理母亲遗物时,发现了一个木箱:里面是母亲的三本日记,母亲的衣物,还有几个老式照相机。弗朗西丝卡在留给姐弟俩的一封信中说,或许那三本日记会让他们明白她当年做了什么,又为什么那样做。想一探母亲过往的好奇心驱使著姐姐卡洛琳打开了母亲的日记,一段尘封已久的往事渐渐浮出生活的表面……

 一个作为家庭主妇的有夫之妇,一个闯荡天涯四海为家的国际级摄影师,两颗看似陌生的心灵却在丈夫带着孩子们外出的4天之内擦出了感情的火花:他们在闲聊中坦陈自我的过往经历,罗伯特。金凯向弗朗西丝卡讲述自我在拍摄过程中的趣闻,逗得弗朗西丝卡哈哈大笑;他们在轻柔的音乐中相拥起舞;他们一齐做菜,一齐畅饮啤酒;罗伯特会带着弗朗西丝卡去一个别人都不认识他们的酒吧玩耍……他们之间是那样的水 *** 融,到达了一种前所未有的灵与肉的合一。弗朗西丝卡好像重新回到了她的少女时代,回到了她最初时的模样,而罗伯特也感到一种“没人能超越咱们之间的感情”的愉悦。然而,短暂的浪漫过后,两人即将应对分离的抉择。罗伯特期望弗朗西丝卡跟他走,而弗朗西丝卡割舍不掉自我的家庭而最后没能跟罗伯特一齐“逃离”。从那以后,罗伯特似乎远离了弗朗西丝卡的生活。一切又回复如初。没有人知道,甚至连她自我最亲的丈夫和孩子们都不知道她曾有过一段短暂的“越轨”行为。

 生活似乎又一如既往的前行。时光流转,弗朗西丝卡与自我的丈夫理查德相伴相依走过了几十年。突然有一天,鬓发苍苍的弗朗西丝卡收到了一个发自千里之外的包裹,是罗伯特。金凯寄来的。除了一些旧物,还有一本崭新的影集——被摄者是弗朗西丝卡,题名为《四天印记》,并留有一封罗伯特的亲笔信。看到这一切的弗朗西丝卡无法自持,老泪纵横。这么多年过去了,她把对罗伯特的爱深深地埋在心底,没有一天她不在思念罗伯特。这一刻虽然来的有些晚,但是对于弗朗西丝卡来说,已经是最好的安慰了。斯人已去,但斯人留给她的完美回忆犹如雨后的彩虹投在她心头的艳影一般,久久无法抹去。(独木舟经典语录)

 影片《廊桥遗梦》以一种感伤而唯美的基调,娓娓道来。故事在姐姐向弟弟念母亲的日记的此刻时空和母亲的回忆时空里交织进行。观众就如同姐弟俩一样,作为这个家庭的一份子去深入到弗朗西丝卡的内心世界体察她的欢乐与忧愁。最终,母亲的日记使姐弟俩感受到母亲对于自我家庭的职责感,这种强烈的家庭“向心力”使得面临情感危机的姐弟俩重新审视自我的婚姻,下一代最后明白了上一代应对情感抉择时的内心煎熬。

 在这个信息爆炸,情感浮躁的现代社会,似乎“婚外情”这样的字眼已经不再能吸引看客的注意力。人们对于这个词的宽恕显然已经颠覆了传统的准则。在这部影片中,柔美的音乐,如画的风景,加上克林特。伊斯特伍德和梅丽尔。斯特里普两位老戏骨层次分明,张弛有度的表演,使得“婚外情”看起来那么的“光明正大”与“圣洁完美”,使得同类型的中国的“婚外情”题材的电视剧相形见绌。

 感情本无对错,可当“感情”与“职责”的天平摆在你面前,你是否能像影片中的弗朗西丝卡一样:勇于承担自我该承担的道义和职责。其实,在这一点上,中国与西方的价值评判标准都是殊途同归的。虽然时代在变革,但很少人能真正抛开那些所谓的做人的,为 *** 的道德准则和传统律令,轰轰烈烈的爱一次。

