小学生影评范文精选15篇_小学生影评格式模板

1.功夫熊猫 影评

2.求一部符合小学生写的《喜洋洋和灰太狼》影评，主要是分为主要内容，主要人物介绍，自己的真实感受

3.影评怎么写？可以拿部**举例吗？

4.影评《百万元与苦虫女》

5.马达加斯加2的影评 适合小学生的 越短越好 不能太少 急！！！

6.坏孩子意大利影评

7.树上有个好地方影评

红色**《黄河绝恋》观后感

黄河绝恋黄河，中华民族的象征，古往今来，有多少文人墨客为她著书立传。而今，冯小宁导演更以一部气势恢弘、昂扬着极强的生命力的《黄河绝恋》，再次让我们领略了黄河的壮美。同时，让我们看到了一幕战火中伟大而圣洁的爱情悲剧，更让我们聆听了一曲生命的绝响！影片一开始，作为美国援华军官的欧文，在与日寇的一场激战后，死里逃生。尔后，在逃往革命根据地的路上，他走进了中国军民的生活中，共同谱写了一首伟大的国际友谊之歌。当他第一次看到影片的女主人公安洁时，便感到这是上帝派来拯救他的天使，并一再地称她为“安琪儿”。随着剧情的发展，我也深深地感受到“天使”一词是多么恰当地描述了安洁流星般美丽而短暂的一生。护送欧文去解放区的路曲折、惊险，生命随时在生与死之间徘徊。一路走来，走出了安洁献身革命的缘由，走出了安洁的父亲及安父与黑子父亲的恩怨化解；一路走来，走出了欧文对安洁的赤诚的爱恋之情，走出了欧文对黄土地、黄水河的痴迷；一路走来，走出了欧文对中国大地上这场战争特殊性的认识，更走出了欧文对生命与尊严的深刻理解。为了欧文——正义的化身，又有多少人献出了宝贵的生命啊！不知名的放牛娃、小战士、黑子、黑子父亲……特别是安洁，在滔滔的黄水河中，在面临着生与死的选择时，毅然用欧文送给她的信物——匕首，割断了将欧文、花花和自己死死捆在一起的绳索，将生的希望交给了欧文、花花，而将死亡留给了自己。天真的欧文在将匕首送给安洁时，曾说过“希望你永远用不着它。”，然而，这匕首最后却用在了安洁自己身上！没有豪言壮语，没有慷慨激昂，有的只是默默的选择，而这默默的选择，却谱写了一曲辉煌壮美的生命绝响！影片的结尾，滔滔的黄河岸边，在老欧文深情的目光中，安洁终于与花花和自己爬上了河岸，并向着太阳升起的地方走去。这时，响起了影片的主题音乐—— 一首抒情壮美的小提琴曲，悲而不哀、哀而不伤的音乐，正如一曲生命的赞歌，耐人寻味，发人深思。安洁的生命去了，但“天使”却永远活在欧文的眼中，活在每一个热爱生命、热爱和平的人心中！

红色**《闪闪的红星》观后感300字

“红星闪闪放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”伴着这部强劲有力的曲子，我看起了红色**《闪闪的红星》。

这部**主要描述的是一个12岁的小英雄潘冬子和地主敌人作斗争的**。在暗无天日的1931年，潘冬子的家---柳溪镇，暂时还处于在大土豪胡汉三的占领下。冬子出身贫苦，妈妈是一名***员，爸爸是一名红军战士，小冬子从小受父母的影响，小小年龄就想当红军。他在爸爸随红军主力撤离，妈妈为掩护乡亲们撤离遭遇不幸被胡汉三活活烧死的情况下，不消沉，不害怕，反而变得更加坚强了。潘冬子参加游击队，积极加入对敌斗争。他在战斗中拆除吊桥，切断了敌人逃跑的后路，使敌人缴枪投降；冬子和赵爷爷到山下为游击队弄盐，他巧妙的把盐化成水，倒在衣服里，骗过了敌军的搜查，在米店里，他发现米店老板不把米卖给穷人，而是卖给国民党的部队，就想出法子叫百姓把米抢光了；他沉着应对了胡汉三多次狡猾的盘问，找机会砍死了胡汉三，为大家报了仇，成为了一名光荣的红军战士。

看了这部影片，我打心眼里佩服冬子这个少年，冬子和我的年龄差不多，却做出了那么多惊天动地的大事来，真是不容易。看了这部**，使我认识到战争年代的少年为了中国解放，为了人民翻身，不怕抛头颅，洒热血。我们今天的幸福生活是他们为我们争取来的。我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，掌握本领，长大后报效祖国。

红色**观后感：观《南京！南京！》有感

最近我观看了爱国主义优秀**作品——《南京！南京！》。我深有感触。虽然只有整整130分钟时间，但是我深感压抑。摇晃的镜头晃得我想吐，很长时间都没有过这种窒息的感受了。

刚开场的时候，被枪声、炮声吓怕了。惨不忍睹的杀戮，血流成河，生灵涂炭。南京城成了一个死城，这个，深深震撼了我。但是，身为一个女性，更令我震撼的是……

我想改编莎士比亚的名句：举手，还是不举手？这是个问题。这里说的举手，不是指对南京侵略者日本人的投降，而是在这部历史灾难大片《南京！南京！》里上百名妇女举手自愿牺牲自己做慰安妇，为安全区的民众换取过冬的物资那个震撼人心的场面。每一只上扬的手，都像一支灼灼扑动的火炬，放射出民族尊严的光辉。每一个举手的妇女，燃烧自我，救助他人，令70多年后的我们动容、惊心、泪流满面。她们的牺牲与毅然走入刑场、高喊“中国不会亡”的中国士兵的牺牲一般高贵而沉重，像两记重锤捶打在历史的鼓面，动人心魄，回音荡荡。教堂妇女举手一幕是《南京！南京！》继中国军人江边就义后的第二个高潮。令这部灾难**，回肠荡气，渐入佳境。

很多人跟我有同样的质疑：姜淑云居然没有举手？尽管她声音颤抖，泪落双颊，但是如果她也能举手，是不是能和小江一起携手走进那片神圣的光辉里去？是不是能给角色一个更加完美的收场？举手，还是不举手？牺牲，还是苟活？**继续在进行。我的问题也终于有了答案。在教堂百名妇女举手时，姜淑云已经做出了选择。在我们的文化里，更容易被牺牲的壮烈感染，而对“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等妇女选择“牺牲拯救”时，姜淑云选择的是另一种“拯救”，尽管她最后的牺牲同样令人黯然神伤。我们应该感谢**《南京！南京！》，她让我们对历史的解读了一种可能。

我不会再去看第二次，不是不想，而是不忍。《南京！南京！》里透露死亡讯息的场景之多，尤其黑白画面的处理更让每一种形式的死亡都让人身临其境，这种真实的氛围已经让你觉得内心超出了对残酷的负荷，因为每个中国人都曾看过那些触目惊心的老照片。但最可怕的还是那些没有直观画面的死亡讯息。女儿被日本鬼子从窗口扔下去，观众看到的只有唐先生奔去窗口的崩溃呼喊，还有一车车从军营运出去的女子。日本士兵时的表情，走向死亡的人群的眼神，在黑白不见血的银幕上，你只能读到两个字，绝望——这是地狱最底层的绝望。我印象最深刻的就是一个穿长褂戴瓜帽的男人被推到土坑活埋的那一刻，他紧紧闭着眼睛，没有反抗，也没有歇斯底里。如果看过那些老照片，你会相信这就是真实的地狱。

唐先生一句：“我老婆怀孕了！我老婆又怀孕了！”之后，英勇就义了。这句话，透露了生命的气息，还让那些侵略者知道“中国人杀不尽！中过国人的生命是顽强的！”我深深感动了！

铭记国耻很重要，比铭记国耻更重要地是认识你自己。最后我还想说，它就是一部**，因为只有**才会以那样的方式结尾，留一点阳光与希望，并且浓妆重彩地将小豆子的照片放那么大，题注下他还活着。这静止的画面远比那句中国不会亡来得更有力量。