 不可否认,道德约束就是悬在弗朗西丝卡头上的一柄“达摩克里斯之剑”。她在最后的紧要关头还是毅然舍弃了感情,选取了家庭,回归了平凡的生活本身。似乎相对获得了一个完满的结局。那种“生命只有一次”的感情体验使得老去之后的弗朗西丝卡有着一种过境千帆,云淡风轻的超然态度。从这个好处上说,经历了一番情感抉择的弗朗西丝卡对家庭的认同感更深了。一次短暂的“越轨”并没有让家庭掀起风浪,支离破碎。正因她恰到好处的克制了自我的感情。这对于任何一个身处“婚姻危机”中的人们都是一种很好的启示:感情来匆匆,去匆匆,斯人若彩虹,遇上方知有。

 影评精选五:

 廊桥遗梦影评

 该影片是根据美国作家罗伯特·詹姆斯·沃勒的《廊桥遗梦》改编,英文片名为《TheBridgesOfMadisonCounty》也译为《麦迪逊之桥》。该片拍摄于1994年9月15日—1994年10月31日,由素有“城市牛仔”之称的克林特·伊斯特伍德执导,并由伊和著名女演员梅丽尔·斯特里普主演,该片上映后便引起了广泛关注与好评,并斩获多项国际大奖,而女主角梅丽尔·斯特里普也因本片荣获“奥斯卡最佳女主角”提名。许多人都盛赞这部影片并称感悟颇深,甚至该影片上映当年曾造成美国离婚率大幅上升,而本片讲述的弗朗西斯卡与罗伯特金凯的四天婚外热恋无疑对现实世界家庭价值是一次强烈的冲击。简单说一下剧情:

 佛朗西斯卡是一个普通的农村家庭主妇,她与丈夫、儿子、女儿过著平淡的家庭生活。每一天早上为家人准备早餐,看着他们吃完,晚上一边织毛衣一边与丈夫看电视。佛朗西斯卡其实心里明白这并不是她少女时代所想象的那种生活状态,但是她为家庭无条件付出,换来家人的愉悦美满,这正是她满足感的源泉。一天早上,丈夫和两个孩子坐上汽车去城里参加比赛,这一走就要四天。独自在家的佛朗西斯卡意外的遇见一位迷路的摄影师罗伯特,他为国家地理杂志拍摄照片,想要找到那座麦迪逊桥。于是故事便就此发生了。

 一个是不羁于世俗和婚姻的自由摄影师,另一个则是心怀梦想但只能庸碌生活的乡村农妇,这样素昧平生的两个人却因一次问路而偶遇在一齐,并迸发出了真挚的感情火花,在随后的四天里,两个人都将生命的热情全部投入到这场感情之中而整部**也随之到达 *** ,两人难舍难分,于是罗伯特期望佛朗西斯卡能和他一齐离开那里与他厮守生命。

 接下来发生的事情就应更是观众所关注的:随罗伯特离去?还是为家庭留下来?最终导演以一种杯具式的结尾为这部平缓却热烈无比的精彩影片画上了句号。女主最终选取了留下来,为了丈夫和子女,为了她以前精心操持十数年的家庭,也为了她心中不能割舍放下的职责,当然这样的结局也可能是原著和导演为了迎合观众和社会的理解心理屈笔而为,毕竟社会的主流思想是不能理解婚外恋的。