作为中国人，我们要自立更生，勇往直前，不忘国耻，以史为鉴，面向未来！

功夫熊猫 影评

被称为中国版《虎口脱险》的《举起手来》是导演冯小宁的第一部喜剧**。该片延续了冯小宁对战争题材

情有独钟的偏好，讲述的是一位农民和几位八路军战士，为了保护国宝与一群日本兵展开周旋，并彻底消灭日本

鬼子的故事。郭达在片中扮演一位淳朴憨厚的农民，潘长江饰演的则是一个长着罗圈腿有点傻乎乎的日本兵。一

傻一憨的两位笑星出演，为影片增加了更多喜剧效果。

贯以史诗般风格讲述悲壮故事的著名导演冯小宁这次出人意料地推出这部酝酿七年的战争喜剧大片，影片手法独

特、悬念环环相扣，总会使你在意料之外开心笑翻。

中国两大笑星郭达、潘长江携手打造战争喜剧巨片。

一队精锐的日本皇军恶的冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝，而一转眼却只剩下一个傻鬼

子摇摇晃晃的走出来。是什么使这群“太君”消失得无影无踪？那个傻鬼子为什么瞪着眼不停的唠叨“花姑娘”

？一切都得从那场惊心动魄的火车与飞机的大战讲起……

著名导演冯小宁这次出人意料的推出这部酝酿七年的战争喜剧大片，影片手法独特悬念环环相扣，总会使你在意

料之外开心笑翻。

《举起手来》被称为是冯小宁“转型”作品。因为一直在正剧上努力的冯小宁，第一次导演喜剧《举起手来》。

影片只先期在一些大学生中试映，现场的笑声让导演信心骤增，“不笑可以退票”。

尽管**《举起手来》一样是冯小宁一贯热衷的战争题材，之前执导的《紫日》、《嘎达梅林》都是反映中国人

民抗击外来侵略的主题，这一次冯小宁选择用喜剧的方式来表达战争主题。影片中，郭达扮演一位淳朴的农民，

而潘长江饰演的则是一个长着罗圈腿有点傻乎乎的日本兵。两位笑星的出演为影片增加了更多喜剧效果。

对于观众来说，**《举起手来》最大的疑惑就是一向深沉、凝重的冯小宁转用喜剧风格描写抗战题材，而且起

用了潘长江、郭达两位喜剧小品明星。对此，冯小宁解释说：“我所有**都是根据情节选演员，并且非常重视

他们的艺德和是否敬业，因为我的戏‘艰苦’和‘低酬劳’是出了名的。而事实证明，潘、郭、刘、李四位演员

都是很有中国传统的演员，他们能把自己放到与老百姓平等的位置，这也正是我**的特色。我觉得**就是个

大图书馆，而我这次选择的喜剧风格只是一本与以前不同的书。这就像人穿衣服经常换，但‘好看感人’的基本

内容是不变的。这次我想让观众笑着知道，中国人民不可辱，你要是来劲，我们就收拾你！”

冯小宁的**有着明显的特点，大气、壮丽、强调阳刚。在选材上，他也坚持有感而发地创作，而不是迎合。“

我特信奉托尔斯泰的观点：任何重大历史，都要经过一个历史时期的沉淀。我不反对文艺在重大后马上

作出反应，但我自己更偏向选择那些已经沉淀下来的、被历史大浪淘沙淘出来的，更准确的，比如抗日战争

。这是已经被全人类定案的，肯定是日本帝国主义侵略我们中国。所以在这种板上钉钉的事上去创作，就能保证

‘故事是肯定的，黑白是分明的’，而且可以挖得更深，更放开手脚。”冯小宁拍戏的艰苦是出了名的，但从《

红河谷》到《紫日》到《举起手来》，冯小宁却保持了一套固定的班底，对此冯小宁说：“凝结我们的有两点，

一是我们的亲和力。吃苦在前，平等享受是我们的口号。我们要拍就拍最牛的**，玩玩闹闹的话对不起观众，

也对不起**行业。再就是民族精神，就是真到哪天外敌入侵的时候，每个人都会站起来发出的那一声吼。”

求一部符合小学生写的《喜洋洋和灰太狼》影评，主要是分为主要内容，主要人物介绍，自己的真实感受

美国是崇尚个人英雄主义的国家，很多**也映射出个人英雄主义的气息，但也正是这个原因，使人们在影片中更容易找到影片的亮点、得到更多的启示。这也是国内影片和国外影片的区别之处。功夫熊猫注重的并不是形式和场面，而是在内容的丰富和对人的启发上。

这部**我所看到的是有两条主线－－－一条是熊猫从一个卖面的出身，到被选为龙斗士，最终打败黑豹的过程。另一条主线就是师傅的心，从龟仙人遇见黑豹要逃跑时起，师傅的所说、所作，向人们显示了这条主线，师傅的心是怎样被抚平的。

这部影片对人物形象的刻画也是很细致的，龟仙人－他的形象就是智者，虽然有些事情他也不是很清楚，但是他的心是静的，虽然看不到事物的具体形态，但是事物的结果和影响他已心知肚明了。师傅－他的心是不平衡的，因为他所看重的是黑豹，可是黑豹却心存恶念，不是龙斗士的继承人，让我们看到师傅爱有多大，期望也有多大，可是这并非都是好的。熊猫－热爱功夫，被选中成为龙都是，到最后大彻大悟，领会了龟仙人设立龙之宝典的深刻含义，打败了黑豹。这个过程将熊猫谦卑良善，不屈不挠，毅力坚强，的性格刻画的栩栩如生。

这部影片最吸引人的不是它的形式和场面，我们看到它所刻画的是熊猫，这是它的主线，熊猫参加龙斗士的选拔赛的时候，我想五侠参加选拔应该是很好看的，可是**并没有演这段，反而是刻画熊猫极力的进去，幽默的一段。好的**就是如此，舍得舍得，有舍有得，舍掉了精彩的画面，却使整部**的主题更加突出了。也让看者的注意力更加集中了。

这部**另一个看点就是深邃的话语，非常有中国文化气息，但其中更多的是透过人物的对话，和故事情节的发展使人们，对**的主题产生思考。这些需要我们对这部影片有正确的认识，它并不是对中国文化的嘲笑，而是将中国文化的深邃表达了出来，有一些非常普遍的真理在影片里得到有效的刻画和加强。从这部影片也对人在世界上的光景产生思考，从师傅内心的不平静，使我们对人生的态度进行了反思。作为基督徒，当然我是从这个身份的角度去看这部影片的，感谢主，也正是从这个角度去看待这部影片，使我得到了丰富感想和启示。

主线一：熊猫

故事从熊猫的梦开始，他做了武功的梦，可是另大家特别惊奇的是他的家庭是卖面的，普普通通，但是这就是整部**的主角，因为他就是龙斗士。在被龟仙人选拔成为龙斗士之前，他的个性刻画的就非常鲜明。

1、有个人的理想。

这点我们从他的梦，他的房间，他在接到选拔龙斗士的榜文后的反应，在被关到大门外他所取的行动等等都看到了他的渴望，他的梦想。这个梦想在他知道黑豹已经逃狱，并往和平谷来的时候，他在逃跑时和师傅的对话，真实的表露了出来“是的，我没走，因为，你每次往我头上扔转头，说我很臭，都很伤自尊，但是这些伤害远远比不上，我原来那样过日子的伤害大，我 不走，是因为，我觉得，如果有人可以改变我，让我不再像现在这个样子，那就是你，中原最伟大的武林宗师”。那个理想就是学功夫，改变卖面的命运！

与他产生鲜明对比的是他的父亲，他从楼上下来，说做了梦，他父亲问他做了什么梦，他为了讨父亲的欢心，说他梦到了面条，可是他并不甘心，试探着问他父亲以前是不是也想脱离卖面条的命运，他父亲回答：年轻气盛的时候也想出走，去学做豆腐。但是为什么没有去？因为他父亲放弃了，把那理想当作了可笑的，说：有没有想到我现在做豆腐是多么可笑的样子？但也正是放弃了，他还是一直做着卖面条的生意，人生的轨迹也许比较平坦，可是也失去了更多的精彩和人生的磨练。

这是这部影片中第一个鲜明的对比。记得圣经中有句话说：教导儿女不要惹儿女的气，免得他们丧了志气。这真是真理。父母是爱儿女的，这种爱带着“条件”，这种爱是“自私的”。父母总想按着自己的思想和方式去操控孩子，巴不得孩子是可以遥控的机器人。我小的时候高中毕业，我想利用业余时间和同学共同开一间网吧，家里极力反对，到现在回想起来，当时若开网吧会赚很多的钱，而且也会使我得到很好的锻炼，我选择了顺从家里的意见，但同时我的第一个小梦想也破灭了。