 纯粹的感情与职责的婚姻,个人的追求与家庭的,感性的冲动与理性的思考……矛盾交织之所在也正是人性主题之升华,在我看来这部作品正是表现人性矛盾的一部杰作。

 出生在艺术之乡——意大利的弗朗西斯卡富有艺术气质,而年轻时为追逐梦想敢于跟随丈夫远离家乡来到美国小镇,就可见其本身具有不凡的魅力和执著,成为人妇后的弗朗西斯卡为家庭每一天忙碌不息,每一天重复著单调的生活,周朝不息,但在她的内心深处仍保有着对浪漫艺术生活的梦想,这些均可在影片中窥见。钟爱听富有艺术的音乐电台并牢记于心(当罗伯特让她推荐一个音乐调频,她随即准确说出了波段),室内家居布置简单而精致让人赏心悦目,高贵的希腊贵族发式加上鬓角琐碎的发线更显得自然亲切,经常阅读叶慈的诗集让人坚信她绝非普通的美国乡村农妇,等等。

 当然这一切只有等到罗伯特到来之后才被唤醒,也只有罗伯特才能让这个心怀梦想的妇女重新拾起少女时代的记忆和期盼,为什么是罗伯特?正因他拥有巨大的艺术魅力和非同一般的游历经历,游历世界也使他具有与众不一样的的见解,无疑这个赤脚站在他面前成熟却依旧腼腆的女生吸引了罗伯特的目光,而一路上的交谈也使他对眼前这个女生深感好奇,优雅自然,率性又不失庄重,当他从弗朗西斯卡的话语中感知到她对此刻生活的单调寡味而烦恼时,他又是那么的好奇而一再追问。或许当两人初次四目相对时,所谓的情欲便已撒下,而之后深入的愉悦交谈催发了这枚情种,使得原先有所忌惮的世俗观念也彻底被感性的冲动所打破。但不得不说他们真的是十分的适合,“这样确切的爱,此生只有一次”,我不知道该怎样描述了,或许只有这句话最确切了。

 这部影片对我来说是一次不小的震撼,虽然我尚未结婚步入婚姻生活,更不用说去思考婚后十几年后的事情了,但是男女主角精彩细腻的演绎却使我真切地感知到感情的美丽和家庭的职责,有时候两者是不能兼得的,人性的光辉总是在处理矛盾事物时刻展现出来,不管选取了什么总是意味着放下了另一些,因此人性的伟大并不在于选取了什么而在于敢于舍弃心中的那些不舍,对!不是选取而是放下!

 在影片的最后,在一个下著大雨的十字路口,在闪烁著红灯的信号灯下,一前一后停著两辆车。在后面的车里,佛朗西斯卡坐在旁座,眼睛看着前面闪著左转方向灯的那辆车,那是他的车,他在那辆车上。虽然看不见他的表情,但能看到他将她送给他的项链挂在后视镜上。项链随着汽车引擎的抖动而颤抖著,一如她颤抖的心。跟他去吗?虽然之前她已经做出了决定。但在此刻,却感到从未有过的惶恐和无助。绿灯亮了,那辆车还没有开动,身旁的丈夫一边埋怨著一边按著喇叭。到底要不好和他一齐走?在她几乎就要打开车门的时候,那辆车开动了。她猛地吐出一口气,整个人软在座位上,眼泪涌了出来。抉择对于一个人来说是最艰难的,尤其是一个女生在应对心中的梦想和家庭的职责两难全时,怎样选取?我认为没有哪一种选取是正确或是错误的,最痛苦的只有她自我!我很欣喜影片的结尾她选取了家庭的职责,并且她的儿女都明白了她,只能说我还是一个倾向于传统家庭的人,这样的结果对我来说还是易于理解。总之,该影片深深打动了我,更重要的是使我明白了职责的好处,当然如果有选取最好能将梦想和家庭统一在一齐,祝福未来!