2、不放弃的精神、谦卑、心存良善。

熊猫爬到山顶，可是门却关了，可是熊猫却想方设法进去，因为他的梦想在那里，他渴慕见到的五侠在那里，中原最好的老师在那里，他也想看到龙斗士的英洒风姿－－－直到他进去了为止。这时的场面时幽默的，引人发笑。可是也正是他这种不放弃的精神，被打，被摔，被碰头，不惧怕危险他毫不犹豫，最终他也真的进去了，经过了那些门外的苦难，他的一个梦想终于实现了。

从熊猫落到龟仙人面前，并指定为龙斗士那刻开始，到师傅真正相信他是龙斗士并决心好好训练他的时刻。他所遭遇的，是师傅的欺压，是无侠的冷嘲热讽，可是他没有放弃。在这个过程中，他的话是“但真正的勇士是不会认输的，别担心师傅，我不会认输的”。也正是这种精神，和态度，使他度过了最难度过的时期，坚持了下来。

人在世界上不是一帆风顺的，总是或多或少的经历一些坎坷与苦难。当路途上遇到了这些，怎样选择？当我们渴望进入的大门关闭了，我们选择了什么？当进了门，我们的热情碰到了冷面孔，我们的心情如何？当我们取得了小小的进步，甚至有了成绩后，无辜的攻击与嘲讽，百般的阻挠和打压，我们的心情如何？当我们有了梦想，或者有了好的想法，没有人去想了解，更没有人去在意去了解，我们的心情如何？多数的人选择的是放弃。而许多好的机会和好的想法，也是因着人的放弃而破灭了。

在这个过程中我们看到有两个角色对待熊猫的态度，一个是龟仙人，一个是师傅。这在熊猫的成长路程上是有很大的重要的意义的。

龟仙人的鼓励：“放弃，别放弃；面条，别做面条！你太在乎过去和将来了，俗语说“过去的已经过去；未来的还未可知；现在却是上苍的礼赠，我们可以把握的是当下！”龟仙人的这番话，也许以前有很多人听过，但在这里，这句话与故事情节完美的融合在了一起，使我们更加直观的理解了这句话的深刻含义。与其说受益的是**中的熊猫，不如说受益最大的是，藉着这句话、藉着熊猫更能深刻理解这句话的人！

也许我们为以前的所做而悔恨，为以前失去的所懊恼；也许我们为以后生活而担忧，为未来未曾发生的事情而忧虑。因此，整日愁容满面，失去了喜乐的心情。就像本论坛中的一个小故事“一个男孩为丢了10元钱而哭，有人给了他10元钱，他又为没有拥有20元钱而哭”。为了以前的不幸而哭，为了重新得到了10元钱而不满足，忘记了当下手中有10元钱，而这10元正是我们所需要的，我们本有的。人在世界上是穷乏的，来的时候陪伴的是哭泣，因为渴望得到空气，去的时候两手空空，什么都会带不走！可是为什么还会迷失方向，不知所措？也许是忘记了上帝所赐予他在世上的分分秒秒，忘记了上帝让他在世界上的含义！

圣经中教导我们，要注意自己的言语，说百句话不如说一句造就人的话！这部影片我们看到一句造就的话，成为熊猫坚持到最后的动力！他所做的就是珍惜当下，忘却了他的以前，忘却了他对手的强大，一心一意的学武功，因为他此时已经是龙斗士了！每日的重担，每日担当就够了，坚定自己的理想，只要做好每一个细节，目标不再遥远，天堂就在眼前，天上的门就会打开！

师傅的态度，和龟仙人的态度截然相反！他想将熊猫赶下山，让自己的徒弟继承龙之宝典！这时熊猫的态度则是“我知道师傅其实是想启迪我，但如果我不了解他的话，会以为他是要甩掉我”。

人在世界上需要鼓励，但是人都喜欢好听的，不喜欢被管教，不喜欢反对意见。可是这种思想使我们失去的比好听的失去的更多！就像熊猫认为师傅是在启迪他，他便把师傅所说的每一句话都记在心中，最后在与黑豹的战斗中全部都用上了，取得了最终的胜利。圣经中有句话：圣经的真理向聪明通达的人就隐藏。并不是说圣经反对聪明，圣灵是保惠师，是神赐予人们智慧和启示的。意义就在于人，人觉得自己聪明，就不能得到圣经的真理，聪明反被聪明误，也是在于此。本空间的小故事“人若不停止挣扎，那救人的就很难将他救起”，属地的力若不停止挣扎，属天的力就不能发挥。

圣经中有个故事，说主人要到外国去，将银子分给他的奴仆，根据各人的能力给的也是有多有少，等他回来的时候，仆人，有的赚的多，有的赚的少，有的埋到地里一分也没有赚到。主人按着各人所赚得的，给与奖赏和责罚，多得的要赏赐的更多，那没有的要将他本有的也夺去。圣经教导人们，要谦卑，要心存怜悯，要爱人如己－－－在这部影片，我们看到，熊猫谦卑，虚心向师傅、五侠学习；他从心存良善，也从良善的角度去看待师傅的教导，因此将师傅对待他的态度看做是启示他，他也真的得到了师傅的启示，师傅说要发现对方的弱点、要借力打力等等等等，说了很多，五侠却把注意力放到了师傅教训熊猫赶他下山的态度上，没有领会师傅教导的含义，而熊猫却记住了，领悟了，最后用在了决战上，取得了胜利，五侠却失败了！

人在面对困难，苦难的时候，最容易迷惑，我们从中所得的也与态度有很大关系。牧师教导我们，要把困难和苦难看做是神对我们的试练。因此我们心中欢喜，并用信心去对待所面临的一切。神也会帮助我们度过难关，将恩典丰丰富富的赐给我们，灵命和信心得到空前的提高，并在历练的过程中得到丰富的经历和教训，在以后的人生路途中得到更丰盛的生命。而许多世人却因此跌倒，在最困难最苦难的日子里跌倒，有偷的，有枪的，有走入歧途的，有入迷惑起贪心的，有经受不住打击而自杀了的等等。

影评怎么写？可以拿部**举例吗？

《喜洋洋和灰太狼》观后感

我非常喜欢看《喜洋洋和灰太狼》。聪明的喜洋洋，鲁莽的沸羊羊、漂亮的美羊羊、贪吃的懒羊羊、不屈的灰太狼。

电视中的喜洋洋聪明活泼又胆子大，虽然很多次都没灰太狼捉，但喜洋洋每次都反败为胜。喜羊羊也是领导，只要有喜洋洋在灰太狼就会一次又一次的失败。灰太狼还会说：“我会回来的！”

灰太狼虽然每次被喜洋洋打败，而且还被老婆打，不过他不在乎，不像其他狼，输了就害怕。不再敢捉羊。

他为了让家人吃上一顿美味的羊肉不分昼夜去抓羊，这一点执着的精神值得我们在学习。记得灰太狼每一次都想抓羊，发明了很多工具，想了很多点子。虽然没有成功，但为了自己的目标在不懈努力，我们在学习上也要这样。

虽然这是一部动画片，但让我们知道了很多做人的道理.

观《喜洋洋和灰太狼》有感

“别看我只是一只小羊，羊儿的聪明难以想象……”大家一定很熟悉的一首歌吧！

一听到就知道这是《喜洋洋和灰太狼》的主题曲。大家都很清楚，讲述的是聪明、机智、勇敢的羊儿们与可恶的灰太狼夫妇之间的战争。凶狠的灰太狼夫妇总是想着把羊儿们吃掉，可羊儿们一次又一次的把灰太狼打败了。但灰太狼即使一次又一次的失败了回到家里，他老婆因为没捉到羊儿总是用平地锅打他，但他也没对生活失去信心，一直和羊儿们斗了下去……

看了这部动画片的人，都一定有了自己喜欢的人物了吧！有人喜欢喜洋洋，因为他聪明；有人喜欢美羊羊，因为她美丽动人；有人喜欢暖羊羊，因为她善良、乐于助人；有人喜欢…..差不多都喜欢羊儿们吧！相反，我喜欢灰太狼。