  篇一: 七彩映象 与梦同行——育红小学影评征文活动方案

 为深入贯彻学习党的十八大精神,积极引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力,为了更好地借助的特殊育人优势,进一步促进校园精神文明的内涵提炼,激发学生对本土优良传统文化的传承热情,不断增强学子们的自信心和自豪感,特举办“七彩映象 与梦同行”——育红小学影评征文大赛。

 一、目的要求

 通过组织学生在寒的观片与开展评论系列活动,提高学生的鉴赏能力,培养学生形成良好的审美情趣和人文素养,影评征文活动以贴近现实、贴近生活、贴近学生为主导,展现学生时代风为宗旨,对青少年进行形象生动的热爱中国***、热爱社会主义祖国教育,使学生树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,营造浓厚的校园人文氛围和艺术气息,构建和谐校园。

 二、参加对象

 三至六年级学生

 三、活动内容及要求

 1、各班组织学生观摩推荐影片,在教师指导下开展影评座谈、征文等观后活动。鼓励学生独立思考、发表见解,撰写有一定质量的影评文章。

 2、影评征文内容以近几年上映的表达社会主义核心价值观、传播先进文化正能量的中外优秀片为主,围绕活动主题,突出思想性、艺术性,紧扣影片,观点鲜明,语言流畅,真情实感。

 3、学生姓名、年级、指导教师姓名均写在文稿末尾。

 四、时间安排

 1、20XX年2月—3月 各校发动组织学生观摩影片。

 2、20XX年3月—4月20日 推荐申报。三至六年级每班择优推荐3篇优秀征文,并以班级为单位将征文电子版于4月10日前报教导处,学校将择优向教育局办公室推荐,参加区级评选。

 3、组织评选。学校教导处将根据征文质量情况,分年级各评选出一等奖5篇,其余为优秀奖。

 五、具体要求

 1、各班主任老师对征文要进行认真审阅,严格把关,杜绝抄袭。一经发现,取消班级评选资格。

 2、报送作品统一标题二号宋体,正文三号仿宋。作品上注明作者学校、班级、姓名等基本情况。

  篇二:影评征文活动策划书

 添加时间:20XX-4-19

 进入大学我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。在学习之余,我们参加过各种各样的活动,在活动中我们锻炼了自我,享受了快乐,现在就把你的快乐跟我们分享吧!

 主办单位:院图书馆

 承办单位:院书友会读者之家

 活动目的:丰富同学们的课余生活

 活动对象:全院学生

 活动内容:每次影评活动你对影片的心得体会,观后感

 活动时间:20XX.4.XX~20XX.4.26(两周)

 活动步骤:

 (一)前期准备

 1) 宣传部对每周的**设计漂亮的海报(负责**收集的负责人要及时把每周的**及时交给宣传部)

 2) 服务部必须组织好相关人员对影后会场的后事工作进行安排和指导

 (二)活动实施:

 1) 本次活动有两次时间安排,分别为20XX.4.13.18:00—21:30和

 20XX.4.20.18:00—21:30.

 2) 活动前一天(周四)晚上将海报贴于攻关桥,最迟周五早上,影片名《钱学森》《我的父亲母亲》《红高粱》(赞美生命)《背起爸爸上学》(如因下载问题可更改)。

 3) 周五按照安排播放影片

 4) 周一下午4点~5点在图书馆一楼社团办公室由服务部人员收集影评;

 5) 20XX年4月25日评出本次活动的影评之星粘贴红榜于八号楼,并颁发荣誉证书;

 (三)注意事项:

 1) 海报尽可能持久的保留,避免被覆盖;

 2) 保护好个人财产和公共财产。

 3) 发生紧急情况相关人员要做好管理秩序和疏散人群,防止不该发生的意外事故。 (如地震、火灾等)必要时可以联系相关老师、校警等!切不可乱来!