我喜欢他那种坚持不懈，不达目的不放弃，倒下了又站起来的精神。

这是我们现在很多人都缺少的一点，遇到一点挫折就放弃。有时遇到一道数学思考题，瞧一瞧便觉得很难，不做了，有时看也不看便说不会做，课老师一讲的时候，觉得原来这么简单呀！语文也一样，我们一遇到阅读题便跳过。

这就是我们经常犯得毛病，我们应该学灰太狼那种即使知道不行，也要去努力一下，克服困难，不要放弃。让我们学习灰太狼的那种精神吧！学习他坚持不懈、勇往直前的精神吧！

影评《百万元与苦虫女》

评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点，从而近一步论证。

**评论的可评之处，可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、音乐、**内容、**灯光照明、**的拍摄技巧、**中的角色、影片的剪辑技巧、道具的作用、转场流畅度等都可以进行评论。

例：《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了的形象，将与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。

而根据列宁关于领袖的论述和中央关于思想的界定中认识到，影片反映了作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了思想形成与发展的历史原因与过程，从这一新的视角展开评论。

扩展资料

**评论的内容是多样的。有着重评论影片的题材、主题、人物或它的社会意义，也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和**语言的运用的；有对某一时期、某一流派的**创作进行专题评论的，也有为著名的**导演、演员等**艺术家撰写评论的。

既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的，也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的欣赏境界或文化背景不同，所以既需要供**专业工作者研究用的专题论文，也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。

马达加斯加2的影评 适合小学生的 越短越好 不能太少 急！！！

这是一部小制作日剧，主人公只有女孩凉子以及弟弟。

18、9岁的凉子因为与室友的小摩擦，一不小心就犯了错误，背上了个＂犯罪前科”，她被保释回家后，邻居、同学、弟弟等人表现出厌恶与嫌弃，让周围的人另眼相看，凉子备感压力，决定远走他乡。小学生弟弟在学校里，也是一地鸡毛，被大孩子们欺负，内心徬徨。

故事情节发展缓慢，就像生活中的步伐，一点一点向前。凉子在陌生的地方，过着打工生活，她为自己定了个目标，存够一百万日元，就要离开，换到新的地方，又开始存下一个一百万日元。这一百万日元，就是一个节点，人是情感动物，从陌生到熟悉，凉子的“身份污点”快要露出尾巴时，就是钱快存够了，到了凉子要离开的时候。

如此这般，凉子整出了三段路程，一段是海边小店冰激淋女孩，一段是山里果园的桃子女孩，一段是小城市里的卖花女孩。在每一段路程中，凉子因为努力工作，得到周围人的认可，尤其在第三时段中，她遇到心动的男生，凉子也主动与他交往，并坦白了自己的心路历程，不知不觉，又到了凉子要离开的时候，她内心背负的“枷锁”，封闭了与人的正常交往。但是，故事发展到这，在那个男生的眼里，其实这又算得了什么呢，他认识并喜欢的只是现在的凉子。凉子要逃走，男生拼命地追赶，最后一刻，两人四目对视，凉子幡然醒悟，在她的眼睛里，现出了坚定自信的笑意，她终于放下了包袱。这一幕，演员演技到位，场景设计也很好，一个人，瞬间心灵释放时，会产生一种电波，发射到每一个人心里，我也为之触动。

故事中，凉子与弟弟的沟通，主要是书信形式，每一回搬家前，凉子就把自己的情况，写信告诉弟弟，弟弟一直未回过信。弟弟在学校里的纠结，他内心是很痛苦的，姐姐的信，抛过来的，在弟弟这彷佛是，一株“救援稻草”，小小的弟弟，却从中抓到了力量，他明白了逃避并不是好办法，很难有出路，唯有自己迎面而上，尽力而为。于是，他在收到姐姐第三封信时，给姐姐回信，写到自己决定，不转学，继续留在那些总是找他“麻烦”的同学中，小小男子汉的心，穏定了下来。

姐姐看着弟弟的信，感慨万千，生活中，谁也不容易，姐弟俩彼此在不经意间，传递着一种正能量，这样的感觉太棒了，这是内心深处的一种平等又自然的扶持，特别打动我。

**看完了，我的内心感觉也获得了帮助。心灵的成长得靠学习、体验、感悟，得经历犯错——纠错、犯病——治愈、迷茫——猛醒、走失——回归等一系列过程……一个人身体长大是必然，心灵的成长却是偶然，这种偶然，源于自身的学习与修复、思考，自己救自己，才是必然。