 4) 如有特殊情况没能播放**要早点做好通知。

 参赛作品要求:

 1) 上交的影评里应注明影评的题目;

 2) 本人的信息(包括姓名、专业班级、****等影评内容能体现你的真实感想,内容健康,字数800以上,使用作文纸上交。 评选办法:共分初评和终评两个阶段。

 初评:在全部作品中剔除不符合要求的作品,并在剩余部分里选出制作较好的作品做最后终评。

 终评:由评审老师优中选优,选出优秀作品,评出一、二、三等奖、优秀奖

 奖项设置:本活动设个人一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。

 如有疑问请联系:李祁彦134052720

 本次比赛的最终解释权归书友会、读者之家

 院图书馆院书友会、读者之家

 20XX.4.6

  篇三:评论策划书

 扬州大学广陵学院社团联合会 畅影社

 二OXX年十一月一日

 评论活动策划书

 一、活动名称

 “20XX秋之韵”评论比赛

 二、活动目的

 1、正确引导同学欣赏影片,提高鉴赏水平,让大家在欣赏影片的同时不忘认真品味影片内涵,考察同学们对作品的感悟

 能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。;

 2、丰富大学生的课余生活,鼓励大家积极参加课外活动; 3、为广大同学提供一个锻炼自己文笔的平台,展示自己的.文学修养,以文会友,结识更多的知己。

 三、活动对象

 扬子津校区全体学生

 四、活动时间

 20XX年11月起,定期举办一次,但每次播放的**都可以作为评论对象。

 五、活动形式

 1、由学校**院负责播放**,进去观赏的同学可以根据所看**,写一篇影评或观后感。

 2、畅影社负责作品的收集工作,联系相关专家担任评委,评选出优秀作品并颁发荣誉证书。

 3、应征作品必须为原创作品,字数在800字以内,题目自拟,不得抄袭,一但发现取消该选手的参赛资格。另外,获奖作品的版权归学院所有。

 4、评委将从参赛作品的评论角度、思想感情、语言运用等诸多方面进行评分。

 六、参与方式

 参赛选手可以通过以下几种方式投稿:

 1、电子稿发至邮箱:chaorenXXX@163。

 2、打印稿(A4纸)和手写稿(扬大稿纸)将择日统一收取,可以电话联系XX252574223或XX252574231咨询。

 注意:每份作品都要注明作者真实姓名、班级、学号、****以及“畅影社影评”字样.

 七、活动安排

 1、宣传部负责比赛的海报宣传工作,包括比赛的通知、流程、规则,以及比赛的进度、获奖选手的名单公示等,并且负责联系相关机构,推荐优秀作品进行发表;

 2、文秘部负责将参赛作品存档备查,并将优秀作品统一排版编辑,记录活动的流程、每期活动总结,并收集参赛选手的反馈意见;

 3、外联部负责联络有关商业组织,提供活动礼品、经费的赞助或者冠名事宜,此外负责向相关文学社团学习经验,丰富自己在举办评论活动的经验;

 4、活动部负责收取纸质作品,登记参加活动同学个人信息,整理稿件,进行素质拓展加分登记工作等;

 5、策划部负责策划活动流程、撰写活动通知,积极联络评委老师,对上交作品进行评选,并详细登记获奖同学的信息、评委老师的评价等相关内容;

 6、网络部进行网上宣传、介绍,定期到邮箱收取电子稿件,看宣传海报,及时获取相关影片信息;

 八、奖励办法

 每期将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名,畅影社将积极向校报等期刊推荐优秀作品,并择优发表。

 扬州大学广陵学院社团联合会

 畅影社

 二OXX年十一月一日

 附件1:评论写作的介绍、特征及创作要求 附件2:比赛的详细评分标准

  篇四:影评策划案

 活动内容:第四届淮师**评论

 活动时间:20XX年XX月1日

 主办单位:淮南师范学院读者协会

 淮南师范学院**评论活动是一项秉承丰富大学生课余生活,提高大学生文化素养,培养大学生生活情趣的积极活动项目。它力求制造出个性并充满韵味内涵的**文化氛围,让每一个在校大学生都能体会到**艺术的魅力,创造了一个真正属于我们大学生自己的节日。

 淮南师范学院影评活动自创办以来深受我校大学生喜爱,它向大学生提供一个机会,宣扬大学生文化的传承,及熏陶大学校园的**文化氛围,本届影评活动即将拉开序幕,我们期待着每一个大学生的加入,因为有你,我们的活动更加精彩。

 一, 活动背景

 如今,**文化已成为人们工作学习生活之外必不可少的一部分,而国内外的奥斯卡、金鸡奖等品牌**节也已深入人心。但这些往往离我们大学生比较遥远,学习借鉴北京大学生**节的举办宗旨方式等,举办一场真正属于我们南广人、属于江宁大学城的大学生们的**节,即成为一个很有意义的活动。既能宣扬**文化,提高大学生鉴赏水平,又能打响南广以及江宁品牌。

 二,活动目的

 弘扬大学生文化传承,宣传**文化,营造浓厚的**节氛

 围,提高学校的知名度。

 三,活动简介

 淮师第四影评活动将于XX月1日正式拉开序幕,期间会进行优秀知名**观摩放映,向在校大学生征集影片文章,原创DV、**策划等,举办一系列大赛,全面带动**文化氛围,鼓励更多的大学生积极参与,以求让大学生更加近距离接触国内外**文化,提高鉴赏拍摄能力。

 四,活动地点及负责人

 宣传活动地点:淮南师范学院东区校内

 负责人:某某

 五,获得步骤

 (一)前期准备

 一、淮南师范学院校内宣传

 1、学校的钟楼前安置拱门(内容待定)。

 2、在学生活动中心门口悬挂横幅,张贴**节广告海报“第四届淮师影评活动,有你更加精彩”(内容待定,由校方和主办方合稿)。

 3、学校广播台的专题节目对“2011第四届淮师大学生影片活动”进行广播宣传,前期就开始宣传我国**百年历史,**欣赏等,以配合整个**节开幕式和我校的首届**节。

 4、制作迎百年**专题宣传网页,通过浙江理工大学的专题网站对活动的筹备情况进行追踪报道,并为“2011第四届淮师大学生影评活动“造势宣传。

 二,校外宣传工作:

 1、进行网络宣传。

 2、所有活动的成果发稿团组织。

 (二)具体策划方案

 一,开幕式及开幕**(XX月1-3日)

 放映观摩系列(开幕式后持续一到两周)

 1.展映单元:爱国**主题回顾展

 2 .展映地点:物理楼101

 二、大学生大赛系列

 1..大学生DV原创大赛,

 2.大学生影评征文大赛,

 3.大学生**策大赛

 三.工作安排

 (1)开幕式( XX月1日)

 地点:(未定)

 负责人:某某(读者协会)

 内容:与学校各部门合作,策划和安排开幕式的一系列活动

 (2)开幕**(XX月2—3日)

 负责人:XX 、XXX

 3)大学生大赛系列

 ①时间:评审时间未定

 ②地点:未定

 ③分类:主要分为三个部分:

 A.大学生DV原创大赛

 B.大学生影评征文大赛

 C.大学生**策划大赛;

 四,闭幕式及颁奖典礼

 时间:

 地点:

 内容:为优秀作品授于表彰

 策划人:读者协会办公室,张静

  篇五:经纬文学社-影评会策划书

 主办单位:共青团武汉纺织大学校团委

 承办单位:武汉纺织大学经纬文学社

 一、 前言: 本次活动为“思语杯”阳光征文活动校内征文部分的颁奖典礼,为使典礼不显枯燥无味,特改为茶话会形式,期待更多的交流、听到更多的故事、有更多的理解,也结交更多志同道合的朋友。茶话会的主题经过经纬文学社团一直讨论决定,将主题定位**,因此影评会应运而生,通过知识的积累、生活的剪影、故事的浓缩,让我们从里的人与物出发,去探讨真实的生活和人生。

 二、 活动目的:

 为了营造良好浓郁、乐观积极的校园文化氛围,丰富同学们的课余生活,让大学学子培养对生活对故事的热爱,同时享受一段大学里自由分享的美妙时光,展现新时代下大学生积极向上的精神文化风貌,共同解读社会缩影里的是非和幸福。