总之，这是一部好**，值得一看。

坏孩子意大利影评

《马达加斯加2》观后感

星期六下午，我去看了**《马达加斯加2》，大体内容是：一只小狮子贪玩又爱跳舞，狮子爸爸在与人聊天时，它跑掉被猎人抓进木箱里，爸爸没能救出它，木箱子落入河里飘入大海，飘到纽约，最后它到了纽约动物园。在那里它长大并且交到了三个好朋友，是斑马、河马、长颈鹿。三个好朋友决定出去游玩，乘坐轮船来到了马达加斯加，在那里度过了许多愉快的时光，它们又想回到纽约动物园，于是乘坐企鹅开的飞机回去。不幸，飞机出事故迫降到非洲大草原，故事从这开始了。

在非洲大草原，狮子意外见到了它的爸爸妈妈，高兴地它都哭了。老狮子是狮子王，为狮子准备了许多精美的礼物和物品，孩子高兴坏了。但是，加入狮子群要通过成年礼，狮子没有通过。它被狮子群驱逐了。它又难过伤心了。狮子去找朋友斑马、河马、长颈鹿，但它们都找到了自己的同类，在一起玩耍。

不幸的事发生了，保护区里的水流断了，没水了。大家不知怎么办好。这时，狮子出来决定走出保护区，寻找水源。它叫上好朋友，经过千辛万苦的寻找，发现水流被一群纽约人堵住了。最后，老狮子也来帮忙，企鹅开着修好的飞机也来了，大家努力把水坝冲垮了，胜利了，保护区又有水了。狮子又回到了狮子群，当上了狮子王，朋友们坐着飞机继续回到纽约动物园。

看完**，我觉得团结就是力量，当遇到困难，想办法解决。朋友是我们身边不能少的力量，要珍惜友情。我喜欢这部**，带给我快乐。

树上有个好地方影评

坏孩子意大利影评如下：

**没有拍出原著十分之一的黑暗。怎么跟你形容呢，就是一个小学生想到了一个很有趣的故事，然后遣词造句大多比较幼稚，人物性格描写的刻意夸张而不真实，心理描写差强人意，还有诸多的逻辑漏洞。

然后这个故事被大人看到了，觉得很有趣，就又拿来重写了一遍。把那些个漏洞能补的就补，太夸张的直接删掉，然后就拍出了电视剧。那十分之九的黑暗，不要也罢。前百分之三十我还是一字一句的认真看的，后面百分之七十直接一目十行溜过了，也就想看看最后的结果。

这确实又是一个改电视剧的成功典范，我发现，这种事经常出在写的一般的上。往往是那些写的真的好的，改剧以后会大打折扣。除了优美的语言文字没有了以外，还会把很多精彩的情节抹杀。

这部作品的核心就是不要小看小孩子，有些小孩子的坏是大人想不到的，有些小孩子心思的缜密程度是大人无法企及的。我承认，我也见过这样的孩子。也许我们可以换一种手法，委婉一点、耐心一点的来表达这个故事。

作品现在的完成度读后让人感觉太，动机都很离谱。需要更多的细节来排铺才行。整体的水平比《死亡通知单》差一点，比《白夜行》就没得比，和《生吞》也不在一个档次上。

该片作为一部将视角投向乡村小学的剧情**，影片以充满童真童趣的叙事，在乡野烂漫间折射出一个“问题少年”的野蛮成长史，在关注现实教育问题的同时，不失幽默与反思。

影片讲述的是20世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。

该片讲述的是20世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。在以成绩高低作为评判学生好坏的环境中，小学生巴王超过在老师与家长的眼中是那种不学无术的“渣滓”。

得不到家长和老师认同的巴王超过，将田野里一棵可以栖息的大树变成了自己的“好地方”，并将所有“好玩”的东西都藏在了那棵大树的上面。

得不到家长和老师认同的巴王超过，将田野里一棵可以栖息的大树当成了自己心中的圣地。直到有一天，他的处境因为前来下乡支教的粉提老师而改变。