 三、 活动主题:

 “思语杯”阳光征文活动颁奖典礼暨影评会

 四、 活动时间、地点

 时间:20XX年4月5日 晚7:00-9:00

 地点:03-410教室

 五、 活动对象:

 经纬文学社所有成员、积极参与“思语杯”阳光征文活动的所有人员、对文字文学或本次影评会感兴趣所有人员。

 六、 具体活动流程:

 1. 前期宣传准备:

 通过文学社微博、豆瓣小站、网、文学社发布颁奖典礼相关信息,并感谢工作人员的努力及参与征文的人员的支持,进行动员,期待更多的人有所兴趣。

 联系报名阶段登记过的参与者,通知活动时间地点,并说明影评会流程,建议其对影评有所准备。(获奖者除特殊情况外必须到场)

 2. 工作分配:

 分为申报组、联络组、购组、主持组、后勤组、宣传组。 申报组:向社联申报活动许可,并申请教室与经费,另争取为证书盖印公章(可加学分)。

 联络组:联络与会人员及获奖人员(可带好友),并届时负责接待。 购组:购基本物资、证书、奖品、茶饮,并负责教室装扮。 主持组:分为主持和游戏两种,负责典礼现场整个流程,自行寻找和制作游戏所需道具。

 后勤组:机动组,协助各项工作顺利完成。也主负责物资管理。 宣传组:前期宣传,现场记录,以及后期宣传与汇报。

 3. 备注:

 四人围着一张桌子,桌子又围成一个大圈,方便互动交流。 携带电脑,为制作了PPT的同学提供方便。

 4. 节目单:

 1) 主持人开场

 2) 社长致辞

 3) 社长打节奏,击鼓传花选出第一位影评者

 4) 评完后给予小奖励,并请求其打节奏选出下一位影评者,继续两轮

 5) 换了游戏,夹数字,输的人上台影评,并继续该流程三轮

 6) 回味消化一下刚才的演讲

 7) 歌曲串烧(新不了情、?、?、?)

 8) 诗朗诵

 9) 进行游戏,谁是卧底,两轮,输的人进行影评,赢的都有小奖励

 10) 进行游戏,心有灵犀,四队赛,输的一对接受惩罚,赢的有小奖励

 11) 时间关系最后邀请一到两人影评

 12) 要求全体起立,奏国歌(恶搞),上台为最佳影评人投票,最终获得者有奖

 13) 今日主题,颁奖典礼

 14) 建立QQ群,鼓动加入,期待更多交流

 15) 典礼结束

 5. 游戏介绍:

 A. 击鼓传花:一人于台上打节奏或放音乐,不看台下自由开始和停止。台下按顺序传递一物品,当音乐停止时,物品在谁手中便由此人完成所需。

 B. 夹数字:一人在心中随意选定一个1-100的数字记住,台下按顺序随意猜测一个数字,被告知比选定的数字大或者小,不断压缩选择区间,直到一人与选定数字一致,接受完成所需。

 C. 谁是卧底:8人参与。每人抽取一张纸条,其中两人与其余六人纸条上的词语不一样,即为卧底。然后依次描述纸条上的词语,猜测谁是卧底,而卧底需运用智慧和文字的魅力小心隐藏,一轮描述后投票选出可能是卧底的人淘汰,直到卧底被全部找出(非卧底胜)或卧底人数与非卧底人数一致(卧底胜)时游戏结束。

 D. 心有灵犀:2人团队合作竞技戏。一分钟时间内,一人用语言和手势描述看到的词,但不能说出词中的任何一个字,另一人猜测这个词。四队竞技者猜对词语最多的获胜。

 E. 颁奖典礼:宣布获奖名单,邀请此10人上台,由社长颁发证书,合影。前方摆有十件奖品,特等奖先选取奖品,同类型奖项多人领奖则进行**类及文学类知识抢答,先答对者优先选取奖品